讓孩子幫忙做家務， 會更好的鍛煉孩子的各種能力， 體驗勞動的樂趣。 很多家長都會從孩子很小的時候， 就讓孩子做一些力所能及的事情。 這樣對孩子動手能力， 協調能力和自理能力的培養非常有幫助。 不過家長也應該注意適量， 過猶不及。
親戚家的兩個孩子從小都是由農村的奶奶帶著。 老人家從來不溺愛孩子， 家裡的農活都是讓孩子做。 即使小孫女才三四歲， 竟然也可以幫奶奶上山撿樹枝， 柴火， 並且幫奶奶背砍的木柴。 那麼一擔柴， 大人背起來都感覺有點重的。 等到收穫及季節， 兩個小傢伙更是不能閑著， 幫助割麥子， 曬麥子……哪裡都不缺少他們的身影。
偶爾不想幹了， 就會被奶奶一頓責備， 她總是會講爸爸小時候的故事。 那個年代， 每個人都必須參加勞動， 否則就更沒有飯吃了。 他們的爸爸學習好， 每次放假， 總會幫家裡做家務， 是他們的榜樣。
不過， 長時間的過度勞動， 造成的兩個孩子的逆反心理特別重， 而且因為老人不適當的教育方式， 更是給孩子留下了一種印象——奶奶根本就不愛他們， 整天就知道讓他們幹活的印象。 後來即使他們長大了， 對於老人家的行為還是耿耿於懷。 甚至老人去世了， 已經到城裡求學的孩子們仍然不願回來給老人送終。 這不得不說是老人教育的失敗。
孩子的爸爸很傷心， 畢竟他們是奶奶一手帶大的。 但是對於他們的行為， 也表示理解。 畢竟母親什麼樣， 兒子最瞭解。 小的時候， 他也是這樣過來的， 曾經也很懷疑媽媽為什麼總是讓他幹那麼多活。 而且媽媽總是很強勢， 對於她說的話， 必須服從， 否則就會動手打他。 棍棒之下出孝子——是她奉行的教育方式。
小編認為， 每個人的天資都不一樣， 如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉。 有的教育方法， 對於某些類型的孩子會很有幫助，