晚飯後， 大寶找出幼稚園的繪本， 給二寶當小老師。 看到倆人像模像樣的坐在一起大寶讀一句， 二寶跟讀一句， 場面還真是和諧。 才兩歲多的二寶哪能乖乖的聽話？還沒讀幾句就不想跟著讀了。 自個兒摸摸這扣扣那的， 氣的正享受當老師感覺的大寶沖二寶大喊：給你金子都不要， 不管你了！
我聽到這句話時真是又驚喜又詫異， 驚喜的是大寶竟然知道把自己所教的內容比作金子， 詫異的是她哪裡學會的如此形象而生動的比喻。 詢問後才得知原來是他們老師經常這樣教育他們。 當有的學生上課做小動作了， 和同桌交頭接耳了， 思想跑神了等等， 老師就會喊著沒好好聽課同學的名字來上一句：“某某某， 給你金子都不要”， 老師這句話挺神奇的， 那些被老師這樣說過的學生會堅持很久不再犯錯。
仔細想想真的領悟到了大寶他老師的會教育、會批評、懂得批評的技巧。
僅憑一句“給你金子都不要”，
沒有任何其他過多的話語批評，
就能讓學生意識到錯誤，
並改正自己的錯誤，
真的值得我們所有人借鑒。
這句寓意深刻的話我總結到以下幾點：
一、老師說這句話時， 將知識比喻成了金子， 向學生們指明了，
二、節省課堂上的寶貴時間。 比起課堂上大家一起陪著， 老師長篇大論批評一位同學， 這樣的批評法真是高明的多。
三、這樣的批評方式， 沒有明確指出學生所犯的錯誤， 而是讓學生自己領悟到自己的錯誤， 從而改正， 去認真學習。 這樣做既顧及到了學生的面子， 又讓學生真正自己意識到自己的錯誤。
四、這樣的老師更懂得教育學生時， 批評的技巧和魅力。 如果學生犯錯時， 老師用命令式的語言這樣說：某某某， 你不該怎樣怎樣， 你應該好好聽課。 這樣不但會激起學生的逆反心理， 還不能讓他們主動認識到錯誤。 而通過反思意識到的錯誤更容易改掉。
教育孩子的方式方法多種多樣，
要做到因人而異，
因事而異，
及時調整。
我就很欣賞我家大寶老師的教育方法，
大家要不要為我家大寶老師的教育方法點贊呢？