幼兒和我們其他人都一樣——他們不會一直聽你說話。 在他們這個年紀， 他們需要你去教他們怎樣集中注意力。 “但是經常發生的事， 就是家長說了10遍孩子還是不聽， 然後他們就開始倒計時要懲罰孩子了。 ”
那樣可不能教會孩子聽話——它教會孩子的是， 他可以在你說一件事情前10遍的時候忽視你， 只在你快要發脾氣的時候再注意聽。
封面圖：度薇年
讓你的孩子聽話沒必要成為一場鬥爭。 畢竟我們都是有身份~~證~~的麻麻， 在如何溫柔而有力的讓孩子聽話這方面， 我真的是做了很多努力， 看我之前推送的文章就知道了...
今天， 這裡依然有些建議， 希望能幫助大家不發脾氣不吼不叫， 就讓孩子乖乖聽話！
和孩子齊平
每個家長都會或早或晚地意識到， 站著朝孩子大喊大叫（更不要說從另外一間房間裡了）很少能夠達到你想要的效果。 蹲下來或者抱起你的孩子， 這樣你們可以有眼神交流， 得到他的注意力。
眼神交流很重要， 當你和你的孩子面對面的時候效果最好。 如果你在吃早飯的時候能坐在他身邊提醒他吃完玉米片， 或者在晚上睡覺的時候坐在他的床沿告訴他你要關燈了， 他會更聽得進去。
指令清晰
清晰地， 簡單地， 平靜地傳遞出你的資訊。 你在一個話題上喋喋不休的話， 孩子會開小差。 如果你說：“外面真是太冷了，
相反， “你該穿上毛衣了。 ”是絕對不會錯的。 另外， 在孩子完全沒有選擇餘地的時候， 就不要用問句了。 “你該爬上你的安全座椅了。 ”比“來爬上你的安全座椅， 好嗎， 寶貝？”更有影響力。
給孩子選擇很好， 但是你要確定你對於自己提供的選項都是可以接受的——堅持只提供兩個選項。 通過讓你的孩子在有限的選項中做出選擇， 可以讓她感到自主權（你也會對結果感到滿意）。
堅持到底
讓孩子清楚你說的話都是認真的， 但是不要威脅他們——也不要承諾他們——如果你做不到的話。 如果你告訴你兩歲的孩子， “你需要在晚餐的時候喝一些水。 ”那就不要在閒扯了五分鐘之後，
確保你的另一半也遵守你的規則， 同時要尊重他， 這樣你們就不會破壞對方在孩子眼裡的形象。 如果意見出現分歧， 那就談一談， 這樣你們都能在問題再次出現的時候（因為問題肯定會出現）知道該怎麼說， 怎麼做了。
對於無關緊要的事情不要一遍一遍地重複， 比如“把你的杯子放在桌上。 ”在你希望孩子照做之前就不要反復嘮叨。 輕輕地拿起孩子的手引導他把杯子放在桌上， 這樣他就知道你希望他做的是什麼了。
強化你的資訊
用一系列其他種類的信號輔助你的話語， 常常會有幫助， 特別是當你嘗試著將孩子的注意力從一件引人入勝的事情中拉出來的時候。 你可以說：“該睡覺了！”然後給出視覺上的提示（輕輕開一下關一下電燈開關， 讓燈光閃爍一下）， 肢體上的提示（把手搭在她肩膀上， 溫柔地讓她把注意力從玩具上轉移到你身上），
還有一點很重要， 那就是讓你的孩子知道什麼東西是特別危險的， 你要向孩子展示怎樣才能保證自己的安全。 比如， 當孩子過馬路的時候， 你一定要一直牽著她的手。 那樣的話， 她會把汽車是危險的和要小心聯繫起來。
給出提醒
在重大改變發生之前， 提前給孩子做出提醒， 尤其是當他很開心地專注於他的玩具或者和朋友玩耍的時候。 在你們準備出門之前， 你可以說， “我們再過幾分鐘就要出門啦。 等我叫你的時候， 你就要從沙坑裡出來去洗手了。 ”
