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研究生導師,並沒有你想的那麼邪惡

又到了研究生複試,選導師的時候了,很多同學現在複試都已經結束了,

可能這篇文章發晚了,那就給2018考研備考的同學一點參考建議吧,希望對大家有所幫助。

看到網上研究生與導師之前矛盾而產生的悲劇,加之自己讀研的一些感悟,打算寫點什麼給未來的師弟師妹們。所以就從選導師開始吧,因為這一步很重要,就像一盤棋的開局……師者,所以傳道授業解惑也——韓愈

對於導師的評判要有一套標準,這套標準有兩方面:一方面是多數學生認為這樣,

另一方面是一部分學生認為是這樣。不管你考哪個學校、哪個專業,每個院系裡面基本會有這三種導師:一種是偏向搞行政的大博導們,比如院長、副院長、書記等等,一般是教授級別、長江學者、或者是院士,歲數在50歲以上;第二種是在前面這些老師手下的小一點的導師,級別為副教授,講師,歲數在30-50這個範圍;第三種就是“單幹”的導師,他們基本就自己一個人,
一般是教授,歲數不會太小,也都得大40幾歲以上。

第一種:報考這種老師對於學生來講,首先要本科出身好,其次分數要高,再次複試表現得出色。跟著這種導師的好處顯而易見——導師名氣大,在學校地位高,辦事方便;弊端就是他們多忙於自己的政務,基本沒有時間來管理學生,很多學生感覺自己被散養,不經常過問或者基本不問學生的科研或者論文。評價:我認為跟這種導師讀研非常值得,

原因有二:一、導師不會佔用你大量時間,你可以自己安排時間做自己想做的事情,除了科研以外,比如實習、戀愛、社交等等充實你的研究生生活,為以後不管是工作還是讀博士都有益處;二是這種大導師都是行業的巨擘,眼界之寬廣、高遠非我等能及,所以雖然他們不經常和我們聯繫,但是一旦開會,每次都是如坐春風,可謂聽君一席話,勝讀十年書。
我們學院曾經有個大博導,後來調往其他學校當校長去了,他的學生說雖然老師不直接管他們,但每次開會導師的一番話都使他受益匪淺。可想而知,一個院長或者校長級別的人物給自己學生開會必定是遠見卓識的訓導,可能是家長里短,油鹽醬醋嗎?PS:對於一部分人來說,認為大導師不管學生,感覺沒有方向感或者容易鬆懈等話,我是這麼看的:一個研究生對自己的生活學習要是沒有一個好的規劃,
還靠著別人監督,我認為這個研究生不上也罷,他更需要的是到社會被無情的“鍛煉”。

第二種:這種導師最搶手,雖然對學生的出身、成績要求也很高,但比第一種低一些。跟這種導師,對於大多數人來說益處最大:首先導師比較年輕,和學生的代溝要小一些,溝通起來更方便,他們多數是上述大博導以前的學生或者其他,他們和大博導是一個課題組,一起工作的,而且大博導的學生也基本都分給他們來代管;其次這些導師一般是講師或者副教授,他們要評職稱,就要發論文,所以更重注學術,而這時候學生的作用就突顯出來了——他會督促學生搞科研,寫論文,這無疑是對學生很大的鍛煉。如果說你是那一部分感覺自製力差沒什麼計畫安排的人,這是最好的選擇。這些老師的學生最容易發論文,最容易畢業。在導師的帶領下發個SCI什麼的都不是難事,因為你的導師重視,他重視了,想發什麼級別的,那不比學生容易多了。不過跟這種導師,自己的時間會少一點,因為都在做實驗寫論文,但是還是很值得的。這個時期的導師也在成長、發展,他會發展自己的人脈,如果你是他第一個學生或是前幾屆學生,那麼你們可能會結下深厚的師生情,說得俗一些,這是一條很好的人脈!

第三種:就是這種單幹的導師,很多地雷也埋在這裡。他們一般都人到中年,學術上都已成熟,或者換句話說就是不搞學術,說的好聽一些就是研究橫向課題(請自行百度)。他們為什麼單幹,原因很多,可能是學校聘來的,就是社會上高級科學技術人才被引進大學,給個教授職稱(有別於一步步評上了的那種正規教授),也可能是被院系的主流勢力排擠(派系鬥爭很厲害的)等亂七八糟原因。正因為如此,這些老師,好的很好,不好的很不好。先說好處:如果他研究的方向真是你喜歡的方向,老師也不錯,那就沒得說了,不管是縱向的搞科研,還是橫向的幹活,都不錯。壞處:首先,這些老師就自己一個人,所以你的同門師兄弟僅限於這幾個,不像大博導和他手下的小導師們,一大幫師兄弟二三十個甚至更多,能獲取更多的資源幫助和廣泛的人脈,遇到問題處理起來也方便;再次,如果這個導師人品不好,你們勢單力薄,可能對付不了,他有博士學生還好一些,可以緩衝一下你們的關係,若是沒有,處理起這種關係,可真真考驗你的辦事能力了。為什麼在這種老師裡更容易出現地雷,這和他“單幹”不無關係,他們可能不合群,可能就是為了來學校斂財,直接受苦的就是他的學生,而這種情況在前兩種導師也有,但是很少很少,原因在於:第一種的導師本來就神龍見首不見尾,層次遠高於後兩種,只要你不幹出出格的事情,不會對你畢業有什麼影響;第二種導師,他們還很需要你,而且也剛從學生時代過來,還沒有老奸巨猾,還沒有形成那種斂財的方法(比如私自接項目或者就是活兒讓學生來幹,佔用學生的時間,也沒什麼科研價值),他們的目標就是快評上教授,爭取進入第一梯隊。而這第三種老師,已經過了第二種的階段,也無望進入第一梯隊,所以有的導師還可能搞搞學術,但大部分就開始瘋狂的斂財了。PS:這裡面也有很多好老師,他們可能忙著賺自己的錢,沒空管你,但是能保證你順利畢業,這個時候你就可以為以後的工作好好的尋找實習單位了。

