持續推進義教均衡 著力維護教育公平
孩子們正在組裝機器人
草原上的小鴻雁
包鋼一中足球隊榮獲2017年自治區主席杯高中男子組冠軍
包頭市蒙古族學校的蒙古族孩子們學寫蒙古語文字
團四小成為北京師範大學校長培訓學院實踐培訓基地，這是全國第二家、內蒙古唯一一家獲此殊榮的學校
我是蒙古族小歌手
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百年大計,教育為本；教育大計,均衡為先。近年來，昆區將義務教育均衡發展列為教育工作的頭等大事，著力完善基礎設施，全面改善辦學條件，狠抓師資隊伍建設，均衡配置教育資源，建立健全保障機制，
加大投入力度 改善辦學條件
長期以來，昆區緊緊圍繞辦人民滿意教育、促教育均衡發展主題，
完善工作機制 盤活人力資源
2010年至2016年，昆區完成了8所義務教育階段學校調整撤並任務，翻建9所學校，新建改造6個體育場館，學校佈局得到進一步優化，教育資源總量得到進一步擴大和均衡。在全區所有學校推開“結對共建”工程，結對學校在學校制度建設、學校管理、辦學理念和教學教研活動等方面進行交流聯動，取長補短，以強帶弱，實現了師資力量、教學設施等資源分享，極大地推動了義務教育均衡發展。積極探索集團化辦學均衡發展之路，推行“一校多址一法人”集團化辦學模式，擴大了優質教育資源，提高整體辦學水準。開展了區域內校長、教師交流、輪崗、支教活動，累計交流輪崗63名校級幹部，交流教師927人。與此同時，始終把民族教育工作放在優先重點發展的戰略地位，堅持“兩主一公”原則，促進了民族教育事業的發展。
規範辦學行為 促進教育公平
2014年，昆區率先推行義務教育階段招生制度改革，出臺了《昆區義務教育階段學校招生工作實施意見》，採取“劃片招生”和“電腦派位”相結合的招生方式，實行“陽光分班”政策，義務教育階段學校平均班容量按自治區要求均控制在50人左右，徹底消滅了“超大校”和“大班額”，堅決遏制了擇校現象。出臺了《昆區義務教育階段進城務工人員隨遷子女就學管理辦法》，嚴格按照“兩個為主”原則，進城務工人員子女入學採取電腦派位形式，相對就近入學就讀，享受同城待遇。目前，中小學進城務工人員子女占在校生總數的42.7%。同時，嚴格落實包頭市優質普通高中統分招政策，分招比例高於60%，三類殘疾兒童少年入學率達到87.7%，有力地促進了教育公平。
提升隊伍素質 激發工作活力
近年來，針對昆區教師年齡偏大、專任教師短缺現狀，通過面向國家重點師範大學、社會公開招聘教師等管道，逐年補充專業教師。2010年以來，累計引進專業教師1290人，大力實施全員培訓和繼續教育的全覆蓋，健全完善了教育系統高級專業技術人才儲備庫，全面推廣“有效教學，高效課堂”等教研實踐活動，提高教師教學能力。目前，全區專任教師中研究生以上學歷200多人，特級、正高級教師24人，自治區、包頭市、昆區學科帶頭人、教學能手及各類教壇新秀1400余人，骨幹教師約占專任教師總數的35%。從師德、師能和業績成果等方面對教師進行綜合評價，將教師績效工資拿出30%作為獎勵性績效工資，實行浮動發放。加大對優秀教師、優秀教育工作者教育教學成果的獎勵力度，每年教師節期間，昆區都要撥款300萬元，對先進個人、先進集體進行表彰。為了讓學校管理者與時俱進、快速適應教育發展的形勢，昆區定期舉辦“年度校長論壇”和華東師範大學、北京師範大學校長高級研修班，並針對部分年輕、有潛力的校長赴北京名校進行掛職“影子校長”培訓。2014年到2017年，共組織近千人次幹部參加各類培訓。湧現出教育部領航校長宋建東、全國優秀校長閆華英，團四小成為北京師範大學校長培訓學院實踐培訓基地。
