重美育講文明 看宿遷教育系統如何培育創文生力軍!
(速新聞記者 郭言)自2015年宿遷創建全國文明城市以來,
隨著創建活動的深入開展,學校的環境面貌進一步改善,師生的文明意識進一步增強,教育的內涵品質進一步提升,市民對教育的滿意度進一步提高。與此同時,通過文明創建,鍛煉了隊伍,積累了經驗,以“社會主義核心價值觀進校園”、“文明交通進校園”、“小手拉大手”等為代表的系列創建特色和亮點初步彰顯,
“在肯定成績的同時,也要清醒地看到,我們面臨的形勢還很嚴峻,問題還很突出,壓力依然很大。特別是創建全國文明城市的決勝之年,我們必須強化憂患意識、歸零意識、進取意識,
“我們還以品牌活動為抓手,擴大創建影響力。通過深化教育品牌活動,將全國文明城市創建與文明校園創建工作緊密結合起來,持續深入開展社會主義核心價值觀進校園、文明交通進校園、‘小手拉大手’、‘萬名教師家庭進社區’、‘家庭評教風’等品牌活動,引導教師、學生、家長積極投身文明城市創建中。
在創建過程中,文明校園創建活動同樣有聲有色。對照“文明校園”創建的“六好”標準,宿遷各地學校利用各種載體,開展形式多樣的文明校園創建活動,全力打造“一校一品、一校一特”的校園文化品牌,極大提高了師生對文明校園創建的知曉率和參與度,校園文明程度、師生文明素養得到很大提升,20所學校被命名為“江蘇省文明校園”。
“過去的一年,教育系統扎實有效的創文工作給我們留下了深刻印象。這些生動的創文場面不僅在教育系統產生了積極影響,而且還引領和影響其他部門、單位的創文工作。”會上,市文明辦副主任陳夫生希望教育部門在今後繼續強化文明校園創建、強化社會主義核心價值觀進校園、強化學生文明禮儀養成教育、強化家校文明共建、強化志願服務活動,在創文收官之年取得更加優異成績。
在創建過程中,文明校園創建活動同樣有聲有色。對照“文明校園”創建的“六好”標準,宿遷各地學校利用各種載體,開展形式多樣的文明校園創建活動,全力打造“一校一品、一校一特”的校園文化品牌,極大提高了師生對文明校園創建的知曉率和參與度,校園文明程度、師生文明素養得到很大提升,20所學校被命名為“江蘇省文明校園”。
“過去的一年,教育系統扎實有效的創文工作給我們留下了深刻印象。這些生動的創文場面不僅在教育系統產生了積極影響,而且還引領和影響其他部門、單位的創文工作。”會上,市文明辦副主任陳夫生希望教育部門在今後繼續強化文明校園創建、強化社會主義核心價值觀進校園、強化學生文明禮儀養成教育、強化家校文明共建、強化志願服務活動,在創文收官之年取得更加優異成績。