文：黑豆老末兒
書法：姜濤
對一個孩子的成長來說， 閱讀不是必要的， 但是閱讀是非常重要的；尤其是學生階段， 儘管喜歡閱讀不見得就有一個好成績， 可沒有一個良好的閱讀習慣， 成績就沒有一個可持續進步的厚實基礎。
很多家長抱怨孩子不愛讀書， 就給孩子報各種輔導班來補課， 似乎是沒辦法的事， 其實是家長在逃避。
樂天的媽媽卻是獨樹一幟， 別有不同。
樂天上初二，
自小媽媽很注重親子閱讀，
所以樂天的閱讀量相對于同齡孩子來說是比較大的，
也很喜歡閱讀，
可最近媽媽覺得有必要讓孩子多背一些古文，
於是約定一周背一篇，
可初二的孩子，
正處於個性發展的逆反期，
強制是行不通的，
本來約定每週背一篇百字以上的古文，
勉強堅持了約一個學期，
還不情不願敷衍了事，
當然也談不上效果。
“這個事情並不是一個困難的事情。 ”媽媽仔細思考：“停下來很容易，
十二三歲的孩子， 現實生活中的誘惑太多， 不可能很主動地興趣極大地去背誦， 那麼如何讓背誦這個事情變得簡單些？
樂天媽媽著實很費力地思考。
“己所不欲勿施於人。 ”
對， 就自己開始背誦。
於是晚飯期間， 她興致勃勃地告訴樂天：“你媽我要挑戰記憶力！”
“哈， 你怎麼挑戰？”樂天早已對媽媽的記憶力不報希望， 此說到提起了他的興趣。
“我上學時背過一些文章， 後來都忘啦， 你們的腦袋瓜那麼好， 三五遍都能記住， 我看看自己十遍能記住嗎？”
“你行啊， 你還能背下來嗎？”樂天哈哈笑， 媽媽有什麼花招， 剛給她的東西， 轉臉就不知放在了哪裡。
“沒關係呀， 我可以二十遍呀， 你做我的監督者哈！”
決心已下， 雷厲風行， 媽媽手機百度《醉翁亭記》， 馬上開始讀起來：“環滁皆山也······”先從第一段開始讀。 於是晚上讀了五遍， 睡覺。
第二天做完了早飯， 樂天起床後， 媽媽又開始讀起來， 當然一間屋子空間很小， 媽媽每一次讀， 樂天都要被迫聽著， 當然他也並不介意， 還會幫媽媽糾正讀音， 媽媽在背誦中磕巴的地方會求助於樂天。
一星期下來， 媽媽把第一、二段背誦下來， 樂天也早就聽會了， 週末時主動背給媽媽聽：“環滁皆山也。 其西南諸峰， 林壑尤美······”樂天高興， 媽媽也高興。
接下來的一周， 繼續第三、四段“至於負者歌于途， 行者休于樹······”每天早上做完早飯， 樂天起床後， 媽媽的閱讀開始， 這次不到一周， 媽媽背會了第三、四段， 全文背誦， 樂天也全文記憶， 媽媽高興， 樂天也高興。
樂天建議媽媽接下來挑戰《蘭亭集序》， “你試試《蘭亭集序》， 哇， 可難背了！”
“是嗎？我看一下。 ”媽媽百度《蘭亭集序》， “你用了多長時間背會的？”
“一天吧。”
“啊，你這腦袋瓜就是好使，哎，我是比不上了！不過我可以下周挑戰《蘭亭集序》試試。”
說到做到。
······
堅持下去需要自己不斷地給自己堅持下去的理由。
聽讀也是一種閱讀，如果孩子不想自己讀，大聲讀給他聽也是一種很好的閱讀方法。只要你認為好又可以讀，孩子又樂意聽的書，那就讀給聽好了，父母子女的朗讀永遠是最好聽的聲音！
英國有個爸爸在女兒十六歲時還堅持為孩子大聲讀書。不管孩子幼兒還是中小學生，我們也完全可以用大聲讀的方法來和孩子一起閱讀，這樣孩子和父母一起樂在書中，更是一種非常難得的親子交流。
黑豆老末兒：原名謝旭民，自媒體創作者，自由撰稿人，兒童青少年教育的長久關注者，快樂庭院院主
書法作品來自快樂庭院詩書畫藝術論壇。
“你用了多長時間背會的？”“一天吧。”
“啊，你這腦袋瓜就是好使，哎，我是比不上了！不過我可以下周挑戰《蘭亭集序》試試。”
說到做到。
······
堅持下去需要自己不斷地給自己堅持下去的理由。
聽讀也是一種閱讀，如果孩子不想自己讀，大聲讀給他聽也是一種很好的閱讀方法。只要你認為好又可以讀，孩子又樂意聽的書，那就讀給聽好了，父母子女的朗讀永遠是最好聽的聲音！
英國有個爸爸在女兒十六歲時還堅持為孩子大聲讀書。不管孩子幼兒還是中小學生，我們也完全可以用大聲讀的方法來和孩子一起閱讀，這樣孩子和父母一起樂在書中，更是一種非常難得的親子交流。
黑豆老末兒：原名謝旭民，自媒體創作者，自由撰稿人，兒童青少年教育的長久關注者，快樂庭院院主
書法作品來自快樂庭院詩書畫藝術論壇。