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文明城市複評——我們在行動,致敬最美的校園

編者按:美麗下城,杭州的心,城市的眼。這裡有著數千年的歷史積澱、文化傳承。在文明之風盛行的今天,提升文明素養,共創城市文明,是下城打造“世界名城一流核心區”的題中之意,

也是我們每一個下城人義不容辭的歷史責任 。在杭州市即將迎來浙江省城市文明程度指數測評和全國文明城市複評之際,“下城發佈”推出“文明城市複評--我們在行動”系列專題報導,讓我們一起行動起來,從現在做起,從身邊的小事做起,以決戰決勝、志在必得的勇氣打贏複評迎檢硬戰,上下同欲奏響文明創建“交響樂”,為誓奪全國文明城市創建“三連冠”做出積極貢獻。

認真自查整改 建設文明校園

為打贏新一輪全國文明城市複評迎檢攻堅戰,下城區教育局專門召開工作會議,佈置全區教育系統文明城市複評迎檢相關工作,要求學校做好校園文化建設,完成文明迎檢自查。

各校園積極做好核心價值觀、文明校園、學生守則宣傳,發起文明倡議;完善物防、技防、人防、消防設施,消除安全隱患。

進行開學走訪 做好全面檢查

9月1日,區教育局領導班子成員帶領4支服務小分隊,走訪慰問全區51所校園,在全面瞭解各學校開學師生報到、亮點活動宣傳、課程開設等常規工作推進情況的同時,

開展文明城市複評學校實地考察,指導與檢查食堂、飲用水、保安、監控、消防等安全防範情況,以及核心價值觀、文明標語、校園文化建設等宣傳建設工作。

開展精彩活動 爭做文明市民

“我們靚·杭州靚”新童謠大賽

江心島小學舉行“我們靚·杭州靚”新童謠大賽,圍繞社會主義核心價值觀、中國故事杭州故事、中國傳統文化、最美現象四個主題開展創作,引導未成年人積極培育和踐行社會主義核心價值觀,牢固樹立心向黨、跟黨走、愛勞動、有禮貌的價值追求和遠大志向。

童謠創作活動結束後,學校召開了形式不一的童謠傳唱活動,用表演、快板等形式來說唱童謠。

中華經典誦讀

德天實驗小學開展以“孝敬、誠信、友善、節儉、文明”為主題的中華經典誦讀活動。

學校通過多種方式開展誦讀活動。舉行每天定時的晨誦和午讀,讓學生感其聲,領其情,營造濃厚的誦讀氛圍。

例行誦讀之外,開展師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的形式;有時還積極引導學生經典誦讀手抄報,融詩詞、繪畫、書法於一體;並將此項活動滲透到各項教育活動中,例如在讀書節上演出“詩歌朗誦會”、“晨誦展示”、“詩配畫”比賽等。在傳播孝敬、誠信、友善、節儉、文明等經典文化的同時,提高學生誦讀的興趣。

美德少年系列活動

安吉路實驗學校以習近平總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求,深入開展一系列常態化的美德少年學習活動,並將活動融入學校日常德育活動中,開展“學最美、敬最美、做最美”活動。

系列活動一:學最美——學習身邊美德人物事蹟

在校內開展大、中隊主題活動尋找身邊同學的美德事蹟,每學期進行一次主題壁報佈置,校園廣播設立專門欄目《學最美、敬最美、做最美》,宣講美德故事、尋找身邊最美事蹟。同時,在校外開展少先隊雛鷹假日小隊活動,尋找社會中你看到最美的人、最美的事。通過小隊活動手冊向同學們展示小隊尋訪成果。

系列活動二:敬最美——向美德人物致敬

各中隊開展向最美人物致敬活動,在炎炎夏日慰問“城市美容師”辛勞的環衛工人、堅守在學校第一線的保安叔叔、為了交通安全堅守在崗位上的交警們……

系列活動三:做最美——紅領巾志願者在行動

結合美德少年宣傳實踐活動用實際行動爭做最美少年,在志願服務中展現最美風采。學校將紅領巾“小小志願者”服務活動融入少先隊活動課程中。在校內形成基礎服務體系,由大隊部牽頭設立校內七大志願服務崗位。並且每月開展志願者主題活動。

開展精彩活動 爭做文明市民

“我們靚·杭州靚”新童謠大賽

江心島小學舉行“我們靚·杭州靚”新童謠大賽,圍繞社會主義核心價值觀、中國故事杭州故事、中國傳統文化、最美現象四個主題開展創作,引導未成年人積極培育和踐行社會主義核心價值觀,牢固樹立心向黨、跟黨走、愛勞動、有禮貌的價值追求和遠大志向。

童謠創作活動結束後,學校召開了形式不一的童謠傳唱活動,用表演、快板等形式來說唱童謠。

中華經典誦讀

德天實驗小學開展以“孝敬、誠信、友善、節儉、文明”為主題的中華經典誦讀活動。

學校通過多種方式開展誦讀活動。舉行每天定時的晨誦和午讀,讓學生感其聲,領其情,營造濃厚的誦讀氛圍。

例行誦讀之外,開展師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的形式;有時還積極引導學生經典誦讀手抄報,融詩詞、繪畫、書法於一體;並將此項活動滲透到各項教育活動中,例如在讀書節上演出“詩歌朗誦會”、“晨誦展示”、“詩配畫”比賽等。在傳播孝敬、誠信、友善、節儉、文明等經典文化的同時,提高學生誦讀的興趣。

美德少年系列活動

安吉路實驗學校以習近平總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求,深入開展一系列常態化的美德少年學習活動,並將活動融入學校日常德育活動中,開展“學最美、敬最美、做最美”活動。

系列活動一:學最美——學習身邊美德人物事蹟

在校內開展大、中隊主題活動尋找身邊同學的美德事蹟,每學期進行一次主題壁報佈置,校園廣播設立專門欄目《學最美、敬最美、做最美》,宣講美德故事、尋找身邊最美事蹟。同時,在校外開展少先隊雛鷹假日小隊活動,尋找社會中你看到最美的人、最美的事。通過小隊活動手冊向同學們展示小隊尋訪成果。

系列活動二:敬最美——向美德人物致敬

各中隊開展向最美人物致敬活動,在炎炎夏日慰問“城市美容師”辛勞的環衛工人、堅守在學校第一線的保安叔叔、為了交通安全堅守在崗位上的交警們……

系列活動三:做最美——紅領巾志願者在行動

結合美德少年宣傳實踐活動用實際行動爭做最美少年,在志願服務中展現最美風采。學校將紅領巾“小小志願者”服務活動融入少先隊活動課程中。在校內形成基礎服務體系,由大隊部牽頭設立校內七大志願服務崗位。並且每月開展志願者主題活動。