北京中小學9月1日啟用新教材，語文先學“天地人”再學“a o e”
9月1日，全市小學一年級、初一年級的語文、歷史、道德與法制三科將啟用全新的國家統編教材。
按照教育部的計畫，2018年，這三科統編教材將覆蓋小學、初中一、二年級；2019年，義務教育所有年級全部使用統編教材。
語文：先識字 再學拼音
翻開小學語文新教材，原本佔據第一課的“a o e”被“天、地、人、你、我、他、金、木、水、火、土”取代，9月1日上小學的孩子們，將先認漢字再學拼音。
語文教材總主編、北京大學中文系教授溫儒敏解釋，此舉是為了幫助孩子們建立對漢字原初的感覺，把漢語、漢字擺回到第一位置，強調拼音只是輔助學漢字的工具，進一步激發孩子認字讀書的興趣。
在降低學習中文拼音難度的同時，小學低學段的認字量也有所減少。
語文低學段原來認字量是1800字，現在減少到1600字；以前要求全部會讀、會寫、會認，現在強調多認少寫，1600個字裡會寫一半就可以了。
小學語文增加中華傳統文化分量，古詩文增加。古詩文篇幅上，小學增至129篇，占選文總體數量的30%左右，初中有132篇。
《語文》新教材中小學階段有兩篇魯迅的作品，如《少年閏土》，初中階段有7篇，
注重培養學生的讀書興趣。統編教材中，課文數量減少，但衍生閱讀量大增。
教學上也改變以往只注重精學精講的方式，精學的同時還要注重默讀、流覽等。小學語文還安排了“親子閱讀”，讓孩子和大人一起讀書。初中則安排名著導讀、古詩文誦讀，“統編新教材主治不讀書、少讀書。
歷史：講述釣魚島歷史淵源
減死記硬背，增以史鑒今。歷史常被學生詬病為“死記硬背”的內容少了，引導學生以史鑒今的內容多了。
翻開教材，以往課後練習都是選擇、填空、名詞解釋等，新統編教材的課後習題改為賞析、分辨、比較、綜合等類型的課外活動。
同時教材還注重加強民族團結教育、國家主權和海洋意識教育、國際理解教育，以史實為依託講述西藏、新疆、臺灣及附屬島嶼釣魚島、南海諸島等作為我國不可分割一部分的歷史淵源。
道德與法治：數十部法律法規進教材
道德與法制以生活主題整合和編排學習內容，
道德與法制注重增強學生的文化自信，不僅介紹中國傳統文化等內容，還突出革命教育教育。
法治知識課程也進入義務教育課堂。小學六年級、初二年級道德與法制課程設置法治教育專冊，系統講授憲法等知識。道德與法教材中，小學涉及30多部法律法規，初中涉及50多部法律法規、6部條例和司法解釋。