孩子背課文太慢？這裡有秘訣！用這些方法，速度快一倍！

背誦課文難一直是學生們比較關注問題。為什麼孩子們覺得背課文很難？

主要原因是孩子覺得背誦課文難，所以背誦課文很難。其實這是一個心理暗示，如果他預設一件事情是很困難的，

完成這件事的概率就會大大降低。

第二個原因是孩子只背課文背課文。大多數孩子背誦課文是為了完成作業，而不是真的想記住，所以即使臨時記住，過了作業也會很快忘記。

其實背誦應該用對方法。只有根據課文的不同，靈活運用各種方法，

才能有效地提高背誦的效果，才會有一種事半功倍的感覺。

以下是家長有效幫助孩子有效背誦的幾種有效方法。

邊抄邊讀的方法

俗話說，“抄一遍勝過你讀十遍”，當你讀一首詩或散文時，先讀一句，然後讀幾句抄幾句；看一段抄一段，即先讀再抄，

再抄一遍，這樣能很好的加深印象。

時空法

記住文中想要表達的方位順序的詞語

人物方法

記住人物順序（或分類）出現了多少個人物，人物出現的情景，以及所表達思想在文中起到的作用，將有助於理解和背誦。

情境

創設具體情境，根據情境簡單易懂並記住。

尤其是優美的詩文，使用這種方法比較好。

如“看天門山”、“江南春”、“敕勒歌”、“錢塘湖春行”等，我們可以畫出很多畫面，按圖形記憶、圖形組合和有趣的圖片輔助記憶。

延伸法

要掌握故事的原因，經過高☆禁☆潮的發展，具體情況來背誦，情況就容易多了。

擴展方法

背文或詩，逐句開始背誦，比如說背就算是會背第一句了，背第二句的時候也要把第一句帶上，背第三句的時候把第一句和第二句帶上，

這樣延伸，直到會背全篇。

問題的方法

提出了幾個連貫而系統的問題，根據答題順序，記住背誦內容。

輪廓的方法

做一個簡單的提綱，然後根據大綱背誦。

清單法

背誦將背誦的內容清單加以總結，使內容複雜簡單，特點是連貫、清晰、易學，

加深印象。

孩子都是喜歡誇獎的，如果孩子會背書的時候不妨多加鼓勵，這樣下次孩子就會更加的勤快去背書，效果會更棒哦。

老話常說，如果你有什麼育兒上的建議或者意見，問題的都可以留言給小七哦。