今天上午在超市買菜， 選好菜打價時， 聽見啪的一聲響， 一個孩子捂著臉快哭的眼神， 旁邊一個奶奶級的女人在訓斥孫子：“叫你不要亂動了，
孩子幼小的時候， 需要的是無微不至的照顧和愛護， 因為此時的他（她）什麼都不懂， 有什麼需求只會哭鬧，
孩子鬧脾氣也是在試探大人的態度， 看你怎麼辦。 記得我兒子5歲時， 他爸出差不在家， 有一次因為什麼事不遂願， 就哭鬧不止， 最後睡在地上打滾， 哄他不聽， 我就起身走了， 躺在另一個屋裡床上裝睡。 兒子哭著哭著看沒有人理他， 就自己起來了， 還主動跑來我身邊， 氣喘吁吁的看著我。 我笑著說：“哭累了吧？”他點點頭：“嗯”。 我說：“那就上來吧”。 就這樣我把他摟在懷裡， 講著他喜歡聽的故事， 那份疼愛心裡好舒服。 從那次以後， 兒子沒有一次再哭鬧打滾。
他在初中時結識了新朋友， 他們六個同學很合得來， 都很珍惜他們之間的友情， 不論誰過生日， 都要聚在一起吃一頓好吃的， 或者一起約定去一個好玩的地方。 我不反對這樣做 ， 孩子們有了他們的感情世界， 有了他們純真的友情，
對於孩子們的友情，我還有另一種想法，就是覺得孩子們只一門心思學習，也太乏味了，讓他們的生活也多一些樂趣，讓緊張的學習生活放鬆一下，也是很不錯的。可能是我的這種放鬆精神，導致了兒子的學習成績總不穩定，最終考的大學也不理想。現在想想感覺還是放的太松了。
時常看見教育家們對教育提出各種不同意見和方法，還有有關“虎爸，虎媽”的教育方法，孩子在嚴厲的管制或打罵中成才了。這也許是一種成功，但我是不認同這種方法的。我最不支持打罵的方法，弊端很多，負面影響也很多。
記得前幾年有媒體報導，因為父母情緒失控而失手打傷甚至打死自己的孩子，造成無法挽回的損失和無盡的追悔。我有一個朋友的孩子，小的時候就很招人愛，可是在家人的嬌慣和過度的溺愛下，養成了很多壞毛病。漸漸地管不住了，就用打罵的方法對待，結果是越打越走的遠，以至於和父母結下了仇，最後只能任其自然發展了。朋友一聲歎息說：“哎！嬌慣溺愛和粗暴打罵都無濟於事，看來我的方法完全錯了。”我說：“是啊，孩子是棵苗，就看你怎麼才能培育成功。不過，從現在開始，慢慢溝通，儘量聽聽孩子的心聲，尊重孩子的選擇，也許會好的。”
無論怎樣，隨便打罵孩子是沒素質和無能之輩採取的手段，尤其對那麼小的孩子也能打下手去，真不是什麼善類。
父母是孩子第一任老師，也是終生的老師。家庭教育成功與否，往往取決於家長的思想道德修養和綜合素質的高低。因此，要教育好孩子，首先要提高家長的修養和素質。為其如此，才能創造孩子健康成長的沃土！
說到這裡，我又想起那個捂著臉想哭卻沒有哭出聲的孩子，一臉的委屈和茫然的表情，讓我心疼。所以，我呼籲家長們，應該選擇最能被孩子理解和接受，也是最安全的那種教育方法，一定是最好的。不要隨意責罰和打罵孩子，不要用自己的無知和任性，傷了孩子那顆純真無邪的心。
對於孩子們的友情，我還有另一種想法，就是覺得孩子們只一門心思學習，也太乏味了，讓他們的生活也多一些樂趣，讓緊張的學習生活放鬆一下，也是很不錯的。可能是我的這種放鬆精神，導致了兒子的學習成績總不穩定，最終考的大學也不理想。現在想想感覺還是放的太松了。
時常看見教育家們對教育提出各種不同意見和方法，還有有關“虎爸，虎媽”的教育方法，孩子在嚴厲的管制或打罵中成才了。這也許是一種成功，但我是不認同這種方法的。我最不支持打罵的方法，弊端很多，負面影響也很多。
記得前幾年有媒體報導，因為父母情緒失控而失手打傷甚至打死自己的孩子，造成無法挽回的損失和無盡的追悔。我有一個朋友的孩子，小的時候就很招人愛，可是在家人的嬌慣和過度的溺愛下，養成了很多壞毛病。漸漸地管不住了，就用打罵的方法對待，結果是越打越走的遠，以至於和父母結下了仇，最後只能任其自然發展了。朋友一聲歎息說：“哎！嬌慣溺愛和粗暴打罵都無濟於事，看來我的方法完全錯了。”我說：“是啊，孩子是棵苗，就看你怎麼才能培育成功。不過，從現在開始，慢慢溝通，儘量聽聽孩子的心聲，尊重孩子的選擇，也許會好的。”
無論怎樣，隨便打罵孩子是沒素質和無能之輩採取的手段，尤其對那麼小的孩子也能打下手去，真不是什麼善類。
父母是孩子第一任老師，也是終生的老師。家庭教育成功與否，往往取決於家長的思想道德修養和綜合素質的高低。因此，要教育好孩子，首先要提高家長的修養和素質。為其如此，才能創造孩子健康成長的沃土！
說到這裡，我又想起那個捂著臉想哭卻沒有哭出聲的孩子，一臉的委屈和茫然的表情，讓我心疼。所以，我呼籲家長們，應該選擇最能被孩子理解和接受，也是最安全的那種教育方法，一定是最好的。不要隨意責罰和打罵孩子，不要用自己的無知和任性，傷了孩子那顆純真無邪的心。