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潘新和:從“閱讀本位”到“表現本位”
語文教育走在新世紀的十字路口。20世紀初,新語文教育是以反“八股精神”奠基的,從為應試、為功名,轉向為文章、為實用。到了世紀末,歷史仿佛開了個玩笑,非但“老八股”沒反掉,為文章、為實用的目標末達成,卻又滋生了“新八股”,重又退回到了為應試
2017-12-17 0 -
曾冬:唐詩素描——高適《別董大》
千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。——高適《別董大》沉默的天空,聽到步步逼近的黃昏,擁擠的跫音已經翻過了黑夜的圍牆。橫臥千里的雲朵、孤寂的雲朵,看著淪陷的落日,一點一點地被遠山的牙齒撕碎,湧出的霞光,曛曛蕩蕩
2017-12-17 1 -
“起、承、轉、合”:寫作賦形思維最佳模型
四川 馬正平 一、對“起、承、轉、合”章法理論的重新解讀 中國古代寫作學關於寫作原理的最高成就應該是關於文章章法的“起、承、轉、合”的模型理論。“起、承、轉、合”能夠給學寫文章的人提供一個從無話可說到有話可說的文本內容結構的思維操作模型。
2017-12-17 1 -
單一原點思維、多樣化思維與作文
[教育教學目標]有意識的培養學生多方面思維的能力,打破原有的思維定勢,靈活的運用多種思維方式來研究事物看待問題,提高學生的寫作水準。[教學重點難點]重點:能掌握單一原點思維和多樣化思維的方法。難點:能將單一原點思維和多樣化思維進行區別並結
2017-12-17 0 -
楚些:《目送》的軟肋
買來龍應台的《人生三書》,《孩子你慢慢來》留給了上小學六年級的閨女兒,《親愛的安德列》、《目送》放入春節回老家的行囊,一路南行。返鄉後在大哥家閑坐,偶然翻檢侄女手上把玩的手機,發現她正一路狂奔追著下載而來的玄幻小說閱讀,於是將《親愛的安德
2017-12-17 1 -
高考作文賦形思維模型(“重複”與“對比”)訓練
教學目的1.學習並掌握作文賦形思維模型——“重複”與“對比”;2.能運用這種思維模型寫一篇的考場作文。教學重點掌握並運用這種思維模型寫一篇的考場作文。教學設想1.教學設計的理論根據:①作文是作文者思維的展開,作文訓練首先是作文思維訓練;②
2017-12-17 1 -
中考作文升格示例(三篇)
愛是一杯牛奶早上,太陽剛剛升起。陽光把一片片綠葉變成了鍛打的箔片。電話鈴剛剛響起,我便飛一般地跑到電話機前,拿起電話接聽。可電話那頭,播音小姐的一句甜美的話語“對不起,你考級沒有通過。”卻似一滴苦水落入我的心海中,慢慢蕩漾開來……我失魂落
2017-12-17 0 -
怎樣讓作文有文采:增強語言的畫面感
一、定義:什麼是語言的畫面感?用文字刻畫出一種畫面,再現一個場景,使“文中有畫”,使讀者如臨其境、如見其人、如睹其物,大腦中自然而然地產生出一幅幅畫面。二、舉例說明舉例1:夕陽的餘暉下,小草和著微風,門衛的那只大白兔臥在草叢裡,望著那片天
2017-12-10 0 -
反入正出——左兵編審談高考作文出彩方法(1)
反入正出的作法用得最多是:給貶義詞加引號寓褒意。本刊2005年3月號下半月《“發呆”的感覺真好》,所謂反入正出——左兵編審談高考作文出彩方法(1)“發呆”實為“心理調適”。反入正出,除了常規作法外,還有一些超常作法。一、同作文話題“唱反腔
2017-12-10 0 -
春暉:導致初中三年後天壤之別的九類差異
初中老師總結過:初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。沒錯,這“天壤之別”其實就是在3年1000個日夜中細微差異的累積導致的。1.你做好心理準備了嗎?你做好初中一下子科目那麼多,學習強度你要做好準備。如果面對高強度心理準備得不好,那就
