最近， 《我的前半生》這部劇火得不得了， 擋不住同事們討論的熱烈， 我也加入追劇大軍抽空看了點。 都說， 一千個人眼裡有一千個哈姆雷特。 像我這種搞教育的， 對於情情愛愛倒不是很感冒， 我看到的是兩個女主角， 面對問題時截然不同的反應。
如何得到兒子的撫養權？羅子君躺在沙發上一籌莫展， 唐晶為她列出一條條解決方案， 還詳細地說了理由和執行方案。
她們是兩種不同類型的女生， 羅子君漂亮， 情緒化， 做事兒非常感性， 遇到問題容易慌亂著急， 缺乏頭緒， 而唐晶， 理性， 睿智， 供職於一流的諮詢公司， 凡事講求邏輯， 解決問題的能力非常強。
有趣的是， 在各大視頻、社交網站的評論中， 許多女孩子想要成為“唐晶”， 卻把自己活成了“羅子君”。
思維模式決定解決問題能力的差異
的確， 現實生活中， 像唐晶這樣遇到所有問題都不慌亂， 能鎮定地將問題抽絲剝繭，
那麼， 為什麼面對問題時， 兩個女孩子的差距這麼大？
我覺得， 最主要的差異還是在於思維模式上。 一方面， 唐晶顯然是一個有理科思維的女生， 她的邏輯能力和分析問題的能力都很強。
另一方面， 在職場打拼這麼多年， 她已經形成了自己的一套認知模式， 很善於用自己已有、已知的經驗去解決各種各樣新的問題， 拋開影響判斷的細枝末節， 抓住問題核心。 因此， 在短時間內就能拿出一套完整的解決方案來。 換湯不換藥嘛。
所以， 不管是工作、感情、生活， 她基本上都能做到井井有條， 鎮定自若。
計算思維就是高效解決問題的法寶！
思維是從小培養的， 那麼， 對於家有小女的爸媽們， 該如何引導孩子發展這種思維能力， 做到面對什麼問題都臨危不懼？
其實， 我之前在因為從小只玩洋娃娃， 美女學霸被工科虐成學渣這篇文章裡就提到過，
作為爸爸媽媽的我們， 應特別注重培養女孩子們的理科、邏輯思維。 學習程式設計， 就是一個很好的方法。
我一直都說， 讓孩子學程式設計， 不是為了讓他們長大後去做碼農， 最重要的是培養他們的計算思維。 像唐晶一樣風風火火地把事業、家庭、生活裡所有的問題都打理得井井有條， 這就是一種計算思維的體現。
計算思維主要分為分解問題、模式認知、抽象思維和演算法設計四個方面的能力， 不僅在程式設計裡反復地被用到， 這一套思維模式應用到現實生活中， 也是解決問題、理清思路的法寶。
1分解問題
在解決複雜問題時， 問題的分解是非常重要的， 程式設計中我們經常需要使用這樣的方法。
舉個例子， 比如要做一個APP， 我們先要把APP分成很多小的部分， 比如登錄頁面、主頁面、留言討論區等， 這些部分還可以繼續分解得更小， 我們需要先實現好每一個小部分的功能，解決其中出現的各個小問題，最後才能做出一個完整的APP。
電視劇中的唐晶和羅子君在這一點上就差異巨大。子君面對公婆搶孩子急得像熱鍋上的螞蟻，想到用安眠藥來鎮定自己，唐晶則冷靜地列出了一二三四：先找一份工作、再聯繫律師、再把子君的兒子平兒接過來……從各個方面一一解決問題。
2模式認知
孩子對於問題、對於周遭環境會有很多種認知方法，比如小時候，他們靠感官，用手摸，用眼睛看。牙牙學語了，他們通過模仿，模仿大人做事和解決問題的樣子，依葫蘆畫瓢。
而程式設計中，什麼情況下該用什麼代碼語句，教會孩子的是根據他們過去的經驗以及過去解決問題的方法，來解決眼前的問題，這也是認知模式的一種。用大白話說，就是從經驗中不斷學習，並吸收成自己的東西，下一次遇到類似問題就胸有成竹了。
劇中唐晶就是靠自己以往強大的專案經驗，積累了各種解決問題的“套路”，即使沒有了賀涵，她也照樣能自如地解決各種專案。
