學樂器的孩子和普通孩子有何區別？5年之後見分曉！

比起同齡人

孩子學樂器會得到什麼優勢

下面將通過幾個案例向您陳述：

1

美美因為一次發高燒後，導致說話結巴，手足的協調能力也不是很好，給人一種愚笨的感覺。媽媽聽人說學鋼琴能讓孩子的手指靈活，

她便讓美美學鋼琴，幾年下來，美美不僅說話伶俐了，還越發聰慧，鬼點子特別多，旁人很難想像她曾經是個愚笨的孩子。

2

我有個朋友的兒子被人稱為“鳥王子”。原因是這孩子能從嘰嘰咂咂的鳥叫聲中一下子知道樹上有幾隻鳥。曾經有人用鳥籠裝了5只麻雀，然後用布蓋住鳥籠，讓“鳥王子”通過聽聲音猜鳥的數量，無論是減少還是增加鳥的數量，

這孩子從沒出錯。朋友說她兒子從小聽爺爺吹嗩呐，後來便跟爺爺學上了嗩呐。一次偶然的機會，家人發現兒子的聽覺能力非常強。朋友說孩子他爺爺也是因為吹嗩呐，聽覺能力也非常好。

學樂器真的有如此神效麼

雖然有沒有神效我們不得而知

但能確定的是

學樂器能給孩子帶來不一樣的智力影響

美國哈佛醫學院和波士頓大學教育研究所曾經聯合做過一項研究：他們發現，

那些連續學習和演奏樂器5年以上的孩子，比那些從沒接觸過任何樂器的孩子，在認知水準方面有明顯的區別，他們尤其在聽覺辨別、手指靈巧、詞彙和非語言推理能力方面的水準普遍比較高。可以說，那些連續接觸5年以上樂器的孩子，他們的頭腦和思維往往更靈活。

學習樂器促進幼兒智力成長，

這到底是如何發生的？

1、聲音刺激了聽覺器官

如同胎兒的智力在與外界聲音的接觸得以發展一樣，年幼孩子的聽覺器官，長期與不同音符的頻繁接觸，接受高低音訊帶來的聽覺刺激，促進了智力的發育，提高了孩子的聽覺能力對聲音的敏感程度。莫札特3歲便開始學鋼琴，到7歲環歐洲演出時，已經識別出升A調或降E調，

對聲音極其敏感。

2、手指高強度的協調運動

手指作用於樂器，在高低音，不同的鍵與鍵、弦與弦、鼓與鼓等之間高強度的協調運動，手指結合聲音訓練了屈曲、推撥、彈觸等高強度的切換，長期下來能提高手指的靈活度以及協調性，最終有利於孩子智力的成長。

3、樂譜在大腦的錄入與輸出間快速轉換

孩子接觸樂器演奏必定有樂譜，孩子們需要在一邊看樂譜，一邊耳、眼、口、手地協調，

幫助樂譜在大腦的錄入和輸出間快速轉換，同時作用于左腦的語言功能和右腦的形象功能，最大程度地訓練了大腦的反應能力和靈敏度。

學樂器的孩子不會變壞

音樂是人類生活的一部份，是人一生中的貼心良伴，在生活中，在不同的境況下，總有適合當時心情的歌曲讓人抒發情感，讓我們體會到愛和偉大的情感，讓我們發現身邊所有的美，感受著心靈的振奮與豐富。

旋律優美清新的樂曲，使人聽了有一種清雅平靜的感覺，陶冶身心、肢體放鬆、心情較平靜；節奏較強烈的音樂，讓我們心跳加快，感到活力，有時慷慨激昂、忘卻痛苦；節奏較低且慢的音樂，容易使人喚起對親人的依戀，啟發內心隱藏的情感，甚至有歇斯底里反應。這是音樂進入我們的心靈世界，讓我們找到自己的靈魂，讓我們感覺幸福快樂！

如果一個孩子如果堅持學樂器5年以上，他的逆商將超過一般人,而高逆商也將幫助孩子開啟精彩人生。

至於為什麼是5、6年以上？小編未曾在這個時間方面找到更詳細的解釋，大概是經過一定的時間，量變才能達到質變吧？不過值得一提的是，這是個平均值，即有些孩子可能需要比5年更長的時間，有些孩子可能不需要5年便能得到。

總有適合當時心情的歌曲讓人抒發情感，讓我們體會到愛和偉大的情感，讓我們發現身邊所有的美，感受著心靈的振奮與豐富。

旋律優美清新的樂曲，使人聽了有一種清雅平靜的感覺，陶冶身心、肢體放鬆、心情較平靜；節奏較強烈的音樂，讓我們心跳加快，感到活力，有時慷慨激昂、忘卻痛苦；節奏較低且慢的音樂，容易使人喚起對親人的依戀，啟發內心隱藏的情感，甚至有歇斯底里反應。這是音樂進入我們的心靈世界，讓我們找到自己的靈魂，讓我們感覺幸福快樂！

如果一個孩子如果堅持學樂器5年以上，他的逆商將超過一般人,而高逆商也將幫助孩子開啟精彩人生。

至於為什麼是5、6年以上？小編未曾在這個時間方面找到更詳細的解釋，大概是經過一定的時間，量變才能達到質變吧？不過值得一提的是，這是個平均值，即有些孩子可能需要比5年更長的時間，有些孩子可能不需要5年便能得到。