讓學習真正發生——教育局召開中小學校長教學研討會議

9月26日，區教育局在教師進修學校召開中小學校長教學研討會議，區教育局副局長來江飛、教育科科長唐伯范、區教師進修學校校長陳一中及全體中小學校長與會。

會上，來江飛對教育部長陳寶生關於課堂改革的講話精神作了分析，並就做好課堂教學改革、分層分類走班、課程設置、學生綜合素質評價等工作提出了四點要求：一是切實加強校長教學領導力。

要讓“以生為本，學為中心”的課改理念更接地氣，探索、設計立足校情的課堂教學基本流程，各校要加強探索宣導新課堂的特質等問題；二是各中小學要因地制宜，積極穩妥推進分層分類走班教學，力爭到2018年，我區中學的走班率達到80%；三是強調拓展性課程開設的主體是本校教師，主張教師是課程的建設者和實施者。四是積極探索符合區域特點及校情的中小學生綜合素質評價方案。

區教師進修學校校長陳一中在會上傳達了浙江省教育廳關於積極推進初中基礎性課程分層走班教學改革的會議主要精神，並結合我區情況，就分層走班在備課、目標設置、課堂實施、作業設計等操作維度上提出了具體建議；同時就“課堂行”的“課堂觀察行動”作了進一步的動員和佈置。

會上，各中小學校長就本校在課堂教學改革、分層分類走班、課程設置、學生綜合素質評價等領域的改革與實踐探索情況，進行了熱烈交流與經驗分享。

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