打破傳統教學模式、做IT職業教育的先行者
一、大學校園+職業教育的雙重優勢
每個學生都夢想進入美麗的大學讀書，而又不願意學習不適合低分考生的古板課程；既想拿到大學學歷又想學到適合自己的、未來就業急需的專業技能——怎樣才能魚與熊掌兼得？
ASEO雲學院依託邯鄲學院這所國家二本校園環境，使其夢想得以實現。——享受大學校園環境、學習前瞻實用技能，大專學歷+理想工作雙豐收。
二、前瞻專業——學生未來就業的前提
2008年ASEO雲學院的帶頭人李入元校長清晰地認識到：隨著網路的進一步發展以及網路行銷對企業的影響，企業選擇專職ASEO人員為自己產品做網路推廣必將成為未來企業的第一選擇，
ASEO雲學院始終走在時代的前列，2011年及時的推出另一前瞻專業——文化創意設計專業。未來幾十年，將是電腦互聯網技術高速發展的年代。網路推廣和文化創意設計將成為強勁職業，續寫IT財富神話。
三、工學結合、校企合作是快速就業的保證
ASEO雲學院為拓展教學空間、培養學生的實戰能力，
四、特色教學、引領職業教育的改革
ASEO雲學院打破傳統的班級教學中填鴨式的教育，採用多種方式。如專案小組、社會實踐、個性☆禁☆學習、無線網路、大學生講堂等。學以致用，教育強調的是培養學生獨立學習和具體操作的能力。本著有利於大學生成長、成才的原則，引導大學生帶著問題去思考，帶著思考去學知識、學理論，接受最新理念，掌握創新知識，跟上時代發展，
五、人手一台筆記本、建立“移動多媒體互動課堂”
ASEO雲學院率先在教學實踐中組建“移動多媒體互動課堂”，打破原有的教學習慣，建立全新的教學方式。“移動多媒體互動課堂”包括人手一個筆記型電腦、有線網路和無線網路等，ASEO雲學院建立了覆蓋整個校園的無線網路，能夠實現隨時隨地接入網路，進行訪問和學習，不受時間和學習地點的局限。
“移動多媒體互動課堂”給學生在學習時提供了便捷的學習工具，學生可以用手邊的筆記本隨時隨地觸摸網路，知識就在眼前，世界就在眼前。
六、寒暑假的實踐活動作為教學的一個重要環節
ASEO雲學院利用寒暑假為學生提供實踐活動，並將其作為教學的一個重要環節，如：第一個寒假，安排學生利用所學的電腦知識為鄉里鄉親修電腦、講電腦知識等為鄉親辦一點實事；第一個暑假，安排學生到工廠參加打工活動，鍛煉意志、體驗打工賺錢的辛苦、激勵努力學習的熱情。最後一個學期安排學生到相應崗位實習和鍛煉，為就業打下良好的基礎。
七、“大愛教育”、“感恩教育”、德育為首
任何一個企業，都希望員工具有良好的職業素質，為了增強學生的就業優勢，ASEO雲學院專門為學生開展了職業素質教育，如大愛教育、感恩教育、職業理想、職業態度、團隊精神等人格品質。通過認真負責的教育團隊和具有開創性的教育方式，以各種教育方法（拓展訓練、入學軍訓、大學生講堂、演講比賽、綜合測評等）有目的、有計劃的向學生施加影響，訓練學生具有明確目的、連續的、有條理的工作作風，在集體中鍛煉組織性和紀律性，為學生就業創造條件。
七、“大愛教育”、“感恩教育”、德育為首
任何一個企業，都希望員工具有良好的職業素質，為了增強學生的就業優勢，ASEO雲學院專門為學生開展了職業素質教育，如大愛教育、感恩教育、職業理想、職業態度、團隊精神等人格品質。通過認真負責的教育團隊和具有開創性的教育方式，以各種教育方法（拓展訓練、入學軍訓、大學生講堂、演講比賽、綜合測評等）有目的、有計劃的向學生施加影響，訓練學生具有明確目的、連續的、有條理的工作作風，在集體中鍛煉組織性和紀律性，為學生就業創造條件。