陪娃讀書可是一個苦差事啊
尤其是學齡低的娃娃
因為注意力無法集中克制力也不夠
一來二去家長也容易放棄
對娃來說從小培養一個好的學習習慣是很重要的
所以貝媽給大家制定了一個陪讀的計畫
專門針對不同年齡階段的娃娃呦
各位粑粑麻麻們趕緊點進來吧
一二年級：
一二年級的孩子心智還不成熟什麼都未知， 你給他灌輸的理念、形成的認知、養成的習慣都至關重要， 這是他對一生學習的“第一印象”。 這個時候正是建立小學學習習慣的黃金期， 狠抓就能產生事半功倍的效果！
1、寫字工整:
如果不從一開始就讓孩子養成認真書寫的習慣， 等到了高年級的時候再去糾正他， 會讓孩子做作業的效率就直線下降， 直接影響孩子的學習興趣。
2、做作業速度:
成績明顯低於班級平均分的孩子都有一個共同的特點， 那就是做作業速度慢。
3、課前預習:
提前和孩子預習明天上課的知識點， 讓孩子熟悉明天課堂上要學習的內容， 並讓孩子初步掌握， 這樣孩子在學校時就會表現得比較自信， 勇於表現自己獲得學習的趣味。 小學一年級的孩子是很容易建立起自信心。
陪讀要點：
這個階段切忌把追求成績錯誤地表現為要孩子當第一名， 更不該只重視分數高低和名次， 使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。
鼓勵孩子追求 " 自己的最佳表現 "， " 跟自己競賽 " 的觀念必須從小灌輸， 讓孩子瞭解成績是一種自我檢驗而不是分數、名次的追求，
三四年級：
小學三年級的學習習慣直接決定高考的學習成績， 重要程度不用多說了。 這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段， 這時的孩子有了自己的主見，
三年級後不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了， 他們開始主動積極的接受新知識， 但你要教會孩子做計畫表、整理錯題、做筆記。
語 文:
教育家蘇霍姆林斯基說過， 讓學生變聰明的辦法， 不是補課， 不是增加作業量， 而是閱讀、閱讀、再閱讀。 家長可以和孩子一起製作一個閱讀計畫表， 記錄每個月的閱讀字數。 中年級也是孩子寫好作文的關鍵時期， 平時孩子寫日記要引導他多寫生活中發生的事兒， 多描寫細節。
數 學:
從三或四年級開始， 在學習過程中， 對課本的內容要認真研究， 提出疑問， 追本溯源。 對每一個概念、知識點都要弄清其來龍去脈、前因後果，
英 語:
三四年級是英語從聽說到讀寫的過度期， 平時多看看英文繪本， 要求他拼寫單詞等。
陪讀要點：
培養一項可以長期堅持下來的體育愛好 ( 至於為什麼， 反正很多研究結論表示， 會運動的孩子更聰明 ) 。
三四年級開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記。 記筆記和找重點是相輔相成的， 但是要讓孩子儘量做到邊聽邊寫， 記多少算多少， 千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。
五六年級：
到了小學高年級階段以後，不用再過問課業細節了，只要在他偶爾犯懶的時候提醒他，遇到挫折的時候鼓勵他，在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法，是不是很輕鬆？
五六年級的孩子有了自主的學習能力和適合自己的學習方法，是不是很感概“授人以魚，不如授人以漁”這句古話？以後初中高中你也同樣省心的。初中語數英成績關鍵在於小學打的基礎。
語 文:
孩子語文成績很差，是因為孩子語感不強、字詞美句積累甚少，沒有閱讀習慣的原因。語言素養是個長期積累的過程，小學養成良好閱讀習慣的孩子，進入初中語文再差也不會差哪去。
讓孩子學會分類整理(如描寫季節、景物、情景的等等)，並定期朗讀背誦，做到滾瓜爛熟。成語和文言文詞句積累一定要知其意識其字，並體會文言文的語感。這樣語文成績才會提高！
數 學:
數學考試也是以中考為標準，很多題都是中考原題。都是找規律、週期迴圈、圖形數數、簡便計算、定義新運算、數列求和、方程解題等，運算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運用。
小學裡的所有幾何知識(圖形知識)一定要學好初中才不會苦惱。小學的幾何與初中幾何聯繫得很緊密，甚至初一的某些題小學時就遇到過(如小學三年級的圖形問題初一也在學)，小學時幾何問題弄到很懂，到了初中幾何問題都能輕鬆應對。
英 語:
在小學英語學得扎實點，學得多一點，進入初中英語學習也會輕鬆許多。小學英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，不然就會變成老大難科目。
貝媽說
小學時成績優秀和中等的孩子，他們的學習習慣大都是不錯的，進入初中後勤奮+好的學習方法=優秀。初中所學的知識又多又難且進度快，沒有良好的學習習慣，成績很難上去。
總之小學階段總結為：習慣至上，閱讀不減；學習講時效，計算為重點；字跡要工整，錯題要記錄；如果玩伴好，小學則完美。學習習慣是長期養成的結果，無論是好的或是壞的習慣一旦形成不易改變，所以小學成績落後的孩子家長一定要重視起來，一定要抓好孩子的學習習慣。
到了小學高年級階段以後，不用再過問課業細節了，只要在他偶爾犯懶的時候提醒他，遇到挫折的時候鼓勵他，在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法，是不是很輕鬆？
五六年級的孩子有了自主的學習能力和適合自己的學習方法，是不是很感概“授人以魚，不如授人以漁”這句古話？以後初中高中你也同樣省心的。初中語數英成績關鍵在於小學打的基礎。
語 文:
孩子語文成績很差，是因為孩子語感不強、字詞美句積累甚少，沒有閱讀習慣的原因。語言素養是個長期積累的過程，小學養成良好閱讀習慣的孩子，進入初中語文再差也不會差哪去。
讓孩子學會分類整理(如描寫季節、景物、情景的等等)，並定期朗讀背誦，做到滾瓜爛熟。成語和文言文詞句積累一定要知其意識其字，並體會文言文的語感。這樣語文成績才會提高！
數 學:
數學考試也是以中考為標準，很多題都是中考原題。都是找規律、週期迴圈、圖形數數、簡便計算、定義新運算、數列求和、方程解題等，運算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運用。
小學裡的所有幾何知識(圖形知識)一定要學好初中才不會苦惱。小學的幾何與初中幾何聯繫得很緊密，甚至初一的某些題小學時就遇到過(如小學三年級的圖形問題初一也在學)，小學時幾何問題弄到很懂，到了初中幾何問題都能輕鬆應對。
英 語:
在小學英語學得扎實點，學得多一點，進入初中英語學習也會輕鬆許多。小學英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，不然就會變成老大難科目。
貝媽說
小學時成績優秀和中等的孩子，他們的學習習慣大都是不錯的，進入初中後勤奮+好的學習方法=優秀。初中所學的知識又多又難且進度快，沒有良好的學習習慣，成績很難上去。
總之小學階段總結為：習慣至上，閱讀不減；學習講時效，計算為重點；字跡要工整，錯題要記錄；如果玩伴好，小學則完美。學習習慣是長期養成的結果，無論是好的或是壞的習慣一旦形成不易改變，所以小學成績落後的孩子家長一定要重視起來，一定要抓好孩子的學習習慣。