早上起來涼嗖嗖的， 寶寶吃完早餐就要跟外婆下樓玩。
外婆擔心天氣冷寶寶
會著涼，
就從衣櫃裡給他多拿一件馬甲準備給他穿上，
誰知道小傢伙拒絕穿衣服，
嘴裡一直嘟囔：“不穿，
不穿，
不穿……”
以為小傢伙鬧脾氣不想穿衣服， 大家輪流跟他講道理， 天氣冷了， 不穿衣服會感冒的， 感冒就不能出去玩了， 劈啦啪啦一大堆， 好話說盡。
看到寶寶不說話， 我們以為他把道理聽進去了， 再一次給他穿衣服， 結果他又推開。
正當大家拿他沒辦法的時候， 小傢伙又來一句， “不要這件， 不要這件。 ”原來他的意思是不要穿這件衣服， 外婆帶他去衣櫃自己挑。
他挑了一件自己喜歡的外套後， 示意外婆給他穿上， 外婆給他套上後， 小傢伙滿意的準備出門， 處女座的外婆看到外套拉鍊沒拉， 順手拉上了。
就因為多做一步， 結果， 結果， 結果不得了， 小傢伙立刻就炸了， 小嘴巴一癟，
最後費了九牛二虎之力才把小祖宗哄服帖， 原來傳說中“可怕的兩歲”真是闊怕呀。 像寶寶這樣的年紀， 不具備獨立自理能力， 大人不幫不行， 幫多了也不行， 會侵犯到他“自主權”的安全感， 小小年紀渾身上下散發著不好惹的氣息！
這時， 父母要做的就是了解孩子各個時期的特點，
第一階段：0~4個月
寶寶特點：我哭， 是因為我有需求
安全標籤：生存需求
經常有不少新手媽媽在後臺問我， 寶寶哭該不該抱抱他？
為什麼不抱？她們給我的回答就是老人叫不要抱， 讓娃哭哭就行， 不然一哭就抱容易形成習慣， 把孩子養嬌氣了， 辛苦的就是自己。
小寶寶離開媽媽溫暖又安全的子宮， 來到一個陌生的世界， 他不會說話， 只能用哭來表達自己的需求， 媽媽， 我餓了， 我渴了， 我害怕了， 我拉粑粑了， 我想抱抱你了。
每個人的生命之初， 都是伴隨著這種焦慮、惶恐、擔心度過的， 如果寶寶使出吃奶勁都得不到自己所需的安全感，
怎麼給寶寶所需的安全感？
寶寶哭， 是因為他有需求， 大人要及時回應寶寶的需求， 在不斷的實踐中， 進一步更準確地掌握寶寶的需求， 比如寶寶哭的時候臉蛋漲得紅紅的， 可能是拉粑粑了。
媽媽及時而準確的回應， 是小寶寶獲得安全感最重要的途徑，
第二階段：4~12個月
寶寶特點：媽媽， 你還會再出現嗎？
安全標籤：應對分離
寶寶6個月的時候， 我就開始工作了。 每天早上， 他一看到我出門， 就開始大鬧大叫， 不許媽媽離開他的視線。
外婆建議我偷偷離家， 不要讓寶寶看到， 實在躲不掉， 就催我趕緊走。
在面對分離焦慮時期， 媽媽這樣做會讓寶寶好不容易建立好的安全感喪失掉， 對媽媽來說， 覺得寶寶太黏人， 所以不願意媽媽離開。 但孩子的世界， 卻以為媽媽走了， 就不會再出現了， 他非常害怕的想要留住媽媽。
怎麼給寶寶所需的安全感？
通過玩躲貓貓的遊戲， 幫助孩子學習和接受分離。 用手或者毛巾把臉遮住，然後大叫一聲露出臉來，或者媽媽在做家務時，時不時躲起來，過幾秒帶著驚訝或者愉快的表情，又跑回寶寶的視線裡，讓寶寶享受躲貓貓的樂趣之餘習慣短暫的分離。
讓他更好理解“消失”的概念，媽媽只是暫時的離開，還會再回來的。
第三階段：12~18個月
寶寶特點：我就是想過來看你一眼！
安全標籤：學習獨立
工作室妹子的寶寶13個月，小傢伙喜歡一個人玩積木，但經常玩著玩著就走到媽媽身邊，要媽媽抱抱，妹子抱抱之後，小傢伙又推開媽媽，自己又繼續玩積木。
妹子跟我們說，小傢伙是不是在耍壞呀？其實不是的，孩子這樣做並不是貪圖好玩，是因為他掌握走路的本領後，開始更多的交替嘗試親密與分離。
