文摘摘自書籍
目錄
光敏感期的概述
幼兒視覺發展規律
光的敏感期光的敏感期主要出現在幼兒0-3個月的時期。 這個時期的寶寶對光非常敏感， 喜歡看光線明暗交織的地方， 這個時候家長需要幫寶寶適應白天和晚上的光線差異。 所以白天要拉開窗簾， 讓光線透進來， 讓寶寶感知白天的光線， 晚上要關燈睡覺， 感知黑暗， 有些家庭晚上也是開著燈睡覺， 這樣對孩子的視力發育和對光線的感知都是不好的， 不利於協助幼兒適應自然的光線變化， 促進晝夜規律的形成。 這個時期的寶寶對黑白很敏感，
0-1個月：視覺結構、視覺神經尚未發育成熟， 視力相當於成人的三十分之一， 眼肌調節能力差， 可以看到模糊的影像；瞳孔對光有反應， 會眨眼， 視力範圍可達20-25cm， 視野只有45度左右。
早教內容：可以多和寶寶對視， 最佳距離為20cm,對視覺進行刺激可以説明寶寶的大腦建立更多的突觸；新生嬰兒喜歡注視複雜的形狀， 曲線和鮮明的對比色。
1-2個月：視網膜上的視錐細胞已經能夠分辨色彩， 但還不能真正識別各種顏色， 視覺對比敏感度較弱， 喜歡鮮豔的色彩和強烈的黑白對比；
早教內容：寶寶能看清活動的物體是在1.5-2個月時， 可以追視物體及光源。 多給寶寶看黑白對比鮮明或色彩鮮亮的圖案和玩具，
2-3個月
寶寶雙眼在2個月大的時候就具有注視和兩眼固視的能力， 不過無法持久； 能區別面孔， 區分黃色、紅色及橙色； 有些寶寶可能出現斜視， 經過一段時間的視覺練習， 雙眼協調水準會迅速提高， 一般在八周之內可以自動矯正。
早教內容：多給寶寶看各種顏色的圖畫， 玩具， 尤其是黃色、紅色； 為了預防造成斜視或偏頭， 需要適當變幻懸掛或粘貼圖畫以及玩具擺放的位置。
3-4個月
寶寶的眼睛運動更加自如， 視野可達180度， 已經可以比較順利地捕捉視野範圍內的移動物體， 擁有了“追視”的能力； 四個月大的寶寶已經可以展現出對某種顏色的偏愛， 已經可以分辨出屬於同一種顏色、但深淺不同的兩種色彩。
早教內容：經常給寶寶看移動的物體， 可以手持帶有圖案的卡片讓寶寶追視， 每次訓練時間不要超過半分鐘； 觀察寶寶喜好的顏色， 在環境中多佈置這種色彩的圖畫、玩具和裝飾。
4-5個月
視覺進步很快， 視網膜發育更加成熟， 能又近看遠， 再由遠看近， 並且開始建立立體感。 會以視線尋找聲音來源， 或追蹤移動物體， 能夠轉動身體， 伸手去捕捉眼睛看到的感興趣的物體； 可以漸漸盯住某一物看幾秒鐘， 擁有了“定視”的能力。
早教內容：在寶寶身體70cm以內的範圍內， 擺放色彩鮮亮的玩具、圖畫， 便於寶寶接受豐富的視覺刺激。
5-6個月
雙眼聚焦能力逐漸發育成熟， 寶寶可以自動調整好自己的姿勢，
早教內容：多給寶寶看顏色鮮亮的活動物體； 擴大寶寶的視野範圍， 多帶寶寶四處走動， 增加室外活動的機會。
7-8個月
寶寶幾乎擁有了和成人一樣的視覺能力， 比如對輪廓、色彩、距離、體積等的感知；感知遠近、深淺的深度知覺也開始發展。
早教內容：讓寶寶辨別室內的人以及房間對面的物品， 留意日常生活中吸引寶寶目光的物品， 有意識地帶寶寶去觀看那些東西， 培養寶寶對外界的興趣。
9-10個月
寶寶轉眼自如， 視線能隨移動物體上下左右地移動， 對於眼前突然消失的東西， 會有尋物反應； 辨別物體大小、形狀及移動的速度，
早教內容：多讓寶寶看移動的物體， 形狀豐富、清晰的圖畫； 讓寶寶觀看豐富的色彩， 留意不同顏色的差別， 進一步提高孩子的辯色能力。
11-12個月
一周歲的寶寶， 視覺發育已經相當精確， 開始對一些細小物體產生興趣， 並能區別簡單的幾何圖形。 認識紅色、認識圓形、辨認細節； 培養寶寶對圖畫、文字、書籍的注意、愛好。 1歲-1歲半 視覺敏捷， 視功能充分發展； 喜歡借由眼睛引導手部活動， 喜歡觸摸所有看到的新事物， 手眼協調能力快速成長； 能夠分辨出物體的形狀， 寶寶可以把不同形狀的積木插到不同的插孔中。 區分大小、形狀， 認識黑色、白色；
早教內容：在寶寶活動空間裡內擺放色彩豐富的新鮮玩具、圖畫。
