孩子愛看電視，家長應該怎麼做？
01
在孩子的教育中，看電視是一個避不開的話題。有的人主張應該看電視，
那麼孩子看電視到底好不好？
肯定是不提倡孩子看電視的。
尤其是0——3歲的孩子，他們還在成長的初期，就如同一張白紙，電視帶給他們的只能是虛擬世界的假像，
記得有次吃飯的時候，嬌嬌在客廳看電視看的入迷，任憑我怎麼叫他，甚至親自過去“請”他，人家就是巋然不動。好不容易給叫到飯桌上，這孩子眼神一直盯著不遠處的電視，恨不得隔十分鐘才吃一口飯，一頓飯能吃一個小時，
02
看電視影響孩子的注意力。
注意力通常分為兩種——一種來自外界刺激，另一種則是自身產生的。電視的畫面對孩子來說就是一種外界刺激，不停變換的畫面和影像佔據了孩子的眼睛，同時也吸引了他們的注意力。長時間接受這種刺激之後，
看電視影響孩子視力。
如今近視越來越有向低齡化發展的趨勢，而這與孩子愛看電視有直接聯繫。學齡前的孩子身體機能還未發育成熟，眼睛晶狀體還未定型，長時間盯著電視畫面使用眼睛會使孩子的睫狀肌一直處於收縮狀態，
看電視不利於親子互動。
電視帶給孩子的是虛擬世界的聲光色，都是不真實的，如果孩子過度沉溺在虛擬世界，就會對現實世界失去興趣。父母與孩子之間的正常互動時間將會被大大壓縮，父母渴望走進孩子的心中，而孩子卻一味留戀虛擬世界的刺激和虛幻事物，父母與子女之間的感情會逐漸淡漠。
03
那麼家長該如何正確干預呢？
1.一起和孩子享受閱讀時光
在孩子成長的前期階段，對聲音和色彩充滿好奇心，所以電視才有機會趁機而入，成為孩子生活中的“必需品”。而好的書籍可以成為電視的代替品，讓孩子接受豐富有趣知識的同時漸漸減少看電視的次數。
建議家長儘快幫孩子養成熱愛閱讀的習慣。在嬰幼兒期間，家長可以時常聲情並茂地為孩子講故事，讓他們對書籍充滿好奇心，還可以為孩子打造故事裡的場景，讓孩子身臨其境，鍛煉他們現實世界中的表現力。隨著孩子年齡變大，可以挑選一些圖文並茂的書籍供孩子閱讀，並鼓勵孩子展開想像的翅膀，讓孩子在書籍中尋找樂趣。
2．進行有趣的親子互動
孩子喜歡看電視有時候只是因為沒有玩伴，而父母又太忙碌。沒有人和孩子進行互動，所以電視就成了陪伴他們唯一的“夥伴”。
所以建議家長在忙碌的工作之後，儘量放鬆身心積極和孩子進行互動。千萬不要因為覺得孩子太吵鬧而打開電視，讓孩子沉浸在電視節目中。家長可以和孩子一起做家務，一起參與各種活動，還可以在網上找一些有趣的親子遊戲，吸引孩子一起參與。
讓孩子在現實互動中尋找真正的樂趣，培養注意力和想像力，提高親子間的親密程度，逐漸減少在電視節目上浪費的時間。
3．合理安排孩子看電視的時間
美國兒科學會建議：2歲以前的孩子儘量不要看電視，因為電視對他們有利無害。而且建議超過2歲的孩子每天看電視不能超過2個小時。
所以家長應該科學干預孩子看電視的時間，建議家長可以每週列出一個時間表，在裡面明確寫出孩子可以看電視的具體時間，超過時間就要立刻關掉電視。同時家長也應該在平常生活中遠離電視，為孩子做表率。
但是減少看電視的時間並不是徹底否定看電視的行為，因為隨著孩子長大，他們對外面世界的好奇心逐漸增加，而電視可以帶領他們認識未知世界，滿足他們對外面世界的想像。
不可否認的是，還是有很多電視節目值得一看的，它們往往具有教育意義，可以幫助培養孩子正確的價值觀念，傳播正能量。
4．家長可以幫助孩子選擇正確的電視節目
動畫片：動畫片的品質參差不齊，而且不同年齡階段的孩子適合不同類型的動畫片。比如隨著孩子年齡長大，很多動畫片其實已經不適合孩子的智力發育階段。所以家長需要對孩子看的動畫片進行篩選。
