高考2017沂蒙優秀學子活動走進河東
7月22日，
來自臨沂二十四中的優秀學子
李越和薑昊呈
介紹了他們各自的學習經驗。
李越：媽媽給予的力量
李越，1999年2月出生，總分575，河東區文科第一。
從不自信到自信
熱情、自信是李越給人留下的印象。其實，她曾經也經歷過一段非常不自信的階段。高二時期的李越經歷了從學習理科到轉學文科的改變，那段時間，初到一個班級，陌生的同學以及老師教學方法的改變，讓李越變得非常不適應，身體和心理的雙重疲憊，導致考試成績嚴重下滑，
所幸的是，李越的媽媽很快就覺察到女兒的變化，“媽媽每次都會和我溝通，教我一些人際交往的技巧，幫我分擔內心的壓力，我也會向媽媽傾訴我的煩惱。”李越說，真正讓她發生改變的是，媽媽擔心她的情況，在學校附近買了房子，每個月媽媽都要承擔很大的經濟壓力，但從來沒有說過什麼。
對試卷的研究
對於學習，李越有著自己的理解。“今年是山東卷最後一年了，所以會和全國卷有一個銜接，全國卷比較注重思考和一些知識的聯繫，所以平時會刷很多的題來加深理解、開闊視野。”李越說，文綜“政史地”不分家，各科之間的聯繫性很強，更多的是需要理解題目，對思路進行整合。
李越比較喜歡英語，認為英語是慢功夫，她會盡可能地利用零碎的時間來積累一些單詞，從教室到宿舍，每個課間她都會擠出時間來：“我英語有一個單獨的筆記本，用來記一些單詞、句子、語法，經常翻閱對自己幫助挺大，有時候英語作文也會借用一些現成的句子。總的來說，英語就是多寫多讀多記，沒有速成的可能。”
喜歡讀書自我減壓
當學習需要減壓時，李越喜歡去讀書來放鬆自己。
對於文科生，李越建議一定要多讀書，範圍要盡可能“雜”一些，這樣不管哪方面的內容遇到都不會慌張，現在的考題素材更是五花八門，讀書更需要去堅持。
薑昊呈：小便利貼大作用
薑昊呈，1999年8月出生，總分635，河東區理科第一。
習慣於做計畫
“便利貼在我的高三學習中發揮了大作用。”薑昊呈表示，“在前一天晚上，我都會抽出時間來思考第二天該做的事，寫在便利貼上，然後貼在桌子上，便利貼可以用來記尚未掌握的知識點和英語詞彙，可以記一道錯題的題幹，可以查找一些易錯的知識盲點，這樣時不時就可以查漏補缺。”最多的時候，薑昊呈的桌子上會貼五到六張便利貼。
除了便利貼對學習的幫助，薑昊呈還會每天規劃第二天的任務來進行針對複習。薑昊呈說，這種計畫的前提是在完成老師佈置的作業再去進行的，短期計畫也會更容易堅持。
稱職的物理課代表
在老師和家長的眼中，薑昊呈是穩重的。作為物理課代表，姜昊呈從高二就開始統計同學們的錯題，然後交給老師，方便老師講解。在整理的過程中，薑昊呈對哪些題型容易出錯、哪些知識點容易混淆等有了更深的認識，從而避免自己犯錯。
薑昊呈談到如何聽課時說：“課上的時間很重要，儘量要預習，然後帶著疑問去聽課，效率會更高，然後就是有針對性地複習與強化訓練，只要這些能做到，想差都不可能。”
關於數學，薑昊呈說肯定是要多做題，多總結回顧，但是並不一定要刻意地追求高難度，更應該注意的是對題型的掌握。姜昊呈認為高一的時候，基礎特別重要，必須主動去學，培養學習的興趣，對老師的各種要求一定要完全貫徹。
壓力？更多的是興奮
薑昊呈覺得自己有些粗線條，“我直到高考前一天，才感覺到了壓力，而壓力還不是來源於自身，更多的是一種周圍氣氛的影響。”薑昊呈說，他在複習中，沒怎麼想高考這回事，用他自己的話來說：“我心比較大，每天和同學一起既學習又玩樂，時光多麼幸福美好。所謂壓力，早已不知飛往何處。”
良好的宿舍氛圍也是薑昊呈能取得好成績的一個原因。“我們宿舍沒開過夜車，也沒扣過紀律分，大家都是到點兒就上床睡覺。”薑昊呈說，宿舍裡的舍友平時都會互相促進，談論看到的難題，利用成語接龍來放鬆心情。“我們宿舍學習氣氛比較濃厚，經常會有一個舍友在學習，然後其他人也都不想休息了。”正是這種互相幫助、互相促進的宿舍氛圍，幫助薑昊呈和舍友都考出了非常優異的成績。
（臨沂文明網）
這樣時不時就可以查漏補缺。”最多的時候，薑昊呈的桌子上會貼五到六張便利貼。除了便利貼對學習的幫助，薑昊呈還會每天規劃第二天的任務來進行針對複習。薑昊呈說，這種計畫的前提是在完成老師佈置的作業再去進行的，短期計畫也會更容易堅持。
稱職的物理課代表
在老師和家長的眼中，薑昊呈是穩重的。作為物理課代表，姜昊呈從高二就開始統計同學們的錯題，然後交給老師，方便老師講解。在整理的過程中，薑昊呈對哪些題型容易出錯、哪些知識點容易混淆等有了更深的認識，從而避免自己犯錯。
薑昊呈談到如何聽課時說：“課上的時間很重要，儘量要預習，然後帶著疑問去聽課，效率會更高，然後就是有針對性地複習與強化訓練，只要這些能做到，想差都不可能。”
關於數學，薑昊呈說肯定是要多做題，多總結回顧，但是並不一定要刻意地追求高難度，更應該注意的是對題型的掌握。姜昊呈認為高一的時候，基礎特別重要，必須主動去學，培養學習的興趣，對老師的各種要求一定要完全貫徹。
壓力？更多的是興奮
薑昊呈覺得自己有些粗線條，“我直到高考前一天，才感覺到了壓力，而壓力還不是來源於自身，更多的是一種周圍氣氛的影響。”薑昊呈說，他在複習中，沒怎麼想高考這回事，用他自己的話來說：“我心比較大，每天和同學一起既學習又玩樂，時光多麼幸福美好。所謂壓力，早已不知飛往何處。”
良好的宿舍氛圍也是薑昊呈能取得好成績的一個原因。“我們宿舍沒開過夜車，也沒扣過紀律分，大家都是到點兒就上床睡覺。”薑昊呈說，宿舍裡的舍友平時都會互相促進，談論看到的難題，利用成語接龍來放鬆心情。“我們宿舍學習氣氛比較濃厚，經常會有一個舍友在學習，然後其他人也都不想休息了。”正是這種互相幫助、互相促進的宿舍氛圍，幫助薑昊呈和舍友都考出了非常優異的成績。
（臨沂文明網）