華文網

她是天生的“育兒專家”!3年時間,她讓近100個孩子愛上學習

她性格溫和,有耐心,是天生的“育兒專家”!從幼稚園老師到競思的培訓老師,

一路走來,她一直是孩子們身邊的“好夥伴”。

她讓一個個令父母頭痛不已的畏難、翹課兒童愛上學習,家長們對她讚不絕口。在競思三年,她已經讓接近100名孩子重拾健康樂觀的心態。

她就是競思杭州景芳教育中心主任—顧妍妍老師。

人物專訪

顧妍妍

三級心理諮詢師、資深注意力訓練老師、競思杭州景芳中心主任

採訪全文如下:

問:當初為什麼選擇教育行業?

答:加入教育行業,是源于我對孩子的熱愛,孩子讓我看到未來的種種可能。在家庭裡,我是一個孩子的媽媽,在教育行業中,我是很多孩子貼心的顧老師。

孩子們會把自己受到的種種委屈發洩、傾訴出來,我會傾聽、疏導他們的情緒,讓他們重拾笑顏,

變得快樂,這個過程中孩子們也往往能給我帶來驚喜。

這份工作使我充滿了成就感,看著他們在競思的陪伴下一天天進步,內心真是無比的驕傲自豪!

問:在競思這幾年有什麼樣的感受?

答:在競思的這幾年,也是自身成長最快的幾年。從之前的幼稚園老師,到一個孩子的媽媽,再到現在為競思學員服務的顧老師,內心對孩子的愛越聚越多。

我喜歡看到孩子們天真爛漫的笑臉;喜歡看到在競思腦電科技的幫助與訓練老師的指導下,

孩子逐漸發生的變化;喜歡看到家長說孩子進步時喜悅的神情。

與競思就像冥冥之中註定的緣分,它讓我實現自己的價值,我也願意與它乘風破浪,完成我們的使命,為千萬兒童少年解決注意力的問題。

問:剛剛您有提到,您在家庭中是一個孩子的媽媽,那麼在競思的教育工作,對您的家庭教育有什麼影響呢?

答:我現在是一個3歲小男孩的媽媽,在競思的經歷對我影響真的很大。來競思之前,我是幼稚園的老師,對於孩子的教育有自己的心得體會與方法,但是在幼稚園主要是陪伴孩子,沒有太多關注孩子的注意力問題。通過在競思任教的3年時間,即使在家裡,我對孩子的好動、分心等問題,也會從心理學等專業角度去尋找根源,這樣也就會更好、更科學地照顧和教導孩子。

問:當老師最令自己感動的一件事?

答:有一位學員,是個性格靦腆的女孩子,她剛來時一句話都不說,不和老師溝通,也不和其他小朋友交流。她很乖,規則意識很好,但分心走神現象明顯。孩子的爸爸也內向,來接了孩子就走,不怎麼和老師聊。所以一段時間只看到孩子出現這樣的現象,背後原因不得而知。

在培訓中,前期沒有太要求孩子說話,只做陪伴,找些有趣的話題分享,自我暴露,站在孩子的角度去看待問題。漸漸地,孩子開始說話,講述自己的生活,說媽媽在外地上班,一周回家一次,因為媽媽工作很忙,每天連打電話的時間都沒有。她說自己很想念媽媽,媽媽買條狗狗放在家裡陪自己,自己很喜歡狗狗。

自此,我開始理解這個孩子的沉默寡言。孩子很小的時候,媽媽就離開她去外地工作。成長過程中,媽媽的角色缺失,她的安全感也缺失了。我就在她訓練時,盡可能多的陪伴她,和她一起搭建沙盤、做手工、畫畫,和她聊關於媽媽的話題,然後站在一個媽媽的角度告訴她:“你的媽媽一定很愛你。”

有一天,這個孩子說:“老師你知道嗎?我作文得了29分。”(滿分30)我問她:“寫的什麼呀?”她說:“題目是難忘的一天!”接下來,她講她的作文,大意是“我最難忘的一天是媽媽離開的那天,那年我七歲,我拼命地忍住眼淚,我知道我一哭媽媽就該捨不得走了,我不能耽誤她工作。媽媽上車走後,我趴在窗戶邊上,看到車子走遠不見了,我的眼淚就流下來,一直哭到天黑還在哭。爸爸拍拍我的肩膀,我還是忍不住哭得更厲害。我想念媽媽陪我一起買衣服,媽媽給我剪指甲,媽媽給我洗澡……今年我十一歲了,媽媽還在外地工作,我真希望她能陪在我身邊。”

