隨著特朗普訪華， 其外孫女唱中文歌， 背唐詩的視頻也在網上瘋傳。
或許， 您家孩子和特朗普外孫女之間可能就差幾首古詩詞
為什麼要教孩子背詩詞
古詩詞：穿越千年的心意相通
四五歲的時候， 媽媽就教我背唐詩。 不覺得痛苦， 詩詞押韻， 和兒歌差不多，
“粒粒皆辛苦”， “上山打老虎”， 也分不出高下， 背著玩就是了。
慢慢的， 就長大了。
春天， 看到了盛開的桃花， 突然明白什麼是“桃之夭夭， 灼灼其華”。
冬天， 西風凜冽， 天空陰沉， 行人都急匆匆的奔走， 到了家， 烤著爐子， 外邊洋洋灑灑的下起了雪。 知道了什麼是“晚來天欲雪”， 什麼是“紅泥小火爐”。
夏天， 跟爸媽去湖裡玩， 小舟在荷葉中穿過， 知道了什麼是“接天蓮葉無窮碧”， 什麼是“水光瀲灩晴方好”。
秋天， 過了天高雲淡， 就是涼風乍起， 梧葉飄黃， 知道了什麼是“老樹呈秋色”， 什麼是“苒苒物華休”。
約會的時候， 知道什麼是“月上柳梢頭”；燈會的時候， 知道什麼是“一夜魚龍舞”。
愁的時候， “佇倚危樓風細細”；樂的時候， “春風得意馬蹄疾”。
小的時候， “臥看牛郎織女星”；大的時候， “金風玉露一相逢”。
背的那些詩詞， 像是看不懂的畫面， 存在心裡。
一天， 遇到了某個風景， 某份心情， 就忽然明白那首詩，
那種感覺， 是穿越千年的心意相通， 它是如此恰當， 以至於無法用其他的詞語形容。
成年後的複雜與精緻
無法替代當年的純粹與情深
人長大以後會遇到更宏大的場景， 讀到更多深邃並反復修飾過的詩。
總有一天， 我們會用“林臥愁春盡， 開軒覽物華”來替換“春眠不覺曉， 處處聞啼鳥”；
用“此夜曲中聞折柳， 何人不起故園情”來感慨“舉頭望明月， 低頭思故鄉”。
幼時背誦的多半是簡單通俗的詩句， 可是成年以後的複雜與精緻， 無法替代當年的純粹與情深。
我仍願像當年看書中配圖說意思那樣， 回退這個進程。
將這些冗長的意思， 復原為當年一首簡單的詩。
從前尚不懂得， 因那時時節不對， 人未至， 雨未落， 花未開。
我們沒能發現。
而多年後的某個時刻， 某個場景卻令人想起往事， 紛紛揚揚間， 一句早就爛熟於心的詩句忽然直擊心靈。
仿佛收到一個傳遞了太久的禮物， 當你拆開它時， 自己已是截然不同的大人， 可那詩句帶來的美好， 卻一如當年。
我一直在這裡等著你， 直到你感受到我的存在。
這些美好早就根植於你的內心， 是的， 你發現它了嗎？
好雨知時節， 當春乃發生。
怎樣教孩子背詩詞
從小學起， 小時候背過的東西， 才能烙入心靈
很多人都有體會， 成年背的東西記不牢。 小到什麼時候呢？沒有什麼標準。 我女兒在她媽媽肚子裡面， 我就教她念詩詞。 每天胎教跟寶寶說話， 說什麼呢？就說爸爸給寶寶念詩吧。 於是聲情並茂、搖頭晃腦的念起來， 仿佛她在認真聽。 女兒出生後， 只要她情緒好， 我就隨時隨地給她念詩， 不管她懂不懂， 當成父女對話。
女兒還只能零星吐字的時候， 突然完整念出“春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少”。 我們幾乎以為聽錯了。 她媽媽要她再背， 她不理睬。 我說不要管，她隨時還會念出來。果然第二天，她又在奔跑中完整念出來了。永遠忘不了那個陽光午後。為什麼話還不會說，就能背詩呢？因為詩歌是韻文，韻文容易記，容易念。小孩子最先記住的是兒歌，是順口溜。
從興趣開始，不能當任務
最怕有人逼迫自己或孩子每年學多少、每月學多少。沒有指標負擔，不跟別人比較。詩詞是美好的東西，不是炫耀的東西。能背幾百首非常優秀。一個成年人能夠記得十首二十首也不錯，三五十首就很好了。而這是很容易做到的事情。課本上的詩詞就不止這個數。
從簡單的、優美的詩詞入手
比如“春水春池滿，春時春草生。春人飲春酒，春鳥弄春聲”、“渡水複渡水，看花還看花。春風江上路，不覺到君家”，都堪稱最美的兒歌。那些艱澀的、苦大仇深的詩詞不但難以懂，還容易挫傷初學者的興趣。《山中寡婦》、《石壕吏》不是不好，但建議養成了讀詩習慣之後再讀也不
