基於學生視角的閱讀文本深度解讀研究研訓會在行知學校舉行

9月25日，由明師國際教育研究院主辦、合肥市行知學校承辦的"基於學生視角的閱讀文本深度解讀研究研訓會"在該校行知劇院盛大開幕。明師國際教育研究院院長、教育部《英語課程標準》專家組成員魯子問，

明師國際教育研究院執行院長謝文輝，安徽省教科院教研員趙傑，安徽省教育學會中小學外語教學專業委員會秘書長杜效明，江西省教育廳教學教材研究室英語教學研究員溫愛英，合肥市教科所教研員王德美，瑤海區教體局副局長張玉玲出席研訓會，來自全國各省市的英語學科教研員、中小學英語教研組長和一線英語教師等五百多人參加了研訓會。

開幕式上，張玉玲、趙傑、謝文輝分別致辭，魯子問為中小學英語明師工作室啟動致辭，與會領導為七個明師工作室聯盟成員單位授牌。

研訓會中，魯子問教授為大家呈現了一堂優質的閱讀示範課，並根據中學英語文本解讀向與會老師講解庖丁解牛式與囫圇吞棗式兩種不同的授課方式。他認為，若課文學習難度在學生最近發展區之內，適合用庖丁解牛的方式；若課文學習難度顯著高於學生最近發展區，

則適合採用囫圇吞棗的方式。

淮北市西苑中學張國棟，湖北省武漢市武漢中學林宇，

安徽省合肥市蜀山中學孫萍等三位老師展示了初中閱讀優質課，三位老師的授課風格迥異，對文本的解讀都十分深刻，環節設置貼合實際，得到廣泛好評。課後，專家學者進行了精彩的評課、辯課，使現場觀眾受益匪淺。