1歲半-2歲
寶寶可以通過觀察將物體配對，視覺精辯能力發 展的更好； 模仿能力增強，可以細緻地模仿看到的行為； 集中注意力觀看動畫片或書本上的圖畫。 通過區分黃色和白色來認識黃色；
早教內容： 多和寶寶做互動遊戲，讓寶寶有更多模仿的機會。
2歲-2歲半
2歲時寶寶的視力可以達到0.4，能看見細小的 東西如爬行的小蟲； 遠距離視覺發展，能注視3米遠的小玩具，可以判斷事物的遠近，且視線能跟上快速移動的東西； 可以指出喜愛的顏色，視覺記憶能力增強
早教內容：多給寶寶看細節複雜的圖畫，以免簡單的圖畫使寶寶感到乏味，失去興趣； 用一些形象具體、鮮明、有特點的圖畫或物品，促進寶寶的形象記憶能力的發展。
2歲半-3歲
寶寶可以分辨幾何圖形，並自己畫圓圈 橢圓、長方形、三角形、梯形、菱形等形狀； 學習辨認幾何圖形的名字和形狀；
早教內容：讓寶寶自己隨意塗鴉，通過畫去認識形狀。
3歲-4歲
寶寶可以畫出長線、十字等其它更多的形狀，並且依據物體的形狀將它們分類； 擁有了較好的深度知覺能力，能迅速判斷事物的位置，並儘快地達到目標； 空間感提高，可以成功地把水、沙、米從一個杯子倒入另一個杯子，很少灑出來。 區分內外、上下、左右、高矮等空間關係，不僅能認識具象的空間，還能通過語言理解空間； 練習有意識地用圈、線、點及各種形狀組合作畫。
4歲-5歲
視力已逐漸成熟，視力清晰度增加，視覺發育能到1.0，基本達到成人的水品； 認識、辨別色彩的能力有了很大提高，能認識5-10種顏色（紅、黃、綠、藍、白、棕、紫、橙、灰），並初步具有了較好的色彩搭配的感覺。 完成比較複雜的拼圖遊戲；
讓寶寶分辨兩張相對複雜的對比圖片或者兩個相似的物體，找出它們之間的不同； 為圖畫填色，可以鍛煉寶寶的手眼協調和精細動作能力。
5歲-6歲
5歲的寶寶開始漸漸發展立體視覺； 可以觀察出圖畫內的聯繫，會臨摹簡單的漢字。 讓寶寶畫一些立體的圖畫，比如杯子、橡皮、凳子等，促進立體視覺的形象化
早教內容：在寶寶活動空間裡內擺放色彩豐富的新鮮玩具、圖畫。
1歲半-2歲
寶寶可以通過觀察將物體配對，視覺精辯能力發 展的更好； 模仿能力增強，可以細緻地模仿看到的行為； 集中注意力觀看動畫片或書本上的圖畫。 通過區分黃色和白色來認識黃色；
早教內容： 多和寶寶做互動遊戲，讓寶寶有更多模仿的機會。
2歲-2歲半
2歲時寶寶的視力可以達到0.4，能看見細小的 東西如爬行的小蟲； 遠距離視覺發展，能注視3米遠的小玩具，可以判斷事物的遠近，且視線能跟上快速移動的東西； 可以指出喜愛的顏色，視覺記憶能力增強
早教內容：多給寶寶看細節複雜的圖畫，以免簡單的圖畫使寶寶感到乏味，失去興趣； 用一些形象具體、鮮明、有特點的圖畫或物品，促進寶寶的形象記憶能力的發展。
2歲半-3歲
寶寶可以分辨幾何圖形，並自己畫圓圈 橢圓、長方形、三角形、梯形、菱形等形狀； 學習辨認幾何圖形的名字和形狀；
早教內容：讓寶寶自己隨意塗鴉，通過畫去認識形狀。
3歲-4歲
寶寶可以畫出長線、十字等其它更多的形狀，並且依據物體的形狀將它們分類； 擁有了較好的深度知覺能力，能迅速判斷事物的位置，並儘快地達到目標； 空間感提高，可以成功地把水、沙、米從一個杯子倒入另一個杯子，很少灑出來。 區分內外、上下、左右、高矮等空間關係，不僅能認識具象的空間，還能通過語言理解空間； 練習有意識地用圈、線、點及各種形狀組合作畫。
4歲-5歲
視力已逐漸成熟，視力清晰度增加，視覺發育能到1.0，基本達到成人的水品； 認識、辨別色彩的能力有了很大提高，能認識5-10種顏色（紅、黃、綠、藍、白、棕、紫、橙、灰），並初步具有了較好的色彩搭配的感覺。 完成比較複雜的拼圖遊戲；
讓寶寶分辨兩張相對複雜的對比圖片或者兩個相似的物體，找出它們之間的不同； 為圖畫填色，可以鍛煉寶寶的手眼協調和精細動作能力。
5歲-6歲
5歲的寶寶開始漸漸發展立體視覺； 可以觀察出圖畫內的聯繫，會臨摹簡單的漢字。 讓寶寶畫一些立體的圖畫，比如杯子、橡皮、凳子等，促進立體視覺的形象化