“隔代幫忙”可以， 但“隔代撫養”會毀掉孩子一生。
01
我曾以為， 隔代撫養是一件很好的事：
既可以一解老人思孫之苦， 避免晚年生活的孤單， 也能讓孩子得到充分的呵護與關愛。 而我們， 則可以騰出精力放在事業上， 一舉三得， 何樂不為？
抱著這樣的想法， 兒子小明上幼稚園後， 我將退休的父母從老家接到了武漢。
父母每天接送孩子， 把一日三餐妥妥地準備好， 徹底解了我和老公的後顧之憂。
小明曾患過哮喘病， 父親為了給容易盜汗的小明換毛巾， 常常睡不了一個整覺……
看著兒子一天天歡實、健康， 我對父母說：“爸爸媽媽，
父親樂呵呵地說：“好哇， 我這身子骨還行， 能伺候小明到上大學娶媳婦！”
然而， 這一切都在兒子上小學四年級時戛然而止……
02
那天是教師節。 我特意準備了購物卡， 在下午放學後找到了小明的班主任趙老師。
一番推搡之後， 趙老師紅著臉收下了。 我千恩萬謝地說著“孩子若不聽話， 您多批評教育”之類的話後， 便匆匆告退。
然而， 我剛走到校門口， 卻被追上來的趙老師叫住了。
趙老師神色嚴峻地對我說：“你的孩子現在有點危險！”趙老師說時， 眼睛並不看我， 只是盯著遠處的操場。
我驚慌地問：“什麼危險？”
“他可能有自閉症的傾向。 ”趙老師的話如一記悶雷， 在我耳畔炸響。
自閉症？我的孩子？我不敢把它和小明聯繫在一起。
小明從小就聰明、活潑， 稍大些沒那麼調皮了， 我以為孩子的成長都是這樣， 溫雅內斂一點沒什麼不好。 這怎麼可能……
趙老師瞥了我一眼：“小明在班上落落寡歡， 不愛和同學玩。 上課看似盯著黑板，
趙老師告訴我， 小明內向得接近自閉的性格可能是在二年級時釀下的。
那是下學期開學後不久的一天， 趙老師在下午的課外活動後又多上了一節課， 當時別班的孩子已陸續放學， 只有小明班上的家長們在校門外等待。
趙老師講得興致勃勃， 小明的爺爺卻等不急， 沖進教室， 大聲嚷：“都放學了你還拖堂？像什麼話！”
趙老師當時臉就氣白了， 教書十多年她第一次碰到這樣的事。 她沒有回應我父親， 當即宣佈放學。
小明爺爺徑直走到小明的座位， 牽住小明就往教室外走， 一邊走一邊嘴裡還在不停地嘟囔。
聽到這裡， 我腿肚子直發抖：“後來呢？”
“後來班上的男生經常欺負小明， 小明變得很孤立。 ”
我快哭出來， 問：“您沒有批評那些男生？”
“我批評了。 我上課還可以控制那些小孩， 上其他課時就管不住了， 課間我更沒法管了。 就覺得這孩子越來越悶， 和他說話的沒幾個了。 ”
我的眼淚奪眶而出。 我可憐的兒子， 他才只有八歲呀， 就每天在學校面對這樣的環境， 這對他的身心是多大的傷害呀！
我泣聲說：“我要救他！趙老師， 求您幫幫我， 還來得及嗎？”
趙老師的眼裡閃過一抹憐憫：“來得及。 ”
03
之後她簡要瞭解了我的家庭情況後說：
“小明和其他同學相比， 身上有非常明顯的隔代撫養的特徵：內向、寡言少語、不合群、不自信、注意力不夠集中等。 現在要緊的是不要和老人住在一起。 ”
我說：“我和他爸工作都比較忙， 有時需要老人幫著帶一帶。 ”
趙老師正色道：“無論如何， 請老人回老家吧。 我不便多說， 你自己悟吧。 你有再大的困難， 也不抵孩子現在面臨的困難！”
我凝視著趙老師， 她的眼裡竟有一絲愧意：“抱歉， 這事我現在才告訴你……”
這一絲愧意瞬間打動了我，也讓我讀懂了她。
兩年前，我的父親沖進教室當眾罵她的那一幕，可能成為她心頭邁不過去的坎。
在小明漸變的過程中，她其實也有著不可推卸的責任，這次能直言相告，已需很大的勇氣。
我含淚說：“趙老師，我不怪您。我要感謝您說出這一切。您的建議十分珍貴，我會好好考慮的！”
03
回到家面對父親，我竟有了一種莫名的慍怒，卻又不能發作，我被這種情緒折磨得一口飯也吃不下。
父親不明就裡，輕輕地說：“今天做的飯好像硬了點。不吃米飯了，喝點粥吧。”說著，就要起身幫我盛。
