克拉瑪依區要打破傳統教學模式？666666
投稿郵箱： klmyqwxcb@126.com 歡迎您來稿！
你家孩子還在上傳統課程嘛？
聽說最近有一種“講解＋體驗”的全新課程走進課堂哎
來看看到底是什麼樣的教學法
▼▼▼
3月9日上午，克拉瑪依區16所學校的150名教師齊聚康城小學，感受了康城小學音樂老師胡菲菲不一樣的音樂課堂。
當天，胡菲菲運用聽唱法、啟發式教學法、意見一致遊戲法、連環畫展法、情景表演教學法等，讓孩子們感受到全課程帶來的“與眾不同、快樂非凡”的學習感受。
這是她結合北京十一學校分校亦莊實驗小學開展的全課程模式，
當天，克拉瑪依區教育局啟動了教師培訓基地專案，並拉開了全區教師今年培訓的序幕。
據瞭解，克拉瑪依區教師培訓基地建立後，將利用康城小學“全課程”實驗校、市教育局“情境教育課題”教學成果等資源，對克拉瑪依區的教師進行培訓。
首批加盟的學校共8家，包括第一小學、第七小學、第八小學、第九小學、第十一小學、第十二小學、第十五小學和康城小學。
今年，這8家學校將派出優秀的教師，在培訓基地中，擔當培訓老師。
在培訓基地啟動前，克拉瑪依區教育局已通過問卷調查、座談等方式，瞭解了廣大教師的真實培訓需求，並以功能表的方式制定了76學時的培訓計畫。
培訓以講座、展示課、教師實操等形式組織進行。教師可以結合本學校的教學特色，
在教師培訓基地的啟動儀式上，克拉瑪依區教育局局長李京說，希望全區教師在自主選擇培訓功能表的模式下，接受有針對性、有實效的培訓，既成為參培者，也能成為各校的培訓者。通過學習、思考、實踐、創造，教師能不斷彰顯自己的教學優勢，形成自己的教學特色，讓每一位老師都成為克拉瑪依教育教學改革發展的有力推動者。
隨後，當天下午，在第八小學，四百多名教師又聽取了該校教師陳鈺茹帶來的第二次培訓基地課程。她用“講解+體驗”的全新模式，為參加培訓的教師作了題為 “我們一起走在‘合作’路上”的專題交流活動。