他明白父母和自己是互相獨立的，但他又需要確認，自己在需要父母時，父母就會及時回應。
怎麼給寶寶所需的安全感？
以寶寶的意願為重，尊重並滿足寶寶的需求，他需要你時就滿足他，想自己玩時允許他自己玩。大人千萬不要在寶寶玩的興起時，過去抱抱他，或者寶寶想要抱抱時，不理孩子。
正常情況下，經過多次的交替嘗試親密和分離，孩子建立了初步的安全感，就不會那麼黏人，也不會排斥別人抱他。
第四階段：18~24個月
寶寶特點：我想自己來！
安全標籤：自我意識
這個時期的寶寶性格特點和表現，就如文章開頭寶寶那樣，有自我意識，會通過語言表達自己的需求，當他不滿意時，表現明顯的“脾氣”。如果出現哭鬧、撒潑、不講理等特點，真是太正常不過了。
典型的一個矛盾綜合體，想要自己來，卻幹不好，人家幫忙，他又不許別人過多參與，大人稍有不慎，他就原地爆炸。
怎麼給寶寶所需的安全感？
瞭解孩子此時期的特點，不要跟他過多計較，即使他反抗、違背、對著幹也不要被他氣到。千萬不要威脅他，說一些“再鬧我就不喜歡你”“不要你”之類的話，容易使他不安，失去安全感，不但不利於規矩的建立，更有可能損傷孩子對新事物探索的動力。
最好的方法是跟著孩子的需求走。讓他自己來，只要不危險大人就不干涉，但他表示需要幫助時，要及時回應，這個時期的孩子，需要大人付出更多的耐心，説明他進一步認識自我、建立穩固的自我意識，從而使孩子擁有更多的安全感。
即使過程比較鬧心，但沒辦法，唯有心裡默念安慰自己，親生的、親生的、親生的。
第五階段：24~36個月
寶寶特點：哦，我又失敗了！
安全標籤：識別情緒
之前帶寶寶去遊樂場玩，有一個小哥哥，看上旁邊小妹妹手裡拿著一個小桶，非得要這個小桶，他媽媽先是耐心跟他講道理，這是妹妹玩的，我們去玩其它的。
小哥哥不願意了，咧開嘴巴就大哭起來，小妹妹媽媽心軟，問小妹妹願不願意分享給哥哥玩，結果小女孩不肯，護著小桶不肯放手，小哥哥哭得更厲害了。
2～3歲的孩子，會開始發現事情沒有他想像那麼簡單，會遭受失敗和挫折，小夥伴不肯分享玩具，他的小世界積累的安全感又開始面臨新一波的挑戰。
怎麼給寶寶所需的安全感？
父母要理解孩子的情緒，幫助他學會處理情緒——
①迅速跟孩子站隊，讓他知道你跟他是一夥的，攻佔孩子內心，讓他卸下心防，願意和你分享他的小秘密；
②不要讓孩子牽著鼻子走，面對熊孩子時記得保持頭腦清醒，千萬不要嘲笑或表現不耐煩的樣子，也不要無底線向孩子妥協，必要時記得拿出做父母的威嚴，不能慫！
③在孩子不開心時，如果父母能理解、陪伴、支持他，給他建議，可以幫助他理清自己的情緒，感受來自父母強大而溫和的安全感，讓他知道自己有困難可以找父母。
雖然安全感看不見摸不著，但卻是從孩子一出生開始，就可以在日常生活中，慢慢地培養的，父母可以通過持續的給孩子照顧，及時回應孩子的需求，積極正確的引導，不斷讓孩子感受愛與被愛，從而獲取足夠的安全感。
安全感會讓一個孩子充滿自信，積極面對成長中的各種挑戰，有意願和能力去探索未知的世界，順利平穩度過生命初始的每個階段。準確來說，安全感，才是每個孩子人生的起跑線。
用手或者毛巾把臉遮住，然後大叫一聲露出臉來，或者媽媽在做家務時，時不時躲起來，過幾秒帶著驚訝或者愉快的表情，又跑回寶寶的視線裡，讓寶寶享受躲貓貓的樂趣之餘習慣短暫的分離。
讓他更好理解“消失”的概念，媽媽只是暫時的離開，還會再回來的。
第三階段：12~18個月
