一個農村老教師的心聲：職稱，該眷顧到我們這些老教師了吧！

我1984年中師畢業，先在農村村小工作，後來村小撤並，我又到鎮中心小學工作，一干就是33年。

我在農村村小工作時，學校就只有四間低矮的教室和教師前一塊坑坑窪窪的土操場。教室的窗戶上連一塊玻璃都沒有，只能用塑膠擋著。操場上連一個籃球架都沒有，晴天一身灰，雨天一身泥。學校只有3個教師，每人要上好幾門課，一天要上六、七節課。這樣的艱苦條件下，我工作了十幾年，每月只能拿幾十元工資，經濟上很拮据。

後來農村村小撤並，

我來到了鎮上的小學，條件稍許好了點，可是工作仍然不輕鬆，一天上5、6節課是我工作的常態。除了正常的教學工作，每到週末我還要坐2個多小時的汽車到縣城去參加學習，為的是進修學歷，拿到更高的文憑，因為這是評職稱的硬性條件。

我是個老教師，起初論文不怎麼會寫，這也耽誤了我的職稱評聘。後來，我也試著寫論文，偶爾也在縣裡獲過幾次三等獎。但是由於論文獲獎級別不高而且論文又要求發表，職稱又是與我擦肩而過。

我現在，有了論文，學歷也夠了，可是職稱又沒有名額了。去年學校終於有了一個小高職稱指標，可比我教齡少十多年的教導主任評上了，我的職稱希望再次落空。

我為教學事業奉獻了33年了，

教出的學生很多後來考上了大學，有了出息。我認為我是一個工作肯幹，教學能力也不差的合格教師。

我還有幾年就要退休了。職稱，該眷顧到我們這些老教師了吧！