騰訊與教育部簽署合作備忘錄
4 月 26 日，騰訊公司與中華人民共和國教育部簽署教育合作備忘錄。
未來三年，雙方將在“新工科”人才培養、創新創業教育改革及教育資訊化建設等方面實施教育合作。此次與教育部簽署教育合作備忘錄，騰訊將在教育部指導下圍繞“新工科”人才培養、創新創業教育改革和教育資訊化等開展犀牛鳥教育合作計畫，希望借此與高校不斷探索校企協同創新模式和協同育人機制。
在“新工科”人才培養方面，
騰訊將攜手高校開展面向人工智慧等前沿技術領域的學術研究型人才、面向網路空間安全和雲計算等的專業技術型人才、面向“互聯網+”領域的跨界複合型人才的協同培養工作，通過提供前沿技術、企業師資、行業案例、計算平臺等多方面資源推動高等教育改革，促進創新人才培養。高校畢業生在經濟發達地區就業比例下降，“慢就業者”增多
近日發佈的國家社科基金重大課題“產業轉型升級下的高校畢業生就業研究”階段性成果顯示，
產業的區域轉移正對高校畢業生就業地分佈產生影響，產業轉型升級下畢業生從事教育、醫療、資訊類職業的比例迅速增加，這種影響還將進一步持續。
報告顯示，畢業生在經濟發達地區就業比例有所下降，在中原、西南、陝甘寧青等區域的就業比例上升。在醫療、社會服務、護理業，高校畢業生就業比例上升最快。
研究指出，當前要更加關注畢業生的就業穩定性及“慢就業者”中的困難群體，提高人才培養與市場需求之間的契合度。基於視頻的線上協作學習平臺 VideoKen 融資 100 萬美元
近日，來自印度的基於視頻的線上協作學習的創新公司 VideoKen 完成了 100 萬美元的種子輪融資。本輪融資將主要用於平臺的人工智慧能力的研發、以及加強銷售和市場行銷能力。
VideoKen 提供了具有視頻索引、搜索和導航功能的知識社會化分享和線上協作學習平臺。
VideoKen 還提供了一個基於人工智慧的內容自動化表格，基於自動化生成的中繼資料標籤的視頻搜索工具。VideoKen 的工具能讓人們創建視頻、創建屬於個人的個性化的視頻清單清單、並可以與其他人分享。同時在視頻內或者視頻清單內創建個性化的內容添加。