我瞭解了孩子的心結,開始在做訓練時多增加心理疏導、沙盤訓練,去引導孩子的溝通表達。訓練時分心值不斷下降,注意力深度提升,孩子在學校表現也越來越好,期末考試沖進班級前十(之前都是倒數)。她的心情開始明朗,學習的動力不斷增強!

孩子畢業後加了我微信。有次,她發來微信“老師,我今天和媽媽在一起。謝謝你,永遠記得你”。對一個教育者來說,最幸福的事莫過於此。

問:可以給大家分享一下,您在培訓中經常使用的教育方法嗎?

我是一個不太會凶孩子的人,無論孩子出現了什麼樣的錯誤,我都選擇好好說話。好好說話的根本還是在於控制情緒。有個小名叫朋朋的小朋友,剛開始來訓練,一直動來動去不聽指令,我越是讓他遵守規則他越反叛,情緒上對立,挑釁式地看著我,並且不停地敲擊桌子。

我說:“看得出來你現在很生氣,不開心,也不想聽我的話。”

“為什麼要聽你們的話,為什麼你們不能聽我的話?”他憤憤不平地說。那天中午,他在家已經和媽媽產生過矛盾,媽媽提前和我有過溝通。

我對他說:“朋朋,你其實可以不聽話,你要是覺得別人說的沒道理,就可以不聽,包括我的話。但是老師有個前提條件,就是你要好好說話,好好告訴我們大家,你為什麼不想聽話,如果你控制不住自己,就先冷靜在心裡數數數到十,緩緩再說。只要你好好說話,我就答應你,你可以不聽我的話”。

孩子將信將疑,態度已經有所緩和,我給了他一個擁抱,告訴他老師最喜歡看到你開心的模樣,孩子不好意思的笑了。

後來,慢慢的,孩子學會了好好說話,我就不斷地強化他進步的地方,孩子也就慢慢掌握了調節和消化情緒的能力,情緒控制能力越來越好,小動作也減少了很多,進步非常明顯。

問:您有哪些給家長的教育方法呢?

答:父母永遠是孩子最好的老師。所謂言傳身教,父母的一舉一動對孩子的思維觀念產生深刻影響。有人說,教育的本質就像一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另外一個靈魂。

教育是潤物細無聲的過程,家長要付出的是耐心和毅力,以及對孩子最真誠的陪伴呵護!不單是孩子學習怎麼提升自己的注意力,怎麼改善自己的行為習慣。家長更需要學習如何尊重孩子的自主性,讓孩子逐漸學會為自己的事情做決定,並從錯誤中吸收教訓,讓他們對自己的行為負責。

感謝顧老師在百忙之中接受採訪,為我們細心解答教育問題,祝顧老師生活美滿,工作愉快。

本期“競思名師風采”結束了,下期欄目我們邀請了一位身處寧波的資深注意力訓練老師,為大家分享她的教育心得,大家敬請期待。

感興趣的家長們,歡迎在文末留言,提出你的育兒難題,點贊數最高的問題我們將請訓練老師為你做專業而詳細的解答。當然,也歡迎大家多多提名你喜歡的競思老師,把他們請進我們的風采欄。

爸爸媽媽們,咱們下期見!

背後原因不得而知。

在培訓中,前期沒有太要求孩子說話,只做陪伴,找些有趣的話題分享,自我暴露,站在孩子的角度去看待問題。漸漸地,孩子開始說話,講述自己的生活,說媽媽在外地上班,一周回家一次,因為媽媽工作很忙,每天連打電話的時間都沒有。她說自己很想念媽媽,媽媽買條狗狗放在家裡陪自己,自己很喜歡狗狗。

