剛到新單位如何發展自己

最近有考生問我， “我得到了一次借調到上級的機會， 我想通過好好表現留下來， 這時候我應該怎麼做？看什麼書或者學習什麼？”實際上， 這個問題不僅他一個人， 任何一個上進的年輕人， 如果有機會到一個上級新單位， 都會像他這麼想， 都想給領導留下好的印象， 這對自己的發展可能會有所幫助。

首先， 你新到一個單位， 你不是來“充電”的， 而是來“放電”的。 也就是說， 你不能再以學生的思維來思考“我應該學習什麼、看多少本書”， 而應該在“幹中學”——在幹事中你不會什麼， 再去學習什麼。

其次， 剛到一個新單位，

看一個人的表現首先不是看他的工作成果， 而應該看的是他在工作中的修養和素質。 比如說， 領導讓你來寫公文， 首先注意的是你的排版怎麼樣、資料准不准、符不符合寫作基本規範， 而不是用很高的理論水準要求你， 如果看到你寫的公文裡有錯別字、排版都不能做到對齊， 那麼領導就會覺得你連最基本的都做不到， 哪怕這時領導沒有說出來， 他對你的印象都非常差。 所以， 到了新單位後， 首先不是要求自己有亮點， 而應該注意的是你的基本素質， 要給別人留下非常嚴謹、扎實、有條理的印象。 假如領導把你借調過來了， 你能把單位的資料都能分門別類地整理一下， 不論是文字版還是電子版， 雖然這個時候你發揮的僅僅是圖書管理員的功能， 但是領導會認為你很踏實、很有條理。

再次， 多熟悉工作和同事。 你看你所在單位有哪幾種類型工作， 需要怎樣去處理， 哪些事情對你來說不會做， 然後針對這些不會的工作補短板。 要堅持問題導向的學習， 遇到問題後查漏補缺。

最後， 要找到一個好的職場教練， 遇到不會的問題多請教。 剛到一個單位， 你就想著怎樣去讓別人刮目相看、認為自己水準很高， 其實並不現實， 你要做的是非常謙虛地跟別人學習自己不會的工作。 新到一個單位， 我們首先不要追求樹立亮點、急於脫穎而出， 而是要給人留下非常有條理的印象， 這一點比什麼都重要。