引人入勝的數學詩
引人入勝的數學詩
整理編輯：彭大春
“最高的詩是數學。
最高的數學和最高的詩一樣，都充滿了想像，充滿了智慧，充滿了創造，充滿了和諧，也充滿了挑戰。詩和數學又都充滿靈感，充滿激情，充滿人類的精神力量。
我國古代詩詞是華夏文明的重要組成部分，是文學的瑰寶。在文學這個百花園中，有些詩和數學時有聯姻，如把數字嵌入詩之中，有的一首詩就是一道數學題。
當你在吟詩時，既提高了文學修養，又學會瞭解題，還得到了美的享受！
一、數字詩
一去二三裡，
煙村四五家，
亭台六七座，
八九十枝花。
這是宋代邵雍描寫一路景物的詩，把10個數字全用上了。這首詩用數字反映遠近、村落、亭台和花，通俗自然，膾炙人口。
一片二片三四片，
五片六片七八片。
九片十片無數片，
飛入梅中都不見。
清代乾隆皇帝有一次遊山玩水，碰上大雪，觸景生情，口吟數字詩，形象地描繪雪花飄落與梅花融為一體的情景：全詩用表示雪花片數的數量詞寫成。讀後就好像身臨雪境，飛下的雪片由少到多，飛入梅林，就難分是雪花還是梅花。
一窩二窩三四窩，
五窩六窩七八窩，
食盡皇家千鐘粟，
鳳凰何少爾何多。
這是宋代政治家、文學家、思想家王安石寫的一道《麻雀》詩。他眼看北宋王朝很多官員，
一篙一櫓一漁舟，
一個漁翁一釣鉤，
一俯一仰一場笑，
一人獨佔一江秋。
這是清代紀曉嵐的十“一”詩。據說乾隆皇帝南巡時，一天在江上看見一條漁船蕩槳而來，就叫紀曉嵐以漁為題作詩一首，
西漢時，司馬相如告別妻子卓文君，離開成都去長安求取功名，時隔五年，不寫家書，心有休妻之念。後來，他寫了一封難為卓文君的信，送往成都。卓文君接到信後，拆開一看，只見寫著“一二三四五六七八九十百千萬萬千百十九八七六五四三二一”。她立即回寫了一首如訴如泣的抒情詩：
一別之後，二地相懸， 只說是三四月，又誰知五六年， 七弦琴無心撫彈，八行書無信可傳， 九連環從中折斷，十裡長亭我眼望穿， 百思想，千繫念，萬般無奈叫丫環。
萬語千言把郎怨，百無聊賴，十依闌幹， 九九重陽看孤雁，八月中秋月圓人不圓，
七月半燒香點燭祭祖問蒼天，六月伏天人人搖扇我心寒，
五月石榴如火偏遇陣陣冷雨澆花端，四月枇杷未黃我梳妝懶，
三月桃花又被風吹散！郎呀郎，巴不得二一世你為女來我為男。
司馬相如讀後深受感動，親自回四川把卓文君接到長安。從此， 他一心做學問，終於成為一代文豪。
三月桃花又被風吹散！郎呀郎，巴不得二一世你為女來我為男。
司馬相如讀後深受感動，親自回四川把卓文君接到長安。從此， 他一心做學問，終於成為一代文豪。