正真有效的英語啟蒙， 就要找到適合孩子的啟蒙書籍——“既符合英語學習規律， 又符合中國孩子的實際能力”。
到底什麼樣的繪本， 才適合給孩子做啟蒙？
在我們多年的一線教學實踐中， 我們發現：關鍵字是“文句的複現率高”和“高頻詞多”。
“文句複現率”指的是同一個句型重複出現的次數。 大家可以看下面的圖片。
在這本繪本中， “We can see......" 這個句型會不斷重複出現。 有變化的是後面的名詞。 這樣的設計， 非常適合剛剛起步的孩子。 因為文句的複現率高， 孩子就可以把注意力集中在句型上， 先做個突破。 再去熟悉8、9個不同的單詞。 一步步積累出詞彙量。
這樣的學習節奏， 能給孩子很大的成就感。 因為孩子會覺得：嘿！這樣我就讀完了一本書！學英語也不難嘛！這樣的心理感受， 能鼓勵孩子自然接受英語。 同時， 積累出扎實的詞彙、句型基本功。
那為什麼要考慮高頻詞呢？原來，
一般的給孩子看的英文原版書， 50%左右的詞彙都是高頻詞。 所以， 孩子一旦掌握了220個高頻詞， 就等於相當的閱讀基礎。 在這樣的情況下， 孩子就可以順利展開更為複雜的閱讀！
選自瑞丁老爸獨家創作——《英語啟蒙寶典》
真是因為有了這樣的英語教學經驗， 我們在創作《英語啟蒙寶典》時， 特別兼顧了這幾個要素。 專門採用高頻詞和常見句型來設計內容， 同時特別強調常見句型的複現率。
因此， 起步階段的孩子們在使用這套書的時候， 上手非常容易。 可以同時積累詞彙和句型。 等於最直接地開始積累英語基本功！通過這樣直接、高效地訓練， 孩子的進步會非常快。
有很多媽媽問， 我們已經買了不少英文繪本。
根據我們的經驗， 我們的《英語啟蒙寶典》特別適合給孩子作為起步階段用書。 等孩子通過我們的書， 積累出了詞彙量和句型， 對英語有了一定的認識， 再來使用各種經典的英文繪本， 學習效果反而更好。
在我們的教學系統中， 我們發現， 孩子基礎打得越扎實， 孩子後期的進步速度就會越快。 中國絕大多數家庭， 還不具備雙語學習的環境， 孩子要真正學好英語還是不太容易的。 我們作為老師， 就是要把第一步入門的工作做的細緻一些。 這樣， 孩子去接受英語繪本， 培養英語閱讀能力才不會變成紙上談兵。
創作《英語啟蒙寶典》的目的， 正在於此。
等小朋友通過我們這套啟蒙書， 擁有一定的詞彙量， 後面的英語學習就會慢慢變得複雜。我們會在《英語啟蒙寶典》全部學習完結之後，專門為孩子再設計英文原版書學習系統。這樣，孩子的閱讀能力就會不斷增加，一本書中會出現不同的句子。直到最終出現我們常常看到的書的那種樣子：每一句話都不同。
到了這樣的時候，孩子的英文閱讀能力才能水到渠成。家長會驚奇地發現：誒！我的孩子可以看一整本英文書啦！
所以，希望更多家長通過我們的《英語啟蒙寶典》，為孩子的英語啟蒙開個好頭。
2、用故事讓孩子學會自然拼讀
現在越來越多的家長，都知道了“自然拼讀”的概念。老爸我和陳老師在《十堂課看懂英語啟蒙》系列普及課中，也反復和大家強調：英語啟蒙的最佳方案就是“繪本閱讀+自然拼讀”。
獨家首發！瑞丁老爸《英語啟蒙寶典A-M》
￥228
什麼叫自然拼讀？就用下面這張圖片為大家解釋一下。
大家看看上圖，英文單詞的發音，是由藍、紅、綠色三個部分組成的。所以英語單詞，其實是可以拼出來的。而不是像我們小時候學英語那樣，是不斷抄寫，死記硬背出來的。
但是，學習自然拼讀的問題是：拼讀規律很多。我們要如何然讓孩子理解、記住這些規律？
為了解決這個困難。我們就採用了講故事的辦法。把枯燥的自然拼讀知識，用有趣的故事一個個串聯出來。孩子聽故事的時候，自然而然就能理解、記住這些知識要點。
故事講述了瑞丁老爸一家在非洲旅遊。我們就順便學習了Africa中的字母A。自然拼讀的發音就是“a”。
等到了要學字母B的時候，我們就一起去了Brazil巴西。輪到字母C的時候，就要去Canada加拿大。跟著字母，我們就可以帶著小朋友，走遍26個國家（城市），是不是很有趣？
很多家長都反映，孩子聽了《英語啟蒙寶典》中的故事，覺得自然拼讀一點都不難。經常喊著要再聽一遍。多聽幾次，自然而然就記住啦！這就是故事的妙用！
現在就給大家播出《英語啟蒙寶典》字母A的故事。讓大家感受一下！
3、平時怎麼練？一支筆就搞定！