我心一顫，趕緊攔住他：“我自己來。”背向父親的那一瞬，我告訴自己，父親已年過六旬，為小明為這個家已經付出很多，他不會懂得自己兩年前的一次衝動帶來的嚴重後果。
千錯萬錯是我們自己的錯。
作為母親，我是不及格的。仔細想想，兒子的家長會我參加過幾回？我們的關心到位了嗎？
記得有一次小明回家，莫明地哭泣起來。
我問父親怎麼回事，父親便大著嗓門吼道：“還不是那個姓趙的班主任有問題，每次她送孩子出來，臉上都像我們欠她錢不還似的！”
每次我聽到父親這樣說，只是哄哄小明，買些玩具或書撫慰他，並沒有深究其中的原因。我真的是粗心啊……
想到這裡，我的情緒漸漸平靜下來，一心想著彌補小明嚴重缺失的母愛。
和老公商量後，我們決定送父母回老家，但永遠不告訴他們真相。
當我以最近工作發生變化，不用出差為由，請父母回老家時，母親一時無法接受，直抹眼淚。
父親自然也是不舍，他在疊小明的換洗衣服時，輕輕撫摩著發呆。
老公見了，也有些不忍，和我商量：“要不，等小明再大一點再讓倆老走吧？”
我含淚說：“必須走。我們不能讓爸媽替我們帶孩子太久，否則會害了小明一生的！”
送父母回老家的路上，老公開車，我婉轉地提起前年父親沖進教室的事。
父親不無得意地說，“我那天吼了她一嗓子，後來她就再不敢了！”我苦笑，和父親完全不在一個頻道上，多說他也難懂。
04
回到武漢，我把上班之外的幾乎所有時間都給了兒子。
每天和老公輪換接送他上學放學，細心為他準備一天的餐食；空閒時候，還帶兒童書籍讓小明與小朋友們分享。
晚上陪他做作業，做遊戲。臨睡前陪他讀經典，背英文，給他捏脊摩背，讓他睡得更香甜。
很快，小明不再嚷嚷只要外公外婆了。一年過去，他對我有了從未有過的依戀，有時還對我撒撒嬌。
一個週末的午後，我突然發覺書房窗臺上有一支梔子花，插在盛著水的塑膠杯裡。
我以為是小明父親難得的浪漫，小明父親說不是他幹的，再看小明，竟有點羞赧地撓頭，嘻嘻一笑。
我明白了，欣喜不已。我的小明，陽光健康的小明回來了。
05
小明很快進了初中就讀。
他報到的第一天，我就向班主任王老師坦承了小明小學曾經歷的一切，請求老師給予小明一定的包容。
王老師答應了，對小明呵護備至。得知小明擅長電腦，她讓小明負責班級的電腦使用和修理。
同學的電腦使用遇到問題，她也讓同學問小明。漸漸地，小明成為班裡公認的電腦“小天才”。他的自信心增強了，成績也趕上來了。
三年後中考，小明考進一所省重點高中。
一晃兩年過去，小明將要讀高三。
17歲的他身高已經一米八六，老師同學都認為他善良正直、寬厚溫和，調座位總有同學想與他坐在一起。
每天他都過得異常充實，除了上課、做作業、複習，還會與好朋友一起散步、打球。
節假日會有同學來訪，也會受邀去同學家玩。他在自己的qq空間裡經常更換個性簽名，本周是“學習在吐槽中灌入正能量。”
每天清晨，小明會默契地履行與我堅持了數年的約定：小明背上書包飛奔下樓，跨上心愛的天藍色賽車，瀟灑地調整好往前沖的姿勢。
當這位英俊少年仰起臉，與三樓倚窗而立的我目光相接揮手作別時，我沉睡了一夜的心，便驀地明亮了起來。
感謝上蒼，讓我用加倍的努力贏回了小明。而遠在老家的父母沒有了照顧外孫的羈絆，竟自在輕鬆了不少。
老兩口每年都要旅行幾次，他們寄來的在旅途中相攜而行的照片，張張笑容燦爛。我越發覺得當初請他們回家的決定是正確的。
若我能活到成為祖母的那一天，必會拈花微笑，或雲遊四方，或沉浸書畫，而不會追著小孫孫餵飯吃。我頂多是他的一個快樂玩伴。
因為幾十年前那份錐心的痛告訴我，母愛是一場得體的退出，祖輩的愛更是如此。
這一絲愧意瞬間打動了我，也讓我讀懂了她。
兩年前，我的父親沖進教室當眾罵她的那一幕，可能成為她心頭邁不過去的坎。
在小明漸變的過程中，她其實也有著不可推卸的責任，這次能直言相告，已需很大的勇氣。