04
建議家長可以多找一些經典的動畫片或者電影給孩子看，比如迪士尼的動畫電影，日本宮崎駿的治癒系動畫電影，還要我們國家經典的《葫蘆娃》、《舒克和貝塔》、《寶蓮燈》等等。不能光想著讓孩子看著好玩搞笑就可以，而是應該儘量找這些能夠傳遞給孩子正確的、積極向上的價值觀的電視節目。
紀錄片：一直認為紀錄片是非常好的教育資源，一部紀錄片的拍攝往往凝結了很多文化的精髓，通過各種類型的紀錄片，可以讓孩子瞭解歷史、文化、海洋、動物、植物等等等等。
就比如最近和孩子一起在看BBC的紀錄片《地球脈動》，這部紀錄片展示了地球的真實面貌，壯麗震撼，用真實的鏡頭回答了孩子一直好奇的關於地球的許多問題，幫助她豐富了知識的同時也開闊了眼界。
讓他們對書籍充滿好奇心，還可以為孩子打造故事裡的場景，讓孩子身臨其境，鍛煉他們現實世界中的表現力。隨著孩子年齡變大，可以挑選一些圖文並茂的書籍供孩子閱讀，並鼓勵孩子展開想像的翅膀，讓孩子在書籍中尋找樂趣。2．進行有趣的親子互動
孩子喜歡看電視有時候只是因為沒有玩伴，而父母又太忙碌。沒有人和孩子進行互動，所以電視就成了陪伴他們唯一的“夥伴”。
所以建議家長在忙碌的工作之後，儘量放鬆身心積極和孩子進行互動。千萬不要因為覺得孩子太吵鬧而打開電視，讓孩子沉浸在電視節目中。家長可以和孩子一起做家務，一起參與各種活動，還可以在網上找一些有趣的親子遊戲，吸引孩子一起參與。
讓孩子在現實互動中尋找真正的樂趣，培養注意力和想像力，提高親子間的親密程度，逐漸減少在電視節目上浪費的時間。
3．合理安排孩子看電視的時間
美國兒科學會建議：2歲以前的孩子儘量不要看電視，因為電視對他們有利無害。而且建議超過2歲的孩子每天看電視不能超過2個小時。
所以家長應該科學干預孩子看電視的時間，建議家長可以每週列出一個時間表，在裡面明確寫出孩子可以看電視的具體時間，超過時間就要立刻關掉電視。同時家長也應該在平常生活中遠離電視，為孩子做表率。
但是減少看電視的時間並不是徹底否定看電視的行為，因為隨著孩子長大，他們對外面世界的好奇心逐漸增加，而電視可以帶領他們認識未知世界，滿足他們對外面世界的想像。
不可否認的是，還是有很多電視節目值得一看的，它們往往具有教育意義，可以幫助培養孩子正確的價值觀念，傳播正能量。
4．家長可以幫助孩子選擇正確的電視節目
動畫片：動畫片的品質參差不齊，而且不同年齡階段的孩子適合不同類型的動畫片。比如隨著孩子年齡長大，很多動畫片其實已經不適合孩子的智力發育階段。所以家長需要對孩子看的動畫片進行篩選。
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建議家長可以多找一些經典的動畫片或者電影給孩子看，比如迪士尼的動畫電影，日本宮崎駿的治癒系動畫電影，還要我們國家經典的《葫蘆娃》、《舒克和貝塔》、《寶蓮燈》等等。不能光想著讓孩子看著好玩搞笑就可以，而是應該儘量找這些能夠傳遞給孩子正確的、積極向上的價值觀的電視節目。
紀錄片：一直認為紀錄片是非常好的教育資源，一部紀錄片的拍攝往往凝結了很多文化的精髓，通過各種類型的紀錄片，可以讓孩子瞭解歷史、文化、海洋、動物、植物等等等等。
就比如最近和孩子一起在看BBC的紀錄片《地球脈動》，這部紀錄片展示了地球的真實面貌，壯麗震撼，用真實的鏡頭回答了孩子一直好奇的關於地球的許多問題，幫助她豐富了知識的同時也開闊了眼界。