跟大家都詳細的列出了三種典型的老師的利弊,每個人根據自身的性格特點、學業職業規劃的不同而自行選擇。當然有一個前提條件就是,你的自身條件很高可以去選擇,如果沒有,那就只能見招拆招了。

就個人而言,我認為選擇導師,不是看他學術多麼強,職位多麼高,多麼能掙錢,其實這都建立在一個基礎上那就是他對待學生的態度如何。一個對待學生如己出的老師,即使他學術不行,也沒什麼斂財的本事,但是他能讓你順利畢業,在你生活學習生給予一個長者應該給的指導,這個導師就算合格了。若是他對待學生就想壓榨奴隸一樣,他學術越強,越能賺錢,那麼你死的越慘,他的錢和你一點關係都沒有。

建議大家在選擇導師前,首先一定要好好詢問報考學校的研究生們,最好問研三研二的,因為研一還沒怎麼接觸導師,對導師瞭解不深,對導師的看法可能片面;其次就是多問幾個人,包括其他老師的學生怎麼評價報考的導師,從不同人的嘴裡才能聽到更全面的資訊。千萬不要僅從網上看到這個導師的簡介,看見什麼頭銜,什麼論文就一頭發熱報了,如果導師對學生不錯還罷了,要是遇到個奇葩,真是你哭著也得讀完。那些簡介看似光鮮,實為何等的縹緲。

最後,我相信大家對於自己想報考什麼樣的導師一定心裡有數了。考上研究生一定要選擇適合自己的導師,不然費那麼大經歷考上的研究生如果在讀研期間與導師鬧矛盾或者是讀研期間毫無作為,這種情況應該都是大家不想看到的,一定要慎重選擇研究生導師。希望這篇文章對大家有所幫助。

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一起工作的,而且大博導的學生也基本都分給他們來代管;其次這些導師一般是講師或者副教授,他們要評職稱,就要發論文,所以更重注學術,而這時候學生的作用就突顯出來了——他會督促學生搞科研,寫論文,這無疑是對學生很大的鍛煉。如果說你是那一部分感覺自製力差沒什麼計畫安排的人,這是最好的選擇。這些老師的學生最容易發論文,最容易畢業。在導師的帶領下發個SCI什麼的都不是難事,因為你的導師重視,他重視了,想發什麼級別的,那不比學生容易多了。不過跟這種導師,自己的時間會少一點,因為都在做實驗寫論文,但是還是很值得的。這個時期的導師也在成長、發展,他會發展自己的人脈,如果你是他第一個學生或是前幾屆學生,那麼你們可能會結下深厚的師生情,說得俗一些,這是一條很好的人脈!

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就個人而言,我認為選擇導師,不是看他學術多麼強,職位多麼高,多麼能掙錢,其實這都建立在一個基礎上那就是他對待學生的態度如何。一個對待學生如己出的老師,即使他學術不行,也沒什麼斂財的本事,但是他能讓你順利畢業,在你生活學習生給予一個長者應該給的指導,這個導師就算合格了。若是他對待學生就想壓榨奴隸一樣,他學術越強,越能賺錢,那麼你死的越慘,他的錢和你一點關係都沒有。

建議大家在選擇導師前,首先一定要好好詢問報考學校的研究生們,最好問研三研二的,因為研一還沒怎麼接觸導師,對導師瞭解不深,對導師的看法可能片面;其次就是多問幾個人,包括其他老師的學生怎麼評價報考的導師,從不同人的嘴裡才能聽到更全面的資訊。千萬不要僅從網上看到這個導師的簡介,看見什麼頭銜,什麼論文就一頭發熱報了,如果導師對學生不錯還罷了,要是遇到個奇葩,真是你哭著也得讀完。那些簡介看似光鮮,實為何等的縹緲。

最後,我相信大家對於自己想報考什麼樣的導師一定心裡有數了。考上研究生一定要選擇適合自己的導師,不然費那麼大經歷考上的研究生如果在讀研期間與導師鬧矛盾或者是讀研期間毫無作為,這種情況應該都是大家不想看到的,一定要慎重選擇研究生導師。希望這篇文章對大家有所幫助。

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