引人入勝的數學詩
整理編輯：彭大春
“最高的詩是數學。 ”
最高的數學和最高的詩一樣， 都充滿了想像， 充滿了智慧， 充滿了創造，
我國古代詩詞是華夏文明的重要組成部分， 是文學的瑰寶。 在文學這個百花園中， 有些詩和數學時有聯姻， 如把數字嵌入詩之中， 有的一首詩就是一道數學題。
當你在吟詩時， 既提高了文學修養， 又學會瞭解題， 還得到了美的享受！
一、數字詩
一去二三裡，
煙村四五家，
亭台六七座，
八九十枝花。
這是宋代邵雍描寫一路景物的詩， 把10個數字全用上了。 這首詩用數字反映遠近、村落、亭台和花， 通俗自然， 膾炙人口。
一片二片三四片，
五片六片七八片。
九片十片無數片，
飛入梅中都不見。
清代乾隆皇帝有一次遊山玩水， 碰上大雪， 觸景生情， 口吟數字詩， 形象地描繪雪花飄落與梅花融為一體的情景：全詩用表示雪花片數的數量詞寫成。 讀後就好像身臨雪境， 飛下的雪片由少到多， 飛入梅林， 就難分是雪花還是梅花。
一窩二窩三四窩，
五窩六窩七八窩，
食盡皇家千鐘粟，
鳳凰何少爾何多。
這是宋代政治家、文學家、思想家王安石寫的一道《麻雀》詩。
一篙一櫓一漁舟，
一個漁翁一釣鉤，
一俯一仰一場笑，
一人獨佔一江秋。
這是清代紀曉嵐的十“一”詩。 據說乾隆皇帝南巡時，
西漢時， 司馬相如告別妻子卓文君， 離開成都去長安求取功名， 時隔五年， 不寫家書， 心有休妻之念。 後來， 他寫了一封難為卓文君的信， 送往成都。 卓文君接到信後， 拆開一看， 只見寫著“一二三四五六七八九十百千萬萬千百十九八七六五四三二一”。 她立即回寫了一首如訴如泣的抒情詩：
一別之後， 二地相懸， 只說是三四月， 又誰知五六年， 七弦琴無心撫彈， 八行書無信可傳， 九連環從中折斷， 十裡長亭我眼望穿， 百思想， 千繫念， 萬般無奈叫丫環。
萬語千言把郎怨， 百無聊賴，
七月半燒香點燭祭祖問蒼天， 六月伏天人人搖扇我心寒，
五月石榴如火偏遇陣陣冷雨澆花端， 四月枇杷未黃我梳妝懶，
三月桃花又被風吹散！郎呀郎， 巴不得二一世你為女來我為男。
司馬相如讀後深受感動， 親自回四川把卓文君接到長安。從此， 他一心做學問，終於成為一代文豪。
親自回四川把卓文君接到長安。從此， 他一心做學問，終於成為一代文豪。