注重內涵發展 提高教育品質
長期以來，昆區始終嚴格執行國家和自治區規定的課程計畫，開齊開足音樂、體育、美術、科學、資訊技術、綜合實踐活動等課程，包鋼三中、包鋼一小、包鋼二十二小男足，包鋼七小女足，包三十五中、包鋼實驗二小男籃，包鋼三中女籃，包鋼十七小、包鋼二十五小跆拳道，團四小啦啦操分別在全國、自治區賽事中獲獎。2016年昆區教育局榮獲教育部頒發的全國第五屆中小學生藝術展演活動優秀組織獎。全區適齡兒童入學率100%，九年義務教育鞏固率達到100%。持續開展“美德少年”評選活動，趙文龍、梁蓉兩位同學分別獲得2014年和2015年“全國最美孝心少年”榮譽稱號，張超、鋼寶立德兄弟榮獲2016年全國“特別關注孝心少年”稱號。昆區教育局被評為“全國未成年人思想道德建設先進單位”，昆區成為全國唯一一個三年推選產生“全國孝心少年”的縣區。以“構建高效課堂”為主線，緊扣“基於課程標準的教學”，逐步建立符合昆區學校特點和實際的教育品質保障與檢測監控體系，近年來，中高考成績節節攀升，各項指標均居包頭市乃至自治區前列。近三年，中考六成以上的昆區學生成績排在全市前列，都能享受到市級水準的優質教育；今年，昆區中考總均分位列全市各旗縣區之首，義教均衡發展成效更加顯著。
教育資訊化建設也是昆區推進義教均衡的一項重要手段。近年來，昆區通過開展課題研究、組織師生參加全國“一師一優課、一課一名師”活動，連續三年位列包頭市第一；組織師生連續十年參加“全國中小學資訊技術創新與實踐活動”，累計600余名師生分獲各類獎項，5所學校被命名為“NOC資訊化教育實驗學校”。
隨著教育投入的加大、佈局的調整、校園環境的改造、教學設施的更新、幹部教師素質的提高，昆區義務教育校際間發展實現均衡發展。今後，昆區將進一步鞏固提高義務教育均衡發展成果，全面提升義務教育事業的整體水準和綜合實力，不斷向優質基礎教育示範區邁進。
同時，不斷完善基礎設施，2013年至2015年，昆區累計投入資金2.5億元，翻建新建了5所中小學校，新建改造了6個體育場館、實施了教育資訊化三期工程。2016年，投入1.5億元為各學校配備了資訊化設備、實驗儀器、體音美衛器材、學生生活設施等設備和圖書。目前，昆區已實現了班班通，班班都有多媒體，校校都有錄播室，高標準、高品質完成了理化生等科學實驗室和音美電腦等十個類別功能室建設任務。2017年，投入1.25 億元，擴容擴建6所學校、新建4所學校體育場館、改造10所學校操場。全區100%中小學校都創建成為包頭市級平安校園。完善工作機制 盤活人力資源
2010年至2016年，昆區完成了8所義務教育階段學校調整撤並任務，翻建9所學校，新建改造6個體育場館，學校佈局得到進一步優化，教育資源總量得到進一步擴大和均衡。在全區所有學校推開“結對共建”工程，結對學校在學校制度建設、學校管理、辦學理念和教學教研活動等方面進行交流聯動，取長補短，以強帶弱，實現了師資力量、教學設施等資源分享，極大地推動了義務教育均衡發展。積極探索集團化辦學均衡發展之路，推行“一校多址一法人”集團化辦學模式，擴大了優質教育資源，提高整體辦學水準。開展了區域內校長、教師交流、輪崗、支教活動，累計交流輪崗63名校級幹部，交流教師927人。與此同時，始終把民族教育工作放在優先重點發展的戰略地位，堅持“兩主一公”原則，促進了民族教育事業的發展。
規範辦學行為 促進教育公平
