文｜福林媽咪
“你說是老師推卸責任， 還是家長推卸責任？是的， 老師有責任， 你萬一遇到一個不負責任的老師， 也不可能讓孩子重來一遍。 所以遇到負責任的老師， 你可以慶倖， 自己少操點心；但也不代表家長就可以不操心， 你的孩子是你的唯一， 他只是老師的幾十分之一。 ”
最近， 很多家長都在抱怨， 把孩子送進幼稚園， 教那麼高的學費， 老師不咋管， 倒是給家長安排任務安排的挺勤。 讓教孩子數數、認字， 做小實驗等等， 這些不應該是老師做的嗎？而幼師也有話說， 家長把幼稚園當成托兒所， 所有的事情都要老師來管， 一丁點兒照顧不到就是各種不理解、責備， 難道家長就什麼都不用做嗎？
其實， 想教育好孩子， 需要老師和父母共同努力。 “教”好， 更要“育”好， 老師真的不是萬能的！再負責任的老師， 再優秀的老師， 在很多方面也是無能為力。
第一、禮貌的舉止現在的孩子生活條件好了， 但是品行卻讓人著急了。 有些家庭4個大人， 甚至是6個大人圍著一個孩子轉， 孩子硬是被寵溺壞了。 什麼暴脾氣、摔東西、打罵長輩、沒禮貌、自私等等， 簡直了。
一個不尊敬長輩， 打罵爺爺奶奶；做錯了事情， 一句“對不起”都不願說的孩子， 只會讓人敬而遠之；甚至被人說“沒教養”。
同學之間問好， 給老師問好， 公眾場合小聲說話甚至餐桌禮儀等等， 這些禮貌的行為舉止需要父母的言傳身教， 需要一個良好的家庭環境的薰陶。 因為這些生活細節是老師無法觸及的， 孩子為人處事的修養只能父母來教！
為什麼說越捨得用孩子， 孩子將來就越有出息？很多父母愛孩子， 甚至到了事必躬親， 包辦的程度。 從小就讓孩子對父母產生了一種強烈的依賴感， 那孩子還談何獨立， 談何自理呢？
父母不放手， 孩子永遠長不大。
第三、閱讀興趣
現在很多孩子都不怎麼看書了。 說起偶像， 知道的全都是娛樂明星。 父母回到家就是扣手機、看電視、玩遊戲， 這樣的生活環境， 可想而知成長出來的孩子會是怎樣的。
孩子的閱讀興趣，更多的是來源於父母，來源於家庭氛圍、家庭環境。這也是“親子閱讀”培養孩子閱讀興趣為何如此重要的原因。
在幼稚園裡，老師可以帶著孩子一起讀繪本，可以一起朗讀講故事，但是好的學習習慣和閱讀習慣，需要父母來培養。只有父母和老師同步配合，孩子才能更好的成長。
第四、安全意識老師只負責校內的安全，管不了路上的交通。無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。
父母是孩子的第一任老師，是孩子生活中的榜樣。父母的一舉一動都在潛移默化的影響著孩子，尤其是對孩子安全規則的教育，必須聯合家長一起進行。
生活中的一些安全常識需要父母、老師去講解、告知，但安全意識這顆種子還是需要父母給孩子種在心裡、腦海裡。
小結：《三字經》曰：“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”，孩子性格、品行的形成既受到父母的影響，也受到老師的影響。想教育好孩子，父母和老師要彼此積極配合才行。
孩子的閱讀興趣，更多的是來源於父母，來源於家庭氛圍、家庭環境。這也是“親子閱讀”培養孩子閱讀興趣為何如此重要的原因。
在幼稚園裡，老師可以帶著孩子一起讀繪本，可以一起朗讀講故事，但是好的學習習慣和閱讀習慣，需要父母來培養。只有父母和老師同步配合，孩子才能更好的成長。
第四、安全意識老師只負責校內的安全，管不了路上的交通。無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。
父母是孩子的第一任老師，是孩子生活中的榜樣。父母的一舉一動都在潛移默化的影響著孩子，尤其是對孩子安全規則的教育，必須聯合家長一起進行。
生活中的一些安全常識需要父母、老師去講解、告知，但安全意識這顆種子還是需要父母給孩子種在心裡、腦海裡。
小結：《三字經》曰：“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”，孩子性格、品行的形成既受到父母的影響，也受到老師的影響。想教育好孩子，父母和老師要彼此積極配合才行。