3抽象思維
抽象思維是指讓孩子們用比較抽象的方法和形式（比如數字）去描述、解決問題。拋開細枝末節，抓住核心。
所以一個善於運用抽象思維的孩子會剝離出問題的核心，知道什麼是重要的、需要提前確定的，什麼是不重要的、到時候慢慢看也行的。這樣TA就不會浪費時間在不必要的項目上。對於職業女性來說，這個特質不可或缺。
4演算法設計
在程式設計中，演算法設計可能是設計一段程式的寫法，碼一段代碼。在現實中，大家可以將它通俗地理解為解決方案的設計。這也是最發展孩子邏輯能力的一部分，需要他們考慮全域，妥善安排好每一步。
舉個最常見的例子，我以前聽過家長說——“我家女兒天生就是個路癡，就算給她個地圖也找不到地方，都幾歲了天天還是讓我去接”。
其實我認為，沒有人是所謂的天生的路癡，只要教會孩子看地圖的一些基本技能、運用好計算性思維裡的演算法設計、嚴謹地計畫好自己的每一步（比如是否要帶傘、暫時迷失方向時怎麼問路等等），就沒有你無法到達的目的地。
在基礎教育基本普及的現代社會，男女兩性的智力差異表現已遠沒有傳統觀念所認為的那麼大。最重要的還是教會孩子自主學習和自己解決問題的能力，這種邏輯性不管對於男孩子，還是女孩子，都才是他們走向成功路上最關鍵的。
我們需要先實現好每一個小部分的功能，解決其中出現的各個小問題，最後才能做出一個完整的APP。電視劇中的唐晶和羅子君在這一點上就差異巨大。子君面對公婆搶孩子急得像熱鍋上的螞蟻，想到用安眠藥來鎮定自己，唐晶則冷靜地列出了一二三四：先找一份工作、再聯繫律師、再把子君的兒子平兒接過來……從各個方面一一解決問題。
2模式認知
孩子對於問題、對於周遭環境會有很多種認知方法，比如小時候，他們靠感官，用手摸，用眼睛看。牙牙學語了，他們通過模仿，模仿大人做事和解決問題的樣子，依葫蘆畫瓢。
而程式設計中，什麼情況下該用什麼代碼語句，教會孩子的是根據他們過去的經驗以及過去解決問題的方法，來解決眼前的問題，這也是認知模式的一種。用大白話說，就是從經驗中不斷學習，並吸收成自己的東西，下一次遇到類似問題就胸有成竹了。
劇中唐晶就是靠自己以往強大的專案經驗，積累了各種解決問題的“套路”，即使沒有了賀涵，她也照樣能自如地解決各種專案。
3抽象思維
抽象思維是指讓孩子們用比較抽象的方法和形式（比如數字）去描述、解決問題。拋開細枝末節，抓住核心。
所以一個善於運用抽象思維的孩子會剝離出問題的核心，知道什麼是重要的、需要提前確定的，什麼是不重要的、到時候慢慢看也行的。這樣TA就不會浪費時間在不必要的項目上。對於職業女性來說，這個特質不可或缺。
4演算法設計
在程式設計中，演算法設計可能是設計一段程式的寫法，碼一段代碼。在現實中，大家可以將它通俗地理解為解決方案的設計。這也是最發展孩子邏輯能力的一部分，需要他們考慮全域，妥善安排好每一步。
舉個最常見的例子，我以前聽過家長說——“我家女兒天生就是個路癡，就算給她個地圖也找不到地方，都幾歲了天天還是讓我去接”。
其實我認為，沒有人是所謂的天生的路癡，只要教會孩子看地圖的一些基本技能、運用好計算性思維裡的演算法設計、嚴謹地計畫好自己的每一步（比如是否要帶傘、暫時迷失方向時怎麼問路等等），就沒有你無法到達的目的地。
在基礎教育基本普及的現代社會，男女兩性的智力差異表現已遠沒有傳統觀念所認為的那麼大。最重要的還是教會孩子自主學習和自己解決問題的能力，這種邏輯性不管對於男孩子，還是女孩子，都才是他們走向成功路上最關鍵的。