還有一個英語啟蒙的難題就是，很多家長英語不夠好，不知道如何輔導、陪伴孩子。怎麼辦？
在設計《英語啟蒙寶典》的時候，老爸和陳老師討論的最多的就是這個問題。
我們始終覺得：家長對孩子的陪伴，是不可替代的。知識、方法上的困難，可以留給我們老師來想辦法來解決。所以，我們採用了有聲書的方式，把教學的難點、要點，都做進了故事。希望通過這個方法，由我們陪伴家長，家長陪伴孩子，一起來做好啟蒙教育。
以自然拼讀舉例，教學中最難的就是訓練拼讀的過程。我們就在書中，特別設計了為孩子示範單詞的拼讀過程的內容，説明孩子養成拼讀能力。
選自瑞丁老爸獨家創作——《英語啟蒙寶典》
我們採用點讀筆，讓孩子可以自主聽完整的故事。書中的每一頁，還可以專門收聽這一段內容。幫助孩子強化知識點。所有的單詞、句型都可以專門點讀。方便家長輔導和帶讀。
以自然拼讀舉例，教學中最難的就是訓練拼讀的過程。我們就在書中，特別設計了為孩子示範單詞的拼讀過程的內容，説明孩子養成拼讀能力。
點讀筆並不是什麼新奇的技術，其中的關鍵還是“書”。真正的好書，才有可能讓孩子愛上學習，愛上閱讀，愛上點讀的學習方式。希望我們的作品，可以陪伴更多孩子，不斷成長。
後面的英語學習就會慢慢變得複雜。我們會在《英語啟蒙寶典》全部學習完結之後，專門為孩子再設計英文原版書學習系統。這樣，孩子的閱讀能力就會不斷增加，一本書中會出現不同的句子。直到最終出現我們常常看到的書的那種樣子：每一句話都不同。到了這樣的時候，孩子的英文閱讀能力才能水到渠成。家長會驚奇地發現：誒！我的孩子可以看一整本英文書啦！
所以，希望更多家長通過我們的《英語啟蒙寶典》，為孩子的英語啟蒙開個好頭。
2、用故事讓孩子學會自然拼讀
現在越來越多的家長，都知道了“自然拼讀”的概念。老爸我和陳老師在《十堂課看懂英語啟蒙》系列普及課中，也反復和大家強調：英語啟蒙的最佳方案就是“繪本閱讀+自然拼讀”。
獨家首發！瑞丁老爸《英語啟蒙寶典A-M》
￥228
什麼叫自然拼讀？就用下面這張圖片為大家解釋一下。
大家看看上圖，英文單詞的發音，是由藍、紅、綠色三個部分組成的。所以英語單詞，其實是可以拼出來的。而不是像我們小時候學英語那樣，是不斷抄寫，死記硬背出來的。
但是，學習自然拼讀的問題是：拼讀規律很多。我們要如何然讓孩子理解、記住這些規律？
為了解決這個困難。我們就採用了講故事的辦法。把枯燥的自然拼讀知識，用有趣的故事一個個串聯出來。孩子聽故事的時候，自然而然就能理解、記住這些知識要點。
故事講述了瑞丁老爸一家在非洲旅遊。我們就順便學習了Africa中的字母A。自然拼讀的發音就是“a”。
等到了要學字母B的時候，我們就一起去了Brazil巴西。輪到字母C的時候，就要去Canada加拿大。跟著字母，我們就可以帶著小朋友，走遍26個國家（城市），是不是很有趣？
很多家長都反映，孩子聽了《英語啟蒙寶典》中的故事，覺得自然拼讀一點都不難。經常喊著要再聽一遍。多聽幾次，自然而然就記住啦！這就是故事的妙用！
現在就給大家播出《英語啟蒙寶典》字母A的故事。讓大家感受一下！
3、平時怎麼練？一支筆就搞定！
還有一個英語啟蒙的難題就是，很多家長英語不夠好，不知道如何輔導、陪伴孩子。怎麼辦？
在設計《英語啟蒙寶典》的時候，老爸和陳老師討論的最多的就是這個問題。
我們始終覺得：家長對孩子的陪伴，是不可替代的。知識、方法上的困難，可以留給我們老師來想辦法來解決。所以，我們採用了有聲書的方式，把教學的難點、要點，都做進了故事。希望通過這個方法，由我們陪伴家長，家長陪伴孩子，一起來做好啟蒙教育。
以自然拼讀舉例，教學中最難的就是訓練拼讀的過程。我們就在書中，特別設計了為孩子示範單詞的拼讀過程的內容，説明孩子養成拼讀能力。
選自瑞丁老爸獨家創作——《英語啟蒙寶典》
我們採用點讀筆，讓孩子可以自主聽完整的故事。書中的每一頁，還可以專門收聽這一段內容。幫助孩子強化知識點。所有的單詞、句型都可以專門點讀。方便家長輔導和帶讀。
以自然拼讀舉例，教學中最難的就是訓練拼讀的過程。我們就在書中，特別設計了為孩子示範單詞的拼讀過程的內容，説明孩子養成拼讀能力。
點讀筆並不是什麼新奇的技術，其中的關鍵還是“書”。真正的好書，才有可能讓孩子愛上學習，愛上閱讀，愛上點讀的學習方式。希望我們的作品，可以陪伴更多孩子，不斷成長。