某辦公室有一正二副三個科長， 正科長老趙年近六十， 副科長小張是恢復高考制度後首次考入高校的大專生， 副科長小許是剛剛通過層層考試竟聘的博士生， 三人都負責給領導寫發言稿， 老趙的眼睛已經老化， 寫寫畫畫的事做起來很困難， 所以， 局長要寫稿子時， 他就推給兩個副手， 兩個副手寫稿子的方式差距很大， 小張習慣用信箋寫稿子， 然後送給老張審閱， 老張看後， 再送給局長審閱， 他們有什麼修改意見他立即照辦， 在充分聽取了兩人意見後才將稿子送到打字室列印。 局裡給他們配的電腦只是用來上上網，
局長接到小許的稿子， 眉頭緊皺， 問他為什麼不將稿子給他看就打出來了， 小許說這樣方便， 不過他一看內容覺得寫得很不錯， 立即眉開眼笑， 讓小許好好幹， 還說年輕人前途不可估量， 說得小許心裡暖洋洋的。 後來局長要是對稿子有什麼看法， 他總是認真解釋， 就是不肯輕易改動。
一年後， 老趙退休在即， 局長找到老趙， 問他選誰做他的接班人合適， 老趙說：“小張工作能力很強， 辦事踏實， 很謙虛。 小許可能經驗不足， 工作馬虎，
“我覺得小許寫作還可以， 就是過於自負， 還需要多鍛煉。 ”局長也說。
不久， 小張當上了科長， 小許還是副科長， 另外上級又從其它部門調來小李擔任副科長， 小李的工作方法和小張一樣， 也是手寫稿子， 交給張科長和局長審閱， 然後列印， 電腦只是用來上上網， 打打遊戲， 聊聊天。 小許還是我行我素， 直接用電腦列印， 不肯輕易改動他寫的稿子。
後來， 張科長變成了張局長， 小李也將“副”字變成了“正”字， 小許還是副科長。
再後來， 小許在夫人的點撥下， 開始向兩位前任科長學習， 不用電腦了， 改用手寫稿子， 然後交給科長和局長審閱， 非常謙恭地向他們請教， 即使他們說錯了， 他也唯唯諾諾， 立即改正。
不久，
這樣， 小許經過長期的磨練終於開始領導全域工作了。