我含淚說：“趙老師，我不怪您。我要感謝您說出這一切。您的建議十分珍貴，我會好好考慮的！”
03
回到家面對父親，我竟有了一種莫名的慍怒，卻又不能發作，我被這種情緒折磨得一口飯也吃不下。
父親不明就裡，輕輕地說：“今天做的飯好像硬了點。不吃米飯了，喝點粥吧。”說著，就要起身幫我盛。
我心一顫，趕緊攔住他：“我自己來。”背向父親的那一瞬，我告訴自己，父親已年過六旬，為小明為這個家已經付出很多，他不會懂得自己兩年前的一次衝動帶來的嚴重後果。
千錯萬錯是我們自己的錯。
作為母親，我是不及格的。仔細想想，兒子的家長會我參加過幾回？我們的關心到位了嗎？
記得有一次小明回家，莫明地哭泣起來。
我問父親怎麼回事，父親便大著嗓門吼道：“還不是那個姓趙的班主任有問題，每次她送孩子出來，臉上都像我們欠她錢不還似的！”
每次我聽到父親這樣說，只是哄哄小明，買些玩具或書撫慰他，並沒有深究其中的原因。我真的是粗心啊……
想到這裡，我的情緒漸漸平靜下來，一心想著彌補小明嚴重缺失的母愛。
和老公商量後，我們決定送父母回老家，但永遠不告訴他們真相。
當我以最近工作發生變化，不用出差為由，請父母回老家時，母親一時無法接受，直抹眼淚。
父親自然也是不舍，他在疊小明的換洗衣服時，輕輕撫摩著發呆。
老公見了，也有些不忍，和我商量：“要不，等小明再大一點再讓倆老走吧？”
我含淚說：“必須走。我們不能讓爸媽替我們帶孩子太久，否則會害了小明一生的！”
送父母回老家的路上，老公開車，我婉轉地提起前年父親沖進教室的事。
父親不無得意地說，“我那天吼了她一嗓子，後來她就再不敢了！”我苦笑，和父親完全不在一個頻道上，多說他也難懂。
04
回到武漢，我把上班之外的幾乎所有時間都給了兒子。
每天和老公輪換接送他上學放學，細心為他準備一天的餐食；空閒時候，還帶兒童書籍讓小明與小朋友們分享。
晚上陪他做作業，做遊戲。臨睡前陪他讀經典，背英文，給他捏脊摩背，讓他睡得更香甜。
很快，小明不再嚷嚷只要外公外婆了。一年過去，他對我有了從未有過的依戀，有時還對我撒撒嬌。
一個週末的午後，我突然發覺書房窗臺上有一支梔子花，插在盛著水的塑膠杯裡。
我以為是小明父親難得的浪漫，小明父親說不是他幹的，再看小明，竟有點羞赧地撓頭，嘻嘻一笑。
我明白了，欣喜不已。我的小明，陽光健康的小明回來了。
05
小明很快進了初中就讀。
他報到的第一天，我就向班主任王老師坦承了小明小學曾經歷的一切，請求老師給予小明一定的包容。
王老師答應了，對小明呵護備至。得知小明擅長電腦，她讓小明負責班級的電腦使用和修理。
同學的電腦使用遇到問題，她也讓同學問小明。漸漸地，小明成為班裡公認的電腦“小天才”。他的自信心增強了，成績也趕上來了。
三年後中考，小明考進一所省重點高中。
一晃兩年過去，小明將要讀高三。
17歲的他身高已經一米八六，老師同學都認為他善良正直、寬厚溫和，調座位總有同學想與他坐在一起。
每天他都過得異常充實，除了上課、做作業、複習，還會與好朋友一起散步、打球。
節假日會有同學來訪，也會受邀去同學家玩。他在自己的qq空間裡經常更換個性簽名，本周是“學習在吐槽中灌入正能量。”
每天清晨，小明會默契地履行與我堅持了數年的約定：小明背上書包飛奔下樓，跨上心愛的天藍色賽車，瀟灑地調整好往前沖的姿勢。
當這位英俊少年仰起臉，與三樓倚窗而立的我目光相接揮手作別時，我沉睡了一夜的心，便驀地明亮了起來。
感謝上蒼，讓我用加倍的努力贏回了小明。而遠在老家的父母沒有了照顧外孫的羈絆，竟自在輕鬆了不少。
老兩口每年都要旅行幾次，他們寄來的在旅途中相攜而行的照片，張張笑容燦爛。我越發覺得當初請他們回家的決定是正確的。
若我能活到成為祖母的那一天，必會拈花微笑，或雲遊四方，或沉浸書畫，而不會追著小孫孫餵飯吃。我頂多是他的一個快樂玩伴。
因為幾十年前那份錐心的痛告訴我，母愛是一場得體的退出，祖輩的愛更是如此。