家教解答
我是一個二年級男孩子的家長。 孩子剛從幼升小的時候我也很迷茫， 平常沒什麼時間陪他玩。 晚上回來要督促做作業等。 感覺教育力度不夠， 怕孩子輸在起跑線上。 別的孩子學這個學那個。 我老覺得我孩子會在以後競爭不過他們。
去年暑假的時候我帶他去玩。 和他深入交談了一下。 發現興趣還挺多的。 後面就開始找培訓機構給孩子。 去了幾個。 發現效果都不是很好。 太刻板和機械化了。 孩子不是很懂。 很快就失去了興趣了。 感覺在消磨孩子的興趣和耐性。 同時對家長來說也挺浪費錢的。
前段時間帶著孩子去廈門科技館玩。 發現也有課程。 還以為就是科技館那樣的地方。 然後有免費的試聽課。 給孩子報了個機器人的試聽課， 發現回來以後立馬叫我給報了班。 從最簡單的程式設計組裝開始學。 至今學了快5個月了。 都沒放棄。
現在孩子在數學方面和別的孩子比已經遙遙領先了。
回復：
謝謝分享， 這位男孩子的家長說的很有道理， 興趣雖是孩子最好的老師， 但是找不到好的引導方式， 興趣最後也會失去。
比較好的興趣班會照顧兒童的心理特點， 課堂形式活潑趣， 能夠吸引孩子。 就連舞蹈類的課程， 老師也不會很嚴厲會引導孩子做動作。 孩子喜歡很多東西是好事， 可以帶孩子去嘗試一下、玩樂一下， 但是最後一定至少選一樣堅持下來選擇孩子最喜歡也最適合孩子的， 或者只要孩子喜歡， 不適合他也沒關係。
在接下來的時間裡， 家長要耐心幫助孩子， 讓孩子體會越困難後的成就感， 而不是被批評、被貶低的感覺。
就像我們玩的小遊戲一樣， 做得越成功就越愛做。
孩子天生就會對各種各樣的事物感到好奇， 會喜歡很多東西， 一會兒喜歡這個， 一會兒又喜歡那個……你覺得孩子的興趣太多太雜了——但是， 如果孩子不是這樣子， 又如何進步呢？
正因為孩子有這個特點， 他們才願意去學習。 興趣只是指向， 當興趣固定、延續下來， 並成為一種習慣， 就成了愛好。
所以， 各位家長在引導孩子的興趣時， 一定要找對方式哦！