文/魯鵬程
怎樣才能把孩子培養好？這是今天很多父母都感覺非常焦慮的一個問題。 確實， 在這個時代， 每個人仿佛都面臨著巨大的壓力，
但是， 很多家庭卻在教育孩子方面越來越迷惑， 往往父母付出了很多， 可是孩子看起來總是不如別家的孩子， 甚至， 連自己的最低要求都達不到。 每當這時， 一種深深的挫敗感就會彌漫全身。
媽媽們經常會無力地問：我到底怎樣做才能算做一個好媽媽？怎樣做才能不辜負孩子的信任？
媽媽們付出了大量的時間、金錢和精力， 卻離自己當初設想的目標越來越遠， 但這不得不說， 一切都是有原因的。 其實， 也許一切就在於媽媽們太過於“拼命”。 媽媽們太在乎自己的表現， 拼了命的想要達到“滿分媽媽”， 到頭來卻發現結果既沒能令自己滿意，
有位年輕媽媽一開始也曾焦慮過， “滿分媽媽”的吸引力對她來說超過了一切， 但是她慢慢發現， 在生活中， 一個絕對的“滿分媽媽”是不可能存在的， 通常， 媽媽越是緊張、焦慮， 超出常理地看重結果， 越不能得高分。
在她看來， 反而一個持有“60分心境”的媽媽， 卻可以“意外”地掌握教育的真諦：那就是， 用充滿愛的懷抱去擁抱孩子， 遇到事情先放下苛責， 從孩子的角度考慮， 並始終相信， 孩子的成長步伐不是千篇一律， 讓他按照自己的步伐前進， 他就會收穫自己的精彩。
在這個過程中， 媽媽要學會輕鬆的陪伴， 細心的呵護， 並適當去放手， 只有這樣， 孩子才能活出屬於他的精彩， 媽媽也才會更加從容。
的確， 在孩子的成長過程中， 媽媽們花了很大的心力去發現孩子的問題， 也用了很多的心思去提升孩子各方面的能力水準， 以期讓他看起來更加出類拔萃。 但是， 媽媽們卻很少回過頭來真正去思考一下， 在孩子每個“反常”行為背後， 到底父母和家庭應該承擔多少責任？當孩子出現問題的時候，
也可以這樣說， 孩子就是一面鏡子， 他照出了父母的不足。 成長型的父母會在這個過程中變得越來越優秀， 而推脫型父母的目光就只會盯在孩子身上， 以期用各種方式來改變現狀， 最後才發現， 一切努力都是徒勞。
媽媽是與孩子接觸最久的人， 媽媽對孩子影響之深不言而喻。 一個合格的媽媽， 不是事事都能為孩子計畫周全， 做到萬無一失， 而是首先要做一個接納自己的人， 因為只有這樣， 你才能夠真正學會愛， 並有能力去給孩子全然的接納與愛。
這種愛是一種最好的養分， 有這種愛的態度的媽媽， 情緒都會比較平和， 因為她對於自己的接納度很高， 所以， 她不會害怕別人拿她來和別人比較， 願意接納別人給自己的建議， 遇到問題， 想到最多的是去反省和改過而非去找理由推脫， 她整個人呈現出來的， 是一種安寧喜悅又不斷上升的狀態。 媽媽呈現出來的這種放鬆接納的狀態， 對孩子是最有利的。
一個真實地接納了自己的人，才會對生活和萬物充滿感恩，才有勇氣去承擔責任。他們不會把自己沒有實現的理想強加到孩子身上，當然，也不會在孩子表現得不如別人的時候代入自己的情緒，而產生深深的挫敗感與羞愧感。
說到底，家庭教育所涉及的，不應該僅僅是孩子的問題，通常它關係到夫妻關係，自我成長與接納，甚至還包括了婆媳關係等等。所以，教育孩子不只是説明孩子改正缺點那麼簡單，有智慧的媽媽要能意識到這一點，並用一顆不急不躁的心去學習，當你不再把視線集中到孩子身上，而是打算從內在開始改變時，你會發現，神奇的事情發生了，一切你認為的不可改變的現狀，都已經得到了改善。
本文為魯鵬程寫給某家教育兒書的推薦序，略有改動。
魯鵬程，家庭教育專家，著有家庭教育暢銷書《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》系列、《學好弟子規 教出好孩子》《孩子優秀是教出來的》《好媽媽不吼不叫給孩子立規矩》《3歲叛逆期，媽媽怎麼辦》《孩子注意力不集中，媽媽怎麼辦》等。圖片來自網路。關於《好媽媽不吼不叫給孩子立規矩》的更多內容，詳見左下角“瞭解更多”。
一個真實地接納了自己的人，才會對生活和萬物充滿感恩，才有勇氣去承擔責任。他們不會把自己沒有實現的理想強加到孩子身上，當然，也不會在孩子表現得不如別人的時候代入自己的情緒，而產生深深的挫敗感與羞愧感。
說到底，家庭教育所涉及的，不應該僅僅是孩子的問題，通常它關係到夫妻關係，自我成長與接納，甚至還包括了婆媳關係等等。所以，教育孩子不只是説明孩子改正缺點那麼簡單，有智慧的媽媽要能意識到這一點，並用一顆不急不躁的心去學習，當你不再把視線集中到孩子身上，而是打算從內在開始改變時，你會發現，神奇的事情發生了，一切你認為的不可改變的現狀，都已經得到了改善。
本文為魯鵬程寫給某家教育兒書的推薦序，略有改動。
魯鵬程，家庭教育專家，著有家庭教育暢銷書《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》系列、《學好弟子規 教出好孩子》《孩子優秀是教出來的》《好媽媽不吼不叫給孩子立規矩》《3歲叛逆期，媽媽怎麼辦》《孩子注意力不集中，媽媽怎麼辦》等。圖片來自網路。關於《好媽媽不吼不叫給孩子立規矩》的更多內容，詳見左下角“瞭解更多”。