2014年，昆區率先推行義務教育階段招生制度改革，出臺了《昆區義務教育階段學校招生工作實施意見》，採取“劃片招生”和“電腦派位”相結合的招生方式，實行“陽光分班”政策，義務教育階段學校平均班容量按自治區要求均控制在50人左右，徹底消滅了“超大校”和“大班額”，堅決遏制了擇校現象。出臺了《昆區義務教育階段進城務工人員隨遷子女就學管理辦法》，嚴格按照“兩個為主”原則，進城務工人員子女入學採取電腦派位形式，相對就近入學就讀，享受同城待遇。目前，中小學進城務工人員子女占在校生總數的42.7%。同時，嚴格落實包頭市優質普通高中統分招政策，分招比例高於60%，三類殘疾兒童少年入學率達到87.7%，有力地促進了教育公平。
提升隊伍素質 激發工作活力
近年來，針對昆區教師年齡偏大、專任教師短缺現狀，通過面向國家重點師範大學、社會公開招聘教師等管道，逐年補充專業教師。2010年以來，累計引進專業教師1290人，大力實施全員培訓和繼續教育的全覆蓋，健全完善了教育系統高級專業技術人才儲備庫，全面推廣“有效教學，高效課堂”等教研實踐活動，提高教師教學能力。目前，全區專任教師中研究生以上學歷200多人，特級、正高級教師24人，自治區、包頭市、昆區學科帶頭人、教學能手及各類教壇新秀1400余人，骨幹教師約占專任教師總數的35%。從師德、師能和業績成果等方面對教師進行綜合評價，將教師績效工資拿出30%作為獎勵性績效工資，實行浮動發放。加大對優秀教師、優秀教育工作者教育教學成果的獎勵力度，每年教師節期間，昆區都要撥款300萬元，對先進個人、先進集體進行表彰。為了讓學校管理者與時俱進、快速適應教育發展的形勢，昆區定期舉辦“年度校長論壇”和華東師範大學、北京師範大學校長高級研修班，並針對部分年輕、有潛力的校長赴北京名校進行掛職“影子校長”培訓。2014年到2017年，共組織近千人次幹部參加各類培訓。湧現出教育部領航校長宋建東、全國優秀校長閆華英，團四小成為北京師範大學校長培訓學院實踐培訓基地。
注重內涵發展 提高教育品質
長期以來，昆區始終嚴格執行國家和自治區規定的課程計畫，開齊開足音樂、體育、美術、科學、資訊技術、綜合實踐活動等課程，包鋼三中、包鋼一小、包鋼二十二小男足，包鋼七小女足，包三十五中、包鋼實驗二小男籃，包鋼三中女籃，包鋼十七小、包鋼二十五小跆拳道，團四小啦啦操分別在全國、自治區賽事中獲獎。2016年昆區教育局榮獲教育部頒發的全國第五屆中小學生藝術展演活動優秀組織獎。全區適齡兒童入學率100%，九年義務教育鞏固率達到100%。持續開展“美德少年”評選活動，趙文龍、梁蓉兩位同學分別獲得2014年和2015年“全國最美孝心少年”榮譽稱號，張超、鋼寶立德兄弟榮獲2016年全國“特別關注孝心少年”稱號。昆區教育局被評為“全國未成年人思想道德建設先進單位”，昆區成為全國唯一一個三年推選產生“全國孝心少年”的縣區。以“構建高效課堂”為主線，緊扣“基於課程標準的教學”，逐步建立符合昆區學校特點和實際的教育品質保障與檢測監控體系，近年來，中高考成績節節攀升，各項指標均居包頭市乃至自治區前列。近三年，中考六成以上的昆區學生成績排在全市前列，都能享受到市級水準的優質教育；今年，昆區中考總均分位列全市各旗縣區之首，義教均衡發展成效更加顯著。
教育資訊化建設也是昆區推進義教均衡的一項重要手段。近年來，昆區通過開展課題研究、組織師生參加全國“一師一優課、一課一名師”活動，連續三年位列包頭市第一；組織師生連續十年參加“全國中小學資訊技術創新與實踐活動”，累計600余名師生分獲各類獎項，5所學校被命名為“NOC資訊化教育實驗學校”。
隨著教育投入的加大、佈局的調整、校園環境的改造、教學設施的更新、幹部教師素質的提高，昆區義務教育校際間發展實現均衡發展。今後，昆區將進一步鞏固提高義務教育均衡發展成果，全面提升義務教育事業的整體水準和綜合實力，不斷向優質基礎教育示範區邁進。