沒有暴力，沒有少兒不宜！這部真正的神作改變了我的一生！
大家好，假期期間，想必都想找個番來補補，補點啥好呢，在這裡我給大家推薦一部番——《命運石之門》
好了不多說廢話直接進入正題。
說起命運石之門，資深動漫迷肯定都再熟悉不過了吧，岡部倫太郎，中二病患者，然而世界卻被一個中二拯救了。
今天我們就來說一說這個動畫到底想要表達什麼，當然，這種事情肯定是一萬個人眼中一萬個哈姆雷特，那大家今天不妨聽一聽我眼中的岡部倫太郎。
這個動畫是我接觸動漫一段時間後看的，當時我的還比較年輕，沒有看到其中的深奧，開始只看到了岡部倫太郎各種中二，還有那些莫名其妙的創造。
但是就好比人有多大膽，地有多大產。動漫裡只有你想不到，沒有你做不到的，時光機還真讓他給造出來了。
然而造出來是造出來了，
就在一步又一步的回檔重來中，發現越來越不對勁，尤其是在最後，馬上就要成功了，大家都可以不去死了，
然而岡部倫太郎卻用了“欺騙世界”的手法，將她從死亡的結局中拯救了出來，讓當時的我大為震驚，居然還有這種操作？不如說，這都行？？？
而這個動漫帶給我的啟發，不僅僅是岡部倫太郎“很狡猾”這樣的印象，更重要的是，他的一次又一次選擇，不僅會影響他想救的人，
這是最令人苦惱的地方，一開始岡部倫太郎的選擇比較主觀，後來他在一次又一次的失敗，甚至快要崩潰的時候理解了這個“因果輪回”game的遊戲規則，那就是客觀去看待這個世界，而不是單單以自己的視角去理解這個世界。
現實中的我們亦是如此，仔細想想，我們和岡部倫太郎其實沒有什麼區別，年輕的時候都中二過，活在了自己的視角，只想看到自己想看到的東西，一直到發生“失去了什麼”後的事件，才開始幡然悔悟，抑或一直逃避下去一直到無法再逃為止。
然而幡然悔悟也好，一直逃下去也好，都像動漫中岡部倫太郎經歷的那樣，擁有“時間限制”，過了一段時間，某個我們不知道的事件就會因為自己的“作為”/“不作為”而發生，是不以我們意志為轉移或者改變的事件。
比如：學生時代，你同學沒寫作業，今天借你同學作業抄，他就能逃過一劫，而你不借，他就難逃一死/或者他借別人的作業來逃過一劫。
命運石之門告訴我們一個道理，困難只有一個，而選擇卻有很多，就是俗話說的：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”
而現實中的我們需要注意的則是，辦法也分好壞，不同的辦法通向不同的結局，想要找到一個真正大家都開心的結局，註定自己要有豐富的經驗，而積累自己經驗的辦法有2個：
第一：自己犯錯後知道同類錯誤如何避免
第二：通過學習別人的錯誤來走出自己正確的道路，也就是學習他人的失敗經驗
如同四大天王一定會有5個一樣，2個方法一定還能誕生出第三個方法：第一和第二結合。
縱使辦法總比困難多，但是也要記得，選擇不同結果也不同，而我們，則要承擔我們自己選擇出來的結果所衍生出來的一切。
活在了自己的視角，只想看到自己想看到的東西，一直到發生“失去了什麼”後的事件，才開始幡然悔悟，抑或一直逃避下去一直到無法再逃為止。然而幡然悔悟也好，一直逃下去也好，都像動漫中岡部倫太郎經歷的那樣，擁有“時間限制”，過了一段時間，某個我們不知道的事件就會因為自己的“作為”/“不作為”而發生，是不以我們意志為轉移或者改變的事件。
比如：學生時代，你同學沒寫作業，今天借你同學作業抄，他就能逃過一劫，而你不借，他就難逃一死/或者他借別人的作業來逃過一劫。
命運石之門告訴我們一個道理，困難只有一個，而選擇卻有很多，就是俗話說的：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”
而現實中的我們需要注意的則是，辦法也分好壞，不同的辦法通向不同的結局，想要找到一個真正大家都開心的結局，註定自己要有豐富的經驗，而積累自己經驗的辦法有2個：
第一：自己犯錯後知道同類錯誤如何避免
第二：通過學習別人的錯誤來走出自己正確的道路，也就是學習他人的失敗經驗
如同四大天王一定會有5個一樣，2個方法一定還能誕生出第三個方法：第一和第二結合。
縱使辦法總比困難多，但是也要記得，選擇不同結果也不同，而我們，則要承擔我們自己選擇出來的結果所衍生出來的一切。