自此,我開始理解這個孩子的沉默寡言。孩子很小的時候,媽媽就離開她去外地工作。成長過程中,媽媽的角色缺失,她的安全感也缺失了。我就在她訓練時,盡可能多的陪伴她,和她一起搭建沙盤、做手工、畫畫,和她聊關於媽媽的話題,然後站在一個媽媽的角度告訴她:“你的媽媽一定很愛你。”

有一天,這個孩子說:“老師你知道嗎?我作文得了29分。”(滿分30)我問她:“寫的什麼呀?”她說:“題目是難忘的一天!”接下來,她講她的作文,大意是“我最難忘的一天是媽媽離開的那天,那年我七歲,我拼命地忍住眼淚,我知道我一哭媽媽就該捨不得走了,我不能耽誤她工作。媽媽上車走後,我趴在窗戶邊上,看到車子走遠不見了,我的眼淚就流下來,一直哭到天黑還在哭。爸爸拍拍我的肩膀,我還是忍不住哭得更厲害。我想念媽媽陪我一起買衣服,媽媽給我剪指甲,媽媽給我洗澡……今年我十一歲了,媽媽還在外地工作,我真希望她能陪在我身邊。”

我瞭解了孩子的心結,開始在做訓練時多增加心理疏導、沙盤訓練,去引導孩子的溝通表達。訓練時分心值不斷下降,注意力深度提升,孩子在學校表現也越來越好,期末考試沖進班級前十(之前都是倒數)。她的心情開始明朗,學習的動力不斷增強!

孩子畢業後加了我微信。有次,她發來微信“老師,我今天和媽媽在一起。謝謝你,永遠記得你”。對一個教育者來說,最幸福的事莫過於此。

問:可以給大家分享一下,您在培訓中經常使用的教育方法嗎?

我是一個不太會凶孩子的人,無論孩子出現了什麼樣的錯誤,我都選擇好好說話。好好說話的根本還是在於控制情緒。有個小名叫朋朋的小朋友,剛開始來訓練,一直動來動去不聽指令,我越是讓他遵守規則他越反叛,情緒上對立,挑釁式地看著我,並且不停地敲擊桌子。

我說:“看得出來你現在很生氣,不開心,也不想聽我的話。”

“為什麼要聽你們的話,為什麼你們不能聽我的話?”他憤憤不平地說。那天中午,他在家已經和媽媽產生過矛盾,媽媽提前和我有過溝通。

我對他說:“朋朋,你其實可以不聽話,你要是覺得別人說的沒道理,就可以不聽,包括我的話。但是老師有個前提條件,就是你要好好說話,好好告訴我們大家,你為什麼不想聽話,如果你控制不住自己,就先冷靜在心裡數數數到十,緩緩再說。只要你好好說話,我就答應你,你可以不聽我的話”。

孩子將信將疑,態度已經有所緩和,我給了他一個擁抱,告訴他老師最喜歡看到你開心的模樣,孩子不好意思的笑了。

後來,慢慢的,孩子學會了好好說話,我就不斷地強化他進步的地方,孩子也就慢慢掌握了調節和消化情緒的能力,情緒控制能力越來越好,小動作也減少了很多,進步非常明顯。

問:您有哪些給家長的教育方法呢?

答:父母永遠是孩子最好的老師。所謂言傳身教,父母的一舉一動對孩子的思維觀念產生深刻影響。有人說,教育的本質就像一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另外一個靈魂。

教育是潤物細無聲的過程,家長要付出的是耐心和毅力,以及對孩子最真誠的陪伴呵護!不單是孩子學習怎麼提升自己的注意力,怎麼改善自己的行為習慣。家長更需要學習如何尊重孩子的自主性,讓孩子逐漸學會為自己的事情做決定,並從錯誤中吸收教訓,讓他們對自己的行為負責。

感謝顧老師在百忙之中接受採訪,為我們細心解答教育問題,祝顧老師生活美滿,工作愉快。

本期“競思名師風采”結束了,下期欄目我們邀請了一位身處寧波的資深注意力訓練老師,為大家分享她的教育心得,大家敬請期待。

感興趣的家長們,歡迎在文末留言,提出你的育兒難題,點贊數最高的問題我們將請訓練老師為你做專業而詳細的解答。當然,也歡迎大家多多提名你喜歡的競思老師,把他們請進我們的風采欄。

爸爸媽媽們,咱們下期見!