中元節反思：關於“活著”這件事，死亡才是最好的老師

本文850字。

作家曲兵講過有一個電臺記者袁軍的故事。

2010年，一位富豪的妻子，找到袁軍，想請他給她的丈夫主持葬禮，抑鬱症奪走了她丈夫45歲的生命，讀完這個富豪生前的日記之後，

我援軍特別震撼，他決定在這次葬禮上做一件事情，那天早上援軍公佈了，這個富豪一天的開銷，這個數字還不及中產之家，小孩子一天花費，他不是在車上就是在飛機上，不是在會議室，就是在別人的會議室，天天應酬，天天開會，天天拼命賺錢，但是，他並沒有享受到金錢帶來的愉悅。

這個富豪最大的快樂，居然來自於一次汽車的拋錨，他在日記中寫道：“我讓司機等拖車來，自己步行去公司，那天太開心了！我在路邊看到了迎春花，如果沒記錯的話，我上一次看見他應該是在大學畢業的那一天，同學們看到迎春花開了，一起去踏青……”

那天葬禮結束之後，另外一位參加葬禮的富豪握住袁軍的手說：“謝謝你，這場葬禮讓我的靈魂開了竅。”那天袁軍回到家之後，沒有像平常一樣看片子找選題，而是破天荒的下了廚房做好飯，然後等著愛人和女兒回家。這場葬禮也讓他的靈魂開了竅。

2012年，心理學者陸小雅在北師大開設了生死課，教學生認識死亡，認識生命。一開始，她沒抱什麼希望，因為中國人太忌諱談論死這個事兒，但是沒有想到，來聽課的學生很多，學生的回饋也是特別多。通過上這門課，有人重新拿起了畫筆，有人去報了架子鼓的班，還有學生開始學起了烘焙麵包……要知道，去畫畫，不一定要成為大畫家，去學架子鼓不一定要成為一個偉大的鼓手，

去學烘焙麵包也不一定成為糕點大師，那是因為這裡面有他們的生命的熱情。

為什麼要開設生死課？就是想通過討論死亡來幫助學生們找到自己的熱情所在，人到了一定的年齡就要對人生負起責任了，需要去尋找能夠讓自己燃起熱情的東西，

找到自己參與世界，並在這其中感到價值的方式，其實這就是死亡教育最大的意義。

正如史鐵生所說：死亡是一個必將到來的盛大節日，它終將到來，我們無從逃避。

每一個人都是一本書，出生是封面死亡是封底。我們雖然說沒有辦法改變封面前和封底後的事情，但是書裡的故事我們是可以自由的書寫的。

關於活著這件事，死亡是最好的老師。

本文作者：大熊哥。未經授權不得轉載。圖片來自網路。

但是書裡的故事我們是可以自由的書寫的。

關於活著這件事，死亡是最好的老師。

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