愛孩子， 是父母的本能， 不需要教， 也不需要思考， 這是一種渾然天成的力量。
可就是這樣的愛之深， 使得家長對孩子的‘成長、學習、生活’一鍋抓，
教育的道路且阻且長， 有一些道理， 老師不會告訴你， 但家長卻必須知道！
01
今天的你給孩子吃老本
明天老本就會吃孩子
授之以魚
不如授之以漁
“30歲男子3個月失業22次， 指責老母親沒錢養他”的新聞還猶如在耳。
作為父母， 我們總想給予孩子自己擁有的一切， 讓他們一生無憂， 卻不知這害了他們一生。
在這個社會， 勤快是人生存的資本， 只要肯吃苦夠勤快， 車子房子終會到手。 但誰的錢都不是大風刮來的， 遲早會被消耗殆盡。 今天你給孩子啃老的資本， 但明天卻是老本吃孩子！
02
好父母是學出來的
好孩子是教出來的
沒有教不好的孩子
只有不會教的父母
教育孩子， 家長們每一天都像是摸著石頭過河， 一點一滴的學習， 一步一腳印的積累。
教育的路很長， 不要想著一蹴而就， 保持耐心， 保持信心， 孩子終有一天會有成就。
03
成績， 只能決定當前階段孩子的學習情況， 並不能決定他日後的成就。 要想培養一個優秀的孩子，
04
教育最大的忌諱， 就是拿孩子和別人作比較。 生活不是比較就會圓滿的， 孩子也不是比較就能等同的。
請尊重孩子， 不要將大人的虛榮加諸在孩子身上。
05
未成年的孩子， 印象中留給他們傷害最深的就是“家庭暴力”， 他們不怕家裡窮， 不怕讀書累， 就怕爸爸媽媽吵架。
日子總是要過的， 與其皺眉苦臉的過， 倒不如微笑面對， 既不讓別人看了笑話， 也不讓孩子瞧了難過。
06
鄰居：“你們家孩子好聰明， 次次都拿獎狀回來， 太有出息了。 ”
家長：“他爸爸這麼沒出息， 他要是再不聽話好好學習， 一生就完了。 ”
有很多孩子， 總是過早的被灌輸了壓力， 稍稍放鬆就會被指責， 唯有咬牙向前沖， 才會不負家長期望。
現在的乖巧懂事， 不過是在掩飾內心的不安， 想要做到最好， 讓父母少操心。
07
家長眼裡， 老師是萬能的， 不但要教授孩子文化知識， 還要教會孩子為人處世。 但一個班級幾十個孩子， 如果單靠老師一人， 恐怕也是心有餘而力不足吧。
教育， 不是老師一個人的事， 家長不可獨身事外。 文化學習， 家長可以偷偷懶， 但培養孩子成長的好習慣卻必不可少。
08
送孩子上學， 路上總能聽見這樣的話：“你怎麼又坐到第5排啦， 我得給你們老師打個電話， 把你調到前面去。 ”
鑿壁取光的故事大家都應該聽過， 古時候匡衡家裡的條件很差， 白天幹活晚上讀書， 但晚上沒有光， 於是就去隔壁借光。
只要孩子想學習， 哪怕是坐到最後一排又怎麼樣呢？更何況現在教室都配備了齊全的擴音設備呢？
09
我們社區樓下， 到了晚上就會有老人坐在一起聊天， 說的最多的就是孩子的教育問題。
如果哪家的孩子特別聰明， 其他家長就會耐心討教， 然後回家‘複製粘貼’， 教育孩子。
每個孩子都是獨一無二的， 教育方式也應該因材施教，不要盲目取經，一骨碌全放孩子身上。
10
龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。要想自己的孩子成才，那麼家長應該朝著那個方向努力。
與其每日苦口婆心地求孩子好好學習，還不如坐下陪孩子讀本書，這樣的言傳身教來遠比口頭教育來得更有效。
11
古話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書帶給人的知識是不可想像的。
腳步不能丈量的地方，書本可以；眼睛不能到達的地方，書本可以；五指觸不到的地方，書本可以。
作為家長，愛孩子沒錯，但過度的愛只會害了孩子一生！
教育方式也應該因材施教，不要盲目取經，一骨碌全放孩子身上。10
龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。要想自己的孩子成才，那麼家長應該朝著那個方向努力。
與其每日苦口婆心地求孩子好好學習，還不如坐下陪孩子讀本書，這樣的言傳身教來遠比口頭教育來得更有效。
11
古話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書帶給人的知識是不可想像的。
腳步不能丈量的地方，書本可以；眼睛不能到達的地方，書本可以；五指觸不到的地方，書本可以。
作為家長，愛孩子沒錯，但過度的愛只會害了孩子一生！