大儒寧死不屈——方孝孺被滅十族懸案

方孝孺是明朝學士方克勤的兒子， 方孝孺自小受到父親的教育， 而他的父親相當於現在縣級學校的老師。 出生于書香門第的方孝儒， 年幼時期就表現出了非常的聰慧， 這可能是和他的父親有關。 方孝孺從小就喜愛作詩和寫文章， 並且對於讀過的書都有過目不忘的能力。 在當時人們都說方孝孺是小神童， 被稱作“小韓非子”。 不過， 此刻籠罩在各種光環當中的方孝孺， 他能預見到自己日後是怎麼死的嗎？

年輕時候的方孝儒拜當時的明代的開國元勳宋濂為師。 宋濂當時也是門下弟子無數， 這些弟子當中也不乏優秀的人才， 例如當時有名的胡漢和蘇伯衡。 但是他們和方孝孺相比要稍微遜色一些， 而宋濂對方孝孺也是十分器重。 方孝孺也深受他老師“仁政”的影響。 而這一思想卻免受不了動亂的牽連。 “空印案“的發生， 在幾年的時間裡方孝孺親眼看到自己的父親和老師先後遇難，

他的內心也受到了巨大的打擊。 因此他下定決心要貫徹仁政的理念。 後來方孝孺被東閣大學士吳沉等人推薦進京， 朱元璋看到方孝孺也十分欣賞他的才華， 朱元璋對方孝孺仁政和教化的思想產生了芥蒂， 過後就讓方孝孺回到了家鄉。

當時年輕氣盛的方孝孺聲身懷況世之才但卻得不到重用， 但是他並沒有自暴自棄， 而是用了十年的時間潛心撰寫自己的著作。 他著作的《周易考次》和《宋史要言》被朱元璋認可， 朱元璋終於鬆手讓他當了陝西漢中學府的教授， 這時候的方孝孺才有了用武之地。 但是真正讓方孝儒施展才華的是朱允文。 在朱元璋去世之後， 朱允文即位， 他很器重方孝孺並認為方孝孺認為方孝孺是“明王道、致太平”很適合國家的治理。

他們兩個仁政的思想也不謀而合， 由此方孝孺的官職也節節高升。 “建文新政”也是在方孝孺等人的輔佐下之下才推行的。

但是後來朱棣起兵成功之後， 朱棣的大將姚廣孝建議不要殺方孝孺。

朱棣想一來可以借助他的名氣來為天下做個好榜樣， 讓天下的有志之士都能夠能夠歸順于朱棣， 二來方孝孺確實是一位不可多得的人才。 但是朱棣的預想並沒有實現， 方孝孺誓死不從。 縱使朱棣三番五次派人勸諫， 方孝孺， 寧死不答應朱棣的要求。 但是朱棣開始還是並沒有放棄方孝孺， 有一天， 朱棣讓方孝孺上殿覲見， 但是方孝孺卻穿著喪服覲見， 並且進殿就為建文帝的遭遇一直大哭， 朱棣見不得方孝孺的這般行為便要人扒去身上的喪服， 讓人給他換上上朝的朝服。 緊接著朱棣還給方孝孺賜位， 而且勸解她不要難過， 但是方孝孺卻是一心關心建文帝的去向， 朱棣告訴他是自焚死了。 之後方孝孺還要提出要立成王的弟弟或者兒子為帝， 但是朱棣都是有意的回避， 說人家的家事外人不必操心。 有一次朱棣讓方孝孺為自己寫登基詔書， 而方孝孺卻寫下了“燕賊篡位”四個字後又大聲痛哭起來， 朱棣終於抑制不住怒火， 下令要滅方孝孺的十族， 之後方孝孺就被處死， 這一次受到牽連的共有873人， 其中有數千人入獄或者充軍流放。

在這件事情當中， 受傷最大的莫過於方孝孺， 後人對方孝孺的事件也是看法不一！有的人說在政治動亂的年代， 能夠做到像方孝孺這樣不敬畏權勢的人又有幾個？有的人說方孝孺是深受儒家忠君思想的影響， 寧死不屈， 甚至以全家人的性命為代價。 不過小魚認為這裡面既有方孝孺對建文帝的知遇之恩， 也是忠君思想的表達。

也是忠君思想的表達。