和林格爾縣以制度為抓手持續推進學習教育
為落實好中央“‘兩學一做’學習教育不封口、繼續抓，
推進常態化制度化”的要求，
和林格爾縣將以“三化兩爭”和“六個一”等學習制度為抓手，
扎實推進全縣學習教育常態化制度化。
一方面，
以“三化兩爭”為抓手，
著力推進學習教育常態化。
所謂“三化”，
一是建設好支部工作目標化。
主要是立足單位業務工作，
通過支部梳理、廣泛徵求多方面意見，
理清支部工作思路，
逐條列出年度工作目標，
通過黨員大會討論、上級黨委審核決定、在一定範圍內公示的方式來實現。
二是建設好黨員履職具體化。
主要是通過明確黨員履責基礎事項和先鋒事項，
引導黨員主動認領、聯繫崗位支部指派，
將履責事項落實到每位黨員身上，
要求黨員限期完成，
年底開展民主評議黨員，
對照黨員認領目標，
查看履職情況，
逐一銷號評議黨員的方式來實現。
三是建設好專題研討常態化。
主要是通過按照“自主學——研討學——黨課學”三步學習法，
制定好支部年度學習計畫，
並嚴格執行；同時，
針對一些重大的政治活動以及支部和黨員存在的突出問題等情況，
靈活安插專題進行研討，
來實現專題研討的常態化。
所謂“兩爭”，
一是爭當北疆先鋒。
主要是通過進一步細化黨員積分制管理辦法，
規範積分管理程式，
強化黨員積分管理結果運用，
以及黨員“先鋒戶”評比等活動，
充分調動黨員的積極性，
選樹一批樹得起、立得住、能帶頭的模範黨員。
二是爭創先進支部。
主要是通過大力開展基層黨建特色品牌創建活動，
舉辦“全縣黨建品牌展示擂臺賽”，
進行交流學習，
評先定優，
著力創建一批“三有一好”（有名稱、有內涵、有載體、實效好）黨建品牌，
打造一批能凝心聚力、能攻堅克難、能服務群眾的基層支部，
推動全縣黨員先鋒模範作用和黨組織戰鬥堡壘作用發揮常態化。
另一方面，
以嚴格落實各項制度為抓手，
著力推進學習教育制度化。
一是要落實好“六個一”學習制度，
繼續開展好“五學模式”，
突出抓好《準則》和《條例》的學習，
更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作、規範行為。
二是要進一步落實好“三會一課”制度，
積極推廣支部主題黨日、固定党日、黨員活動日等做法，
使“三會一課”真正成為政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。
三是要推動領導幹部帶頭參加學習教育、嚴格和規範雙重組織生活制度，
完善黨員領導幹部講黨課和談心談話制度，
嚴格落實呼和浩特市委出臺的《黨支部工作目標制度》、《黨員履責制度》和《黨員專題學習制度》，
形成上行下效、整體聯動的良好效應，
推進全縣學習教育制度化。
