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你家寶寶有沒有出現攻擊性的行為

攻擊行為是一種內在生理的驅動,有先天遺傳和內分泌的原因。隨著兒童年齡的增長和大腦發育,這種行為在二、三歲會頻繁出現在兒童身上,到五、六歲形成第一次高峰。第二次高峰出現在青春期。

同時,男孩的攻擊行為明顯多於女孩,男孩不僅愛欺負女孩,而且在男孩中間也高發衝突和“戰爭”。這與性別是直接有關的。另外當兒童找不到發洩憤怒的途徑,或遇到挫敗產生自卑心理時,通常會把目標轉移到協力廠商身上,以此宣洩不滿獲得自足,或者是引起眾人的關注。

你家寶寶有沒有出現攻擊性的行為

當你家寶寶出現攻擊性行為該怎麼辦?

所有導致兒童攻擊行為的因素中,社會模仿和觀察學習是兒童學會攻擊方法的主要途徑。基於此,成人在消退或制止兒童攻擊行為的時候,應採取以下方法:

1、建立和諧家庭交往模式

家長在有意見不統一時,一定要避免激烈的口角和動手。對孩子出現的令人氣惱的行為,

更不能用拳腳制止。在家裡經常挨揍的孩子,會尋求到外面以打弱小同伴為突破口來模仿大人的打罵。

2、引導兒童正確解決矛盾

小朋友間發生爭執和吵鬧是正常的現象,當問題出現時,幼稚園的老師和家長要幫助兒童學會處理矛盾,找到解決問題的辦法,學會和小朋友溝通、分享與交換,分散他們對同一個玩具的注意力,暫時分離他們,或者換用其他的活動與遊戲。

告訴那些時常打架的孩子,手和腳是用來寫字、畫畫、跑步和遊戲的。一定要明確地提醒他們,老師不允許他傷害其他小朋友。

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3、對兒童進行冷處理

一旦兒童的攻擊行為高頻率發生,要在保證其他小朋友不受威脅的前提下,

對該兒童進行冷處理。比如,不允許他繼續做自己喜歡的遊戲;在5分鐘內,坐在一個固定的“反思椅子”上不許動。但即便是這樣,成人也切記不要用厭煩和拒絕來孤立這種孩子,批評針對的是孩子做出的事情和行為,但不能是針對孩子的人格。一旦孩子在一定時間內行為有所改善,要及時予以鼓勵和表揚。

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4、以身作則,引導兒童處理不良情緒

父母如何調節自身情緒,對孩子影響很大,孩子的很多東西都是通過身邊的東西習得的,而父母就是孩子最大的學習準則,如果父母一生氣就扔東西砸東西,那孩子也會學會這種方式去釋放自己的不良情緒。關於孩子情緒的管理方法,產生不良情緒的原因,以及產生後如何處理等等。

關於孩子情緒的管理方法,產生不良情緒的原因,以及產生後如何處理等等。