馬伊琍與袁泉相比原來是差這個，《我的前半生》你看出來沒？
最近，《我的前半生》這部劇火得不得了，擋不住同事們討論的熱烈，我也加入追劇大軍抽空看了點。都說，一千個人眼裡有一千個哈姆雷特。像我這種搞教育的，對於情情愛愛倒不是很感冒，
如何得到兒子的撫養權？羅子君躺在沙發上一籌莫展，唐晶為她列出一條條解決方案，還詳細地說了理由和執行方案。
她們是兩種不同類型的女生，羅子君漂亮，情緒化，做事兒非常感性，
有趣的是，在各大視頻、社交網站的評論中，許多女孩子想要成為“唐晶”，卻把自己活成了“羅子君”。
思維模式決定解決問題能力的差異
的確，現實生活中，像唐晶這樣遇到所有問題都不慌亂，能鎮定地將問題抽絲剝繭，然後給你說出一二三四個解決方法的女孩子，
那麼，為什麼面對問題時，兩個女孩子的差距這麼大？
我覺得，最主要的差異還是在於思維模式上。一方面，唐晶顯然是一個有理科思維的女生，她的邏輯能力和分析問題的能力都很強。遇到問題，會將問題進行分解，從人際關係、商場利益、執行方案等方面逐個擊破。
另一方面，在職場打拼這麼多年，她已經形成了自己的一套認知模式，很善於用自己已有、已知的經驗去解決各種各樣新的問題，拋開影響判斷的細枝末節，抓住問題核心。因此，在短時間內就能拿出一套完整的解決方案來。換湯不換藥嘛。
所以，不管是工作、感情、生活，她基本上都能做到井井有條，鎮定自若。
計算思維就是高效解決問題的法寶！
思維是從小培養的，那麼，對於家有小女的爸媽們，該如何引導孩子發展這種思維能力，做到面對什麼問題都臨危不懼？
其實，我之前在因為從小只玩洋娃娃，美女學霸被工科虐成學渣這篇文章裡就提到過，女孩子的潛能是多面的，潛藏的抽象思辨、邏輯推理能力都是不斷被激發和訓練出來的，沒有絕對的“男理性女感性”這種說法，後天的訓練、培養非常重要。
作為爸爸媽媽的我們，
我一直都說，讓孩子學程式設計，不是為了讓他們長大後去做碼農，最重要的是培養他們的計算思維。像唐晶一樣風風火火地把事業、家庭、生活裡所有的問題都打理得井井有條，這就是一種計算思維的體現。
計算思維主要分為分解問題、模式認知、抽象思維和演算法設計四個方面的能力，不僅在程式設計裡反復地被用到，這一套思維模式應用到現實生活中，也是解決問題、理清思路的法寶。
1分解問題
在解決複雜問題時，問題的分解是非常重要的，程式設計中我們經常需要使用這樣的方法。
舉個例子，比如要做一個APP，我們先要把APP分成很多小的部分，比如登錄頁面、主頁面、留言討論區等，這些部分還可以繼續分解得更小，我們需要先實現好每一個小部分的功能，解決其中出現的各個小問題，最後才能做出一個完整的APP。
電視劇中的唐晶和羅子君在這一點上就差異巨大。子君面對公婆搶孩子急得像熱鍋上的螞蟻，想到用安眠藥來鎮定自己，唐晶則冷靜地列出了一二三四：先找一份工作、再聯繫律師、再把子君的兒子平兒接過來……從各個方面一一解決問題。
2模式認知
孩子對於問題、對於周遭環境會有很多種認知方法，比如小時候，他們靠感官，用手摸，用眼睛看。牙牙學語了，他們通過模仿，模仿大人做事和解決問題的樣子，依葫蘆畫瓢。
而程式設計中，什麼情況下該用什麼代碼語句，教會孩子的是根據他們過去的經驗以及過去解決問題的方法，來解決眼前的問題，這也是認知模式的一種。用大白話說，就是從經驗中不斷學習，並吸收成自己的東西，下一次遇到類似問題就胸有成竹了。
劇中唐晶就是靠自己以往強大的專案經驗，積累了各種解決問題的“套路”，即使沒有了賀涵，她也照樣能自如地解決各種專案。
3抽象思維
抽象思維是指讓孩子們用比較抽象的方法和形式（比如數字）去描述、解決問題。拋開細枝末節，抓住核心。