2017-12-10 0 -
怎樣讓作文有文采:主謂反常搭配
1.潮濕的鳥聲還沾在睫毛(採蓮子)“鳥聲”(主語)與“沾在睫毛”(謂語)反常搭配。2.晨鐘雲外濕(杜甫《夑州雨濕不得上岸》)“晨鐘”與“濕”反常搭配。3. 蛙聲在故鄉的田野裡/長勢良好(黎雲智《蛙聲》)說“蛙聲”(主語)“長勢良好”(謂語
2017-12-10 0 -
我與詩歌的胡言亂語
——兼做詩集《態度》獲第八屆遼寧文學獎詩歌獎後的獲獎感言寧明一、關於獲獎獲獎是件高興的事。對這件事,我隱約感到遲早都會有到來的一天,因為我和我的詩歌一直沒有放棄自我反省、自我否定、自我超越的刻苦努力。大連的一位元記者採訪我時,問我獲過幾次
2017-12-10 0 -
縱深開掘——左兵編審談高考作文出彩方法(3)
高考作文“發展等級”中有一個“深刻”的要求。作文運用材料,要向縱深開掘。下面介紹將材料寫出深意的做法。一、 逆鋒運筆當事件向前發展到高潮時,反向落筆。本刊2005年3月號下半月《“你先掛”》,此文載體“你先掛”托起兩個層面:第一個層面“母
2017-12-10 0 -
怎樣讓作文有文采:整散結合
整句和散句、長句和短句靈活搭配,交替使用,語言就會變化多姿,產生特殊的美感。1.人生如酒,或芳香,或甘冽,只有用心去品嘗,才會發現它的醇厚;人生如歌,或高昂,或低沉,只有用心去聆聽,才會發現它的悅耳;人生更如一幅畫,或清新,或素雅,只有用
2017-12-10 0 -
變換詞語——左兵編審談高考作文出彩方法(2)
在行文過程中,對關鍵性的詞語進行變換能使作文出彩——提升文章的意境。下面介紹通過變換詞語凸顯主旨的方法。一、調整詞序本刊2004年9月號下半月《路》,調整詞序使文章出彩。文中寫道:村裡的年輕人說:“我們村光有地上的路是不夠的,還要有天上的
2017-12-10 0 -
林清玄:天下第一針
家前面的巷子裡,一直有一個老人擺修皮鞋的攤子,攤子非常小,靠在一家醫院的騎樓下,那攤子沒有招牌、沒有聲音,也不起眼,如果不注意就會看不見。攤主人是一個沉默嚴肅的人,一向都是面無表情,仿佛老僧入定一樣,人來人往,他很少抬眼看一下,甚至眼皮也
2017-12-14 0 -
用形式的荒誕來展示生活的真實
——一個不該被誤讀的文本《喂——出來!》浙江紹興安昌中學董水龍我知道語文教師們在教學中把日本小說作家星新一的小說《喂——出來》當作“科幻小說”讀的出處,是出自義務教育課程標準實驗教科書語文八年級下語文的《教師教學用書》。在這本書中,《喂—
2017-12-14 0 -
餘光中:中華文化是一個很大的圓,圓的半徑就是中文
2017-12-15 解放週末 據臺灣媒體報導,臺灣著名詩人、《鄉愁》作者余光中先生昨日辭世,享年89歲。余光中是知名文學家、詩人、散文家。他祖籍福建永春,1949年隨父母遷香港,次年赴台。余光中從事文學創作超過半個世紀,馳譽海內外,一曲
2017-12-15 0 -
遲子建:在溫暖中流逝的美
我是一九八三年開始寫作的,至今剛好有二十個年頭。二十年前,我的髮絲烏澤油亮,喜歡咯咯笑個不停,看到零食時兩眼放光,看著可愛的小動物愛上前跟它們說上幾句俏皮話。那時我可以徹夜不睡地寫上一萬字,第二天照樣精力充沛地工作。我愛到田野和山間散步,
2017-12-15 0 -
經典寫景抒情散文10篇(珍藏版)
槐在五月路經日的在腳下蹚著,竟不知有名?幸偶遇一老先生,告知此為槐花大道,兩年前興修的,向東延至大洞山頂。望過去,行列有序的槐樹立于路的兩旁,蔥郁,挺拔,雖未成蔭,但也齊列,其間夾著一條寬闊的大道直通山頂,因人跡稀落,異常的清冷。心想既為
2017-12-15 0