奧爾夫音樂啟蒙教育對幼兒有什麼作用

奧爾夫教學法（Orff-Schulwerk)的創建者卡爾·奧爾夫（1895-1982)是一位卓有成績的德國作曲家，音樂作品在全世界經常上演。奧爾夫音樂教育體系是當今世界上最著名、影響最廣泛的音樂教育體系之一。

那麼睿卡音樂教育告訴您奧爾夫音樂對幼兒有什麼作用呢？

一、音樂並不是我的目的，音樂是我達到散發心靈力量的一個手段罷了！——奧爾夫

奧爾夫音樂啟蒙教育認為教育的最終目的並不是非要把幼兒培養成“第二個郎朗”，而是通過音樂教育鍛煉幼兒手腦並用和促進四肢協調發展能力。

音樂是開啟幼兒智慧的大門，所以音樂只是開始一把鑰匙，讓幼兒通過音樂去感受生活的樂趣，享受音樂，熱愛生活，給幼兒一個快樂的童年。所以音樂只是一個媒介，最重要的是幼兒的身心健康發展。

二、原始音樂是每個人都可以學會的。——奧爾夫

奧爾夫認為：完全沒有音樂感的兒童是罕見的，幾乎每一個兒童從某一點上都是可以去打動的，可以去促進的。教育上的無能出於無知，經常在這一方面堵塞源泉、壓制才能並造成其他的不良惡果。所以奧爾夫音樂啟蒙教育是對所有幼兒來說的，每個幼兒對音樂都有一種天生的親近感，音樂是屬於每個人的，所以在面對幼兒不同的的音樂領悟力，

奧爾夫主張從幼兒本身出發，因材施教，根據不同幼兒的生理和身體的發展特點去設計教學，讓幼兒更加自然快速的學習到音樂。

三、原本的音樂是人們必須自己參與的，不是作為觀眾而是作為演奏者參與其間。——奧爾夫

奧爾夫音樂啟蒙教育認為，幼兒的創造力是至關重要的，讓幼兒參與到音樂中來才能讓幼兒更好的理解音樂。在這個期間，可以鍛煉到幼兒創造力和想像力的發展，能使幼兒更加專注的去做一件事情，啟迪幼兒早期的智慧，有助於幼兒今後各方面的發展。

睿卡認為奧爾夫音樂啟蒙教育對幼兒聽覺記憶力的培養有著很大的促進作用，這種教育方法能讓幼兒更加主動的去發現、理解音樂，挖掘幼兒的潛力！