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中國人的生活美學,應該從小進入我們的生命裡

11月11日, 全民狂歡的購物節, 大家都沉浸在“買買買”中不能自拔。 對中華小學的學生和家長來說, 這個雙十一卻上了一堂全新的生活美學的認知課,

這既是讓小朋友們認知美、感受美, 更是在週末的時光一同完成一件美好的事。

早上八點多, 好多家長就帶著孩子早早來到弘益大學堂, 等著來參加“童真中國范•中華小學傳統雅文化實踐課堂”。 隨著家長們陸陸續續的到來, 上午九點半的時候,

活動正式開始。

由弘益大學堂的專業的老師分別帶領家長和小朋友參觀, 活動的舉辦地, 弘益大學堂。 參觀完整個教學樓之後, 家長和小朋友都全部回到位於二樓的教室開始今天的活動。

當小朋友和家長就坐之後在優美音樂聲中, 弘益大學堂老師帶來的中國傳統生活美學展演, 小朋友和家長都在屏息凝神地欣賞臺上老師的表演。 三位老師優雅嫺熟地沖泡茶、插花、焚香, 讓小朋友和家長的心, 瞬間安靜下來, 沉浸在美中不能自拔。 再欣賞完生活美學展演之後, 才正式開始“童真中國范•中華傳統雅文化實踐課堂”。

“茗士少年——中華少兒茶道體驗”是讓小朋友們體驗中華雅文化中最核心的構成之一——中國茶文化。從六大茶類開始,到行茶的禮儀、到沖泡的技巧,在賈程捷老師的循循善誘之下,小朋友們都聽的非常認真,在賈老師以及弘益的其他老師的指導,小朋友們學的是有模有樣。到了沖泡的實踐環節,更是各個都在不停地練習,將動作做得熟練,同學之間相互幫助糾正。在練習之後,在賈老師的指導下,大家開始了泡茶的實戰,同學們在拿到老師分發的普洱茶之後,紛紛開始按照之前的練習,有條不紊地進行,注水、醒茶、出湯、分茶,一氣呵成。在沖泡好茶之後,小朋友們紛紛將茶奉給自己的家長和同學。當家長和老師,看到小朋友認真地將茶奉給自己,父母和老師眼中閃爍的淚光。

“花弄影——中華少年插花課堂”,緊接在“茗士少年”之後。弘益大學堂花學院的邱麗榕老師帶領下,小朋友和家長在邱老師的一步一步地指導下,處理花材、搭配花材,將一朵朵鮮花,組合成漂亮地霜淇淋花束。小朋友和家長們都在享受難得地親子時光,既體驗了生活花藝,又對美有了更深刻地理解。

做完花之後,小朋友和家長一起合影,給整個活動畫下了一個完美地句號。對中華小學的小朋友來說,這不僅是一次體驗課,更是在他們年少的心裡種下一顆顆美好地種子,傳統文化的自信從此進入到記憶地深層,待他們長成之後,會想起體驗中國傳統文化的那個遙遠的美好的日子。

中國人的美好生活美學,從小,就應該進入我們的生命裡。

(本文原創,責任編輯:找茶)

“茗士少年——中華少兒茶道體驗”是讓小朋友們體驗中華雅文化中最核心的構成之一——中國茶文化。從六大茶類開始,到行茶的禮儀、到沖泡的技巧,在賈程捷老師的循循善誘之下,小朋友們都聽的非常認真,在賈老師以及弘益的其他老師的指導,小朋友們學的是有模有樣。到了沖泡的實踐環節,更是各個都在不停地練習,將動作做得熟練,同學之間相互幫助糾正。在練習之後,在賈老師的指導下,大家開始了泡茶的實戰,同學們在拿到老師分發的普洱茶之後,紛紛開始按照之前的練習,有條不紊地進行,注水、醒茶、出湯、分茶,一氣呵成。在沖泡好茶之後,小朋友們紛紛將茶奉給自己的家長和同學。當家長和老師,看到小朋友認真地將茶奉給自己,父母和老師眼中閃爍的淚光。

“花弄影——中華少年插花課堂”,緊接在“茗士少年”之後。弘益大學堂花學院的邱麗榕老師帶領下,小朋友和家長在邱老師的一步一步地指導下,處理花材、搭配花材,將一朵朵鮮花,組合成漂亮地霜淇淋花束。小朋友和家長們都在享受難得地親子時光,既體驗了生活花藝,又對美有了更深刻地理解。

做完花之後,小朋友和家長一起合影,給整個活動畫下了一個完美地句號。對中華小學的小朋友來說,這不僅是一次體驗課,更是在他們年少的心裡種下一顆顆美好地種子,傳統文化的自信從此進入到記憶地深層,待他們長成之後,會想起體驗中國傳統文化的那個遙遠的美好的日子。

中國人的美好生活美學,從小,就應該進入我們的生命裡。

(本文原創,責任編輯:找茶)

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