2017年教師資格證考試複習重點：教育目的

掌握有關教育目的的理論；瞭解新中國成立後頒佈的教育方針，

熟悉國家當前的教育方針、教育目的及實現教育目的的要求；瞭解全面發展教育的組成部分（德育、智育、體育、美育、勞動技術教育）及其相互關係。

教育目的層次結構：國家的教育目的、學校的培養目標、教師的教學目標

國家的教育目的：國家對培養什麼樣的人才的總要求

教育目的與培養目標之間的關係：教育目的是針對所有教育者提出的，培養目標是對特定的教育物件提出的

教學目標：教育者在教育教學過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產生的變化結果

教學目標與教育目的、培養目標之間的關係：

教學目標與教育目的、培養目標之間的關係是具體與抽象的關係，目標是可以測量的，目的是不能測量

我國教育目的的內容：強調培養學生在德智體美等方面的全面發展，《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出實施素質教育，

必須把德育、智育、體育、美育等有機統一在教育活動的各個環節中

1978年，“我國的教育方針是教育必須為無產階級政治服務，教育必須同生產勞動相結合，使受教育者在德育、智育、體育方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的、有文化的勞動者”;（兩個必須）

2010年，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2010）》“促進德育、智育、體育、美育有機融合，

提高學生綜合素質，使學生成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班者”。