有教育意義——還要有趣
“給出的任務要切合實際， 比如‘讓我們把黃色的積木收起來吧。 ’”然後你可以把任務變成遊戲：‘很棒， 現在讓我們把藍色的積木收起來。’”雷德曼說。
喊叫著讓孩子做某件事情或許會有結果，但是，沒有人會享受這個過程。大多數孩子當你用自信幽默的方式對待他們時，他們的反應是最佳的。嘗試著使用好玩的聲音或者編一首歌來向孩子傳遞你的資訊——比如，你或許可以用“倫敦大橋”的曲調來唱出“現在你該刷牙啦”之類的指令。
讓你的孩子知道，好好聽話會有好處。（不要說“你必須去刷牙，不然會蛀牙的。”或者“現在，馬上去刷牙！”，你可以說“刷完牙你就可以拿出你最喜歡的睡衣了。”）等她刷完牙，表揚她“很聽話！”
用這種方式和孩子說話時你向孩子傳達出來的幽默感，喜愛以及信任會讓她想要聽你說話，因為她知道你愛她，你認為她很特別。
以身作則
如果孩子看到你是一個很耐心的傾聽者的話，他們也會更好地傾聽你。向對待其他成人一樣，尊重地聆聽你的孩子，並養成習慣。在他和你說話的時候，注視他，禮貌地回應他，並且讓他說完，儘量不要打斷。
雖然當你在做晚飯的時候這會是個艱巨的任務，你的孩子喋喋不休，試著不要走開或者在他說話的時候不要轉過身背對他。和很多其他的行為一樣，在教育你的孩子好好聽話的時候，身教比言傳來得跟有價值。
看到孩子好的一面
你多久會和孩子談論她做錯了什麼事情？你希望聽到有人——比如你的老闆——只會給你負面的評價嗎？
如果你能注意到孩子表現良好並且給予肯定的話，你的孩子可能會更加好好聽你說話。“我說了一遍你就把玩偶收起來了。真好！”或者“你對小狗很溫柔，我真高興！”記得給你的孩子足夠的正面強化，這樣在你需要引導她回到正軌上的時候，她就不太可能會把你遮罩了。
現在讓我們把藍色的積木收起來。’”雷德曼說。喊叫著讓孩子做某件事情或許會有結果，但是，沒有人會享受這個過程。大多數孩子當你用自信幽默的方式對待他們時，他們的反應是最佳的。嘗試著使用好玩的聲音或者編一首歌來向孩子傳遞你的資訊——比如，你或許可以用“倫敦大橋”的曲調來唱出“現在你該刷牙啦”之類的指令。
讓你的孩子知道，好好聽話會有好處。（不要說“你必須去刷牙，不然會蛀牙的。”或者“現在，馬上去刷牙！”，你可以說“刷完牙你就可以拿出你最喜歡的睡衣了。”）等她刷完牙，表揚她“很聽話！”
用這種方式和孩子說話時你向孩子傳達出來的幽默感，喜愛以及信任會讓她想要聽你說話，因為她知道你愛她，你認為她很特別。
以身作則
如果孩子看到你是一個很耐心的傾聽者的話，他們也會更好地傾聽你。向對待其他成人一樣，尊重地聆聽你的孩子，並養成習慣。在他和你說話的時候，注視他，禮貌地回應他，並且讓他說完，儘量不要打斷。
雖然當你在做晚飯的時候這會是個艱巨的任務，你的孩子喋喋不休，試著不要走開或者在他說話的時候不要轉過身背對他。和很多其他的行為一樣，在教育你的孩子好好聽話的時候，身教比言傳來得跟有價值。
看到孩子好的一面
你多久會和孩子談論她做錯了什麼事情？你希望聽到有人——比如你的老闆——只會給你負面的評價嗎？
如果你能注意到孩子表現良好並且給予肯定的話，你的孩子可能會更加好好聽你說話。“我說了一遍你就把玩偶收起來了。真好！”或者“你對小狗很溫柔，我真高興！”記得給你的孩子足夠的正面強化，這樣在你需要引導她回到正軌上的時候，她就不太可能會把你遮罩了。