陳小春多次凶兒子！而他家的教育方式是……
《爸爸去哪兒5》終於開播!其中最讓人期待的肯定是“山雞哥”陳小春和兒子Jasper的互動啦。
節目中陳小春一如既往的帥酷，但是卻少了幾分耐心。因為媽媽交代了要慢慢走，不要摔跤，但是爸爸似乎不太滿意，一直在表示希望Jasper快一點。
因為爸爸離得比較遠，聽不清，因此Jasper就利用手中的擴音器大聲說道：“你能不生氣了嗎？”就是這一句話，讓爸爸的意識到自己的惡劣態度，
Jesper ：Can you stop angry now?
陳小春 ：對不起！對不起
從Jasper和陳小春的交流來看，就能明白他們家的教育方式是怎麼樣的。兒子Jasper冷靜理智的和爸爸溝通，
家長向孩子道歉，這在大部分家庭裡是看不到的吧。
01
交流不是要求，
更不是教訓
的確，現代父母在受教育程度上，已經大大優於上一代父母，我們會給孩子講繪本故事，會帶孩子去迪士尼完成他們的夢，小事情也會徵求他們的意見。但是，日常中，我們聽到最多的、不經意的親子交流方式，依然是這樣的——
“你如果不按照這個要求做，我就不喜歡你了。”（威脅）
“我認真跟你說一下這個道理，你仔細想一下。”（灌輸）
“你必須好好學習，不然你的前途會一塌糊塗。”（否定）
其實，這些話統統不是交流，因為它們都是單向的，這些只是我們打著父母之名，站在天然的制高點，提出的要求。因為我們認為自己早走過了孩子所經歷的路，我們完全懂得方向，我們把提出要求，當作愛的方式。
可惜，愛這件事其實特別脆弱，
事實並非如此。
02
親子交流最好的結果，
不一定會達成家長的期待
既然是交流，就是有商有量。對方可能會拒絕你，
朋友最近剛結束旅行回來，真的很疲倦，但回到家孩子堅持要出去玩，媽媽認真告訴他好幾次，媽媽頭暈。孩子一直在堅持，最後孩子開始吼：你乾脆別回來了！
那瞬間媽媽本能也想發飆，但立刻平復了自己，意識到，是想念媽媽太多，才會變得在平時輕易可以理解的小事上，如此“不講理”。
高品質親子交流的第一點要素，是理解
媽媽妥協了，穿上衣服，帶他下樓玩，他走到樓梯的時候，說了一句，媽媽還是很愛我的。孩子在戶外遊樂場只玩了半小時，說媽媽太冷了我要回家了。其實朋友心裡知道，他是惦記著媽媽頭暈。
朋友跟孩子溝通的本意是不出去玩，但出去玩這件事發生了，超出了她的控制。然而，這依然是一次特別好的親子溝通，我們彼此都做出了妥協和理解，我們都確定了對方愛自己，而且，理解對方為我們的付出。
03
最好的親子交流不是語言，
尤其不是分享道理
經常有父母抱怨，孩子越長大，講道理越沒用，甚至會激發他的叛逆。
其實，假如是這樣，就立刻讓“講道理”這件事停止，因為它就是無效的。
在電影《愛的方程式》裡，天才數學家兒子Nathan患上自閉症，父親車禍死後，他對母親從不理解，關閉了與母親語言交流的所有可能。他幾乎不跟母親說話，但母親從未放棄過親子交流。
裡面有一個小細節很打動觀眾，每次Nathan去上學，媽媽都把書包收拾好，但Nathan不願意媽媽幫他背上書包。
媽媽從沒有去說大道理，她只是默默站在他身邊，收拾好書包，然後停下來。
Nathan默默注視著這一切。在很多事之後，兩個人終於達成了彼此理解，有一天，Nathan主動要求媽媽幫他背上書包。媽媽笑了，眼裡有淚花。
收拾書包，這個很小的動作，其實包含了說不出口的愛和關懷，這個親子交流不是通過語言完成的，通過一場漫長的、重複的、單調的行為。
但那又怎樣？它的效果，比說大道理，好一萬倍。
親子交流不一定要說出口，重要的是，去做，去付出，去示範，該怎麼愛。
04
學會擁抱孩子的情緒