遲。
“四得”是得結合情景，得經常複習，得學會使用，得結合當代生活
正如情景教學是最有效的教學，念詩也得有場合
比如旅遊就是個很好的場合。去廬山找廬山的詩詞，去泰山找泰山的詩詞，去成都找成都的詩詞，去黃鶴樓找黃鶴樓的詩詞。在廬山念“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”，一定記得牢。一次旅遊，從準備，到回家，能背好幾首詩詞。
溫故而知新，得反復複習，不要指望一遍記住
結合家教之中，幾周反復一次，幾月反復一次，慢慢就會進入腦海。詩詞教學特別需要傳承，大人會了，就能隨時隨地、根據情景去帶動小孩子去念詩詞。有次我和女兒開車去黃山，一路上，我背一首，她背一首，我背上句，她接下句，不亦何乎。車子是我開的，因為這些詩詞都在我腦海裡，脫口而出，根本不用分心。
學會使用，在使用中得益
寫作文，做演講，如果用點古詩詞，簡練、深刻，只要貼切，就會大大增色。開始嘗試著用，後來就成自然了。
理解詩詞，得找到它和現代人生活的結合點
從古到今，生活方式變了，情感變化並不大。9月7日“寶寶念詩”推送了“中秋節最美的十首詩詞”，很受歡迎，因為“海上生明月，天涯共此時”、“但願人長久，千里共嬋娟”、“似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵”，照樣能表達現代人的感情。
“寶寶念詩”大多數時間每天推送一首詩，配上一篇原創的文章。不選艱澀的詩詞，不做逐字逐句的賞析，通常是講現代的生活，講自己的故事，講正在發生的新聞，自然引申到詩詞上。“詩歌＋美文”模式是我們的特色。歡迎有興趣者每天閱讀，但每週頂多教孩子熟讀其中一首詩，一個月從“寶寶念詩”中選兩三首。
記住，不貴多，貴在堅持。一年二十首，十五年就是三百首。那就早就入門了。“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”小孩子的綜合素養會大幅度提高。
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我說不要管，她隨時還會念出來。果然第二天，她又在奔跑中完整念出來了。永遠忘不了那個陽光午後。為什麼話還不會說，就能背詩呢？因為詩歌是韻文，韻文容易記，容易念。小孩子最先記住的是兒歌，是順口溜。從興趣開始，不能當任務
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從簡單的、優美的詩詞入手
比如“春水春池滿，春時春草生。春人飲春酒，春鳥弄春聲”、“渡水複渡水，看花還看花。春風江上路，不覺到君家”，都堪稱最美的兒歌。那些艱澀的、苦大仇深的詩詞不但難以懂，還容易挫傷初學者的興趣。《山中寡婦》、《石壕吏》不是不好，但建議養成了讀詩習慣之後再讀也不
遲。
“四得”是得結合情景，得經常複習，得學會使用，得結合當代生活
正如情景教學是最有效的教學，念詩也得有場合
比如旅遊就是個很好的場合。去廬山找廬山的詩詞，去泰山找泰山的詩詞，去成都找成都的詩詞，去黃鶴樓找黃鶴樓的詩詞。在廬山念“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”，一定記得牢。一次旅遊，從準備，到回家，能背好幾首詩詞。
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記住，不貴多，貴在堅持。一年二十首，十五年就是三百首。那就早就入門了。“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”小孩子的綜合素養會大幅度提高。
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