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同治皇帝不成器,全是因為慈禧不會教

在中國的歷史上,女性當權的例子很多很多。

陪著兒子公子稷去燕國做過人質的秦宣太后;承受兒子惠帝劉盈為保如意而跟自己反目的呂後;看著一個個兒子不成器唯一像自己的太平卻是個公主的武則天等等,

這些母親手握皇權,但也同樣有母愛,同樣也是望子成龍,慈禧也不例外。

康熙五歲就開始讀書,十三歲的時候就能文能武,然後開創了康乾盛世。慈禧想效法孝莊培養康熙的方法去培養自己的兒子,也十分希望自己的兒子能像康熙帝一樣,做出一番成績,成就一番偉業。

慈禧,一心想把自己的兒子培養成一個卓越的帝王!

於是,慈禧就在朝中就自己的兒子找了四個博學多才的老師,並且派了綿愉來督促和管理兒子的學習生活,以及找人來陪讀。

慈禧為兒子專門定制了課程表,課程作息都有一個緊密的安排,德智體美多方面發展。還分了年齡段,6歲半天制,8歲全天制。

慈禧對兒子的要求是成為全能型人才:

語言能力要精

漢語,滿語,蒙語必須都要會

動手能力要強

騎馬,射箭,放槍都要樣樣精通

就在慈禧萬事俱備的時候,她忽略了一點,她想培養好自己的孩子,本無可厚非,也屬人之常情,但是她忽略了她施壓的物件只是一個孩子,

人的學習是要有一個循序漸進的過程的,不是立竿見影的。用制約一個大人的標準來要求一個未成年的孩子,這樣的做法是會適得其反的。

就在同治皇帝上課的第一天,老師發現他根本是不知個所以然的,不是因為他太笨,而是因為他太小。學習是要有興趣才行的,慈禧一開始就給同治皇帝的不是興趣而是壓力,這樣的話就扼殺了他學習的興趣,從此不再喜歡讀書。

同治皇帝從此沒有了個人的時間和空間,面對超乎年齡的極限壓力,同治皇帝開始嬉鬧,注意力不集中,倦怠,不認真學習。開始叛逆,注意力放在了其他方面。隨著年齡的增長,與慈禧的隔閡也越來越大......

同治皇帝後來開始縱欲,經歷了一段對自己的人生極其不負責任的時光,經常跑出宮外去遊戲。凡是有女子的妓院酒館等,他都去。慈禧在皇權的蹂☆禁☆躪下,早就沒有了母親應該有的溫柔,

所以這個時候也沒有適當的把同治皇帝拉回正軌。

是慈禧的逼迫,讓同治倦怠學習;

是慈禧的不管,讓同治放縱嬉戲;

是慈禧的貪權,讓同治前途盡毀;

同治皇帝的不成器,慈禧要負全責......