孩子不開心，孩子有自己的想法，作為父母，要懂得擁抱他們的情緒，要讓他們表達自己的情緒，而不是一味地否決：
“你不可以這樣子。”
“現在就必須去做。”
“走快點。”
這些話都是在否決、命令孩子。
很多父母會對孩子說：“我這麼做都是為了你好，等你長大了就懂得了。”
但這種教育觀念，實際上卻是在利用“喚起孩子的負面心理感受”的方式，來實現約束孩子行為的目的。
具體來說，包括不安全感、愧疚感、羞恥感等，這些負面的感受，儘管有時候的確能夠起到壓制孩子行為的作用，讓孩子變得乖巧、聽話，但是“後遺症”卻非常深遠。
它們會對孩子的心理產生強大的摧毀作用，讓他們懷疑自我的價值，對父母充滿內疚，甚至會常常把不屬於自己的過錯也包攬到自己身上。
其實，一個家庭裡要有平等的交流，才算好家庭。孩子能夠和父母說自己的想法，父母也能夠靜下心來傾聽、尊重孩子的想法。這樣子，大家的孩子都能夠成為Jasper這樣的溫柔、陽光的小孩子啦。
穿上衣服，帶他下樓玩，他走到樓梯的時候，說了一句，媽媽還是很愛我的。孩子在戶外遊樂場只玩了半小時，說媽媽太冷了我要回家了。其實朋友心裡知道，他是惦記著媽媽頭暈。朋友跟孩子溝通的本意是不出去玩，但出去玩這件事發生了，超出了她的控制。然而，這依然是一次特別好的親子溝通，我們彼此都做出了妥協和理解，我們都確定了對方愛自己，而且，理解對方為我們的付出。
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最好的親子交流不是語言，
尤其不是分享道理
經常有父母抱怨，孩子越長大，講道理越沒用，甚至會激發他的叛逆。
其實，假如是這樣，就立刻讓“講道理”這件事停止，因為它就是無效的。
在電影《愛的方程式》裡，天才數學家兒子Nathan患上自閉症，父親車禍死後，他對母親從不理解，關閉了與母親語言交流的所有可能。他幾乎不跟母親說話，但母親從未放棄過親子交流。
裡面有一個小細節很打動觀眾，每次Nathan去上學，媽媽都把書包收拾好，但Nathan不願意媽媽幫他背上書包。
媽媽從沒有去說大道理，她只是默默站在他身邊，收拾好書包，然後停下來。
Nathan默默注視著這一切。在很多事之後，兩個人終於達成了彼此理解，有一天，Nathan主動要求媽媽幫他背上書包。媽媽笑了，眼裡有淚花。
收拾書包，這個很小的動作，其實包含了說不出口的愛和關懷，這個親子交流不是通過語言完成的，通過一場漫長的、重複的、單調的行為。
但那又怎樣？它的效果，比說大道理，好一萬倍。
親子交流不一定要說出口，重要的是，去做，去付出，去示範，該怎麼愛。
04
學會擁抱孩子的情緒
孩子不開心，孩子有自己的想法，作為父母，要懂得擁抱他們的情緒，要讓他們表達自己的情緒，而不是一味地否決：
“你不可以這樣子。”
“現在就必須去做。”
“走快點。”
這些話都是在否決、命令孩子。
很多父母會對孩子說：“我這麼做都是為了你好，等你長大了就懂得了。”
但這種教育觀念，實際上卻是在利用“喚起孩子的負面心理感受”的方式，來實現約束孩子行為的目的。
具體來說，包括不安全感、愧疚感、羞恥感等，這些負面的感受，儘管有時候的確能夠起到壓制孩子行為的作用，讓孩子變得乖巧、聽話，但是“後遺症”卻非常深遠。
它們會對孩子的心理產生強大的摧毀作用，讓他們懷疑自我的價值，對父母充滿內疚，甚至會常常把不屬於自己的過錯也包攬到自己身上。
其實，一個家庭裡要有平等的交流，才算好家庭。孩子能夠和父母說自己的想法，父母也能夠靜下心來傾聽、尊重孩子的想法。這樣子，大家的孩子都能夠成為Jasper這樣的溫柔、陽光的小孩子啦。