寶寶特點：我就是想過來看你一眼！
安全標籤：學習獨立
工作室妹子的寶寶13個月，小傢伙喜歡一個人玩積木，但經常玩著玩著就走到媽媽身邊，要媽媽抱抱，妹子抱抱之後，小傢伙又推開媽媽，自己又繼續玩積木。
妹子跟我們說，小傢伙是不是在耍壞呀？其實不是的，孩子這樣做並不是貪圖好玩，是因為他掌握走路的本領後，開始更多的交替嘗試親密與分離。
他明白父母和自己是互相獨立的，但他又需要確認，自己在需要父母時，父母就會及時回應。
怎麼給寶寶所需的安全感？
以寶寶的意願為重，尊重並滿足寶寶的需求，他需要你時就滿足他，想自己玩時允許他自己玩。大人千萬不要在寶寶玩的興起時，過去抱抱他，或者寶寶想要抱抱時，不理孩子。
正常情況下，經過多次的交替嘗試親密和分離，孩子建立了初步的安全感，就不會那麼黏人，也不會排斥別人抱他。
第四階段：18~24個月
寶寶特點：我想自己來！
安全標籤：自我意識
這個時期的寶寶性格特點和表現，就如文章開頭寶寶那樣，有自我意識，會通過語言表達自己的需求，當他不滿意時，表現明顯的“脾氣”。如果出現哭鬧、撒潑、不講理等特點，真是太正常不過了。
典型的一個矛盾綜合體，想要自己來，卻幹不好，人家幫忙，他又不許別人過多參與，大人稍有不慎，他就原地爆炸。
怎麼給寶寶所需的安全感？
瞭解孩子此時期的特點，不要跟他過多計較，即使他反抗、違背、對著幹也不要被他氣到。千萬不要威脅他，說一些“再鬧我就不喜歡你”“不要你”之類的話，容易使他不安，失去安全感，不但不利於規矩的建立，更有可能損傷孩子對新事物探索的動力。
最好的方法是跟著孩子的需求走。讓他自己來，只要不危險大人就不干涉，但他表示需要幫助時，要及時回應，這個時期的孩子，需要大人付出更多的耐心，説明他進一步認識自我、建立穩固的自我意識，從而使孩子擁有更多的安全感。
即使過程比較鬧心，但沒辦法，唯有心裡默念安慰自己，親生的、親生的、親生的。
第五階段：24~36個月
寶寶特點：哦，我又失敗了！
安全標籤：識別情緒
之前帶寶寶去遊樂場玩，有一個小哥哥，看上旁邊小妹妹手裡拿著一個小桶，非得要這個小桶，他媽媽先是耐心跟他講道理，這是妹妹玩的，我們去玩其它的。
小哥哥不願意了，咧開嘴巴就大哭起來，小妹妹媽媽心軟，問小妹妹願不願意分享給哥哥玩，結果小女孩不肯，護著小桶不肯放手，小哥哥哭得更厲害了。
2～3歲的孩子，會開始發現事情沒有他想像那麼簡單，會遭受失敗和挫折，小夥伴不肯分享玩具，他的小世界積累的安全感又開始面臨新一波的挑戰。
怎麼給寶寶所需的安全感？
父母要理解孩子的情緒，幫助他學會處理情緒——
①迅速跟孩子站隊，讓他知道你跟他是一夥的，攻佔孩子內心，讓他卸下心防，願意和你分享他的小秘密；
②不要讓孩子牽著鼻子走，面對熊孩子時記得保持頭腦清醒，千萬不要嘲笑或表現不耐煩的樣子，也不要無底線向孩子妥協，必要時記得拿出做父母的威嚴，不能慫！
③在孩子不開心時，如果父母能理解、陪伴、支持他，給他建議，可以幫助他理清自己的情緒，感受來自父母強大而溫和的安全感，讓他知道自己有困難可以找父母。
雖然安全感看不見摸不著，但卻是從孩子一出生開始，就可以在日常生活中，慢慢地培養的，父母可以通過持續的給孩子照顧，及時回應孩子的需求，積極正確的引導，不斷讓孩子感受愛與被愛，從而獲取足夠的安全感。
安全感會讓一個孩子充滿自信，積極面對成長中的各種挑戰，有意願和能力去探索未知的世界，順利平穩度過生命初始的每個階段。準確來說，安全感，才是每個孩子人生的起跑線。