項羽、拿破崙論，中國古代高考—科舉的奇聞軼事
2017年高考剛結束，浙江卷語文的一篇閱讀就引起了巨大的爭議！
殊不知，我們古代的“高考”--科舉，細細捋來，各種奇葩軼事還真多！
我們就從明清科舉八股文來舉例吧！
眾所周知，明清時科舉考試逐漸演變為八股文形式，而八股文是一種格式要求極高的文體。很多人為了寫好八股文，在日復一日的練習中成了“書呆子”。顧炎武更有評價說“八股之害，等於焚書”。所以八股文留給人們一種十分應試的印象。
但如果八股文只是死背四書五經的話就簡單了，怎麼會有人一生都考不中呢？
讓我們一起來看看古時八股文的題目，比如就曾有考官以四書五經每章回上的這個“o”為題。這是個圈？還是什麼東西？這就要看考生的想像力了。如果遇到這樣的題目，大概也可以揣測考生的心理陰影面積了吧？因為古代科舉的潛規則就是必須應用“四書五經”答題。
更逗的當然不是毫不專業的題目，還有全無常識的答案。
清末時，有考官為了迎合朝廷，學習世界史後略知項羽和拿破崙都十分厲害，
有一名考生的答卷流傳了下來，開篇是這樣的：“夫項羽，拔山蓋世之英雄，豈有破輪不能拿哉？使破輪自修其故，又焉能為項羽所拿者？拿全輪而不勝，而況於拿破輪也哉？”
大意就是：項羽是大英雄，難道拿不起一個破輪子嗎？破的輪子自己會修好，怎麼會讓項羽拿呢？項羽拿整個輪子都沒問題，何況是個破輪呢？
很明顯考生根本不知道有拿破崙這樣一個人。一方面這些故事體現出考官們那種往教材上死套的出題邏輯，另一方面是考生長期面對八股文而產生的一種冷漠！
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