所以一個善於運用抽象思維的孩子會剝離出問題的核心，知道什麼是重要的、需要提前確定的，什麼是不重要的、到時候慢慢看也行的。這樣TA就不會浪費時間在不必要的項目上。對於職業女性來說，這個特質不可或缺。
4演算法設計
在程式設計中，演算法設計可能是設計一段程式的寫法，碼一段代碼。在現實中，大家可以將它通俗地理解為解決方案的設計。這也是最發展孩子邏輯能力的一部分，需要他們考慮全域，妥善安排好每一步。
舉個最常見的例子，我以前聽過家長說——“我家女兒天生就是個路癡，就算給她個地圖也找不到地方，都幾歲了天天還是讓我去接”。
其實我認為，沒有人是所謂的天生的路癡，只要教會孩子看地圖的一些基本技能、運用好計算性思維裡的演算法設計、嚴謹地計畫好自己的每一步（比如是否要帶傘、暫時迷失方向時怎麼問路等等），就沒有你無法到達的目的地。
在基礎教育基本普及的現代社會，男女兩性的智力差異表現已遠沒有傳統觀念所認為的那麼大。最重要的還是教會孩子自主學習和自己解決問題的能力，這種邏輯性不管對於男孩子，還是女孩子，都才是他們走向成功路上最關鍵的。
這就是一種計算思維的體現。計算思維主要分為分解問題、模式認知、抽象思維和演算法設計四個方面的能力，不僅在程式設計裡反復地被用到，這一套思維模式應用到現實生活中，也是解決問題、理清思路的法寶。
1分解問題
在解決複雜問題時，問題的分解是非常重要的，程式設計中我們經常需要使用這樣的方法。
舉個例子，比如要做一個APP，我們先要把APP分成很多小的部分，比如登錄頁面、主頁面、留言討論區等，這些部分還可以繼續分解得更小，我們需要先實現好每一個小部分的功能，解決其中出現的各個小問題，最後才能做出一個完整的APP。
電視劇中的唐晶和羅子君在這一點上就差異巨大。子君面對公婆搶孩子急得像熱鍋上的螞蟻，想到用安眠藥來鎮定自己，唐晶則冷靜地列出了一二三四：先找一份工作、再聯繫律師、再把子君的兒子平兒接過來……從各個方面一一解決問題。
2模式認知
孩子對於問題、對於周遭環境會有很多種認知方法，比如小時候，他們靠感官，用手摸，用眼睛看。牙牙學語了，他們通過模仿，模仿大人做事和解決問題的樣子，依葫蘆畫瓢。
而程式設計中，什麼情況下該用什麼代碼語句，教會孩子的是根據他們過去的經驗以及過去解決問題的方法，來解決眼前的問題，這也是認知模式的一種。用大白話說，就是從經驗中不斷學習，並吸收成自己的東西，下一次遇到類似問題就胸有成竹了。
劇中唐晶就是靠自己以往強大的專案經驗，積累了各種解決問題的“套路”，即使沒有了賀涵，她也照樣能自如地解決各種專案。
3抽象思維
抽象思維是指讓孩子們用比較抽象的方法和形式（比如數字）去描述、解決問題。拋開細枝末節，抓住核心。
所以一個善於運用抽象思維的孩子會剝離出問題的核心，知道什麼是重要的、需要提前確定的，什麼是不重要的、到時候慢慢看也行的。這樣TA就不會浪費時間在不必要的項目上。對於職業女性來說，這個特質不可或缺。
4演算法設計
在程式設計中，演算法設計可能是設計一段程式的寫法，碼一段代碼。在現實中，大家可以將它通俗地理解為解決方案的設計。這也是最發展孩子邏輯能力的一部分，需要他們考慮全域，妥善安排好每一步。
舉個最常見的例子，我以前聽過家長說——“我家女兒天生就是個路癡，就算給她個地圖也找不到地方，都幾歲了天天還是讓我去接”。
其實我認為，沒有人是所謂的天生的路癡，只要教會孩子看地圖的一些基本技能、運用好計算性思維裡的演算法設計、嚴謹地計畫好自己的每一步（比如是否要帶傘、暫時迷失方向時怎麼問路等等），就沒有你無法到達的目的地。
在基礎教育基本普及的現代社會，男女兩性的智力差異表現已遠沒有傳統觀念所認為的那麼大。最重要的還是教會孩子自主學習和自己解決問題的能力，這種邏輯性不管對於男孩子，還是女孩子，都才是他們走向成功路上最關鍵的。