“作為全國政協委員， 我呼籲對家庭教育要加大工作力度。 ”今天中午， 全國政協教科文衛體委員會副主任、教育部原副部長、教育部關心下一代工作委員會主任李衛紅在接受記者採訪時說， “家庭在一個人的成長中， 非常重要、不可或缺、作用獨特， 但是我們現在做得還很不夠。 ”
之所以關心家庭教育， 源于李衛紅在實際工作和調研中發現的問題。 “現在， 家長的主要精力都集中在孩子上哪個班能解決什麼問題， 哪個狀元是怎麼培養的。 比如， 到書店去看， 很多家庭教育類圖書都是怎麼培養孩子上哈佛一類的，
與之相對的， 是家長在“品德教育、養成教育方面的缺失”。 李衛紅注意到家長中有一種心態， “覺得到孩子幾歲送幼稚園、送小學， 就不用我管了， 有了問題就責怪學校”。 她認為， “父母的言傳身教是極為重要的。 在一點一滴的家庭生活中間， 在不經意之中， 就可以把家風、人品、素養全部傳遞給孩子。 比如， 勤儉、誠實、守信、友愛， 這些核心價值觀裡的內容， 如果家長自己做得非常好， 孩子就會去學。 如果家長在公共場合主動去攙扶老人、讓座， 這一件小事對孩子影響可能就是終身的”。
李衛紅還注意到， 當前中國家庭教育存在另一種“缺位”。 “很多家長一味地為孩子承擔了生活負擔，
在李衛紅看來， 包攬一切的做法直接影響了孩子的實踐能力。 “孩子到了學校才學怎麼煮小米粥， 這本來是在家裡很容易就可以學到的， 現在還要老師到課堂上去教。 ”
李衛紅說：“中國的家長很優秀， 對孩子認真負責， 為孩子的成長付出了巨大的努力， 就這一點來說， 和西方家長比， 我們絲毫不遜色。 但關鍵問題是家長的勁兒要往哪兒使。 如果天天盯著孩子怎麼考高分、怎麼做題， 那孩子可能就被耽誤了。 ”
對於家庭教育， 李衛紅提出三點建議：“第一是家長以身作則，
“第三， 也是最重要的一點， ”李衛紅強調， “是社會輿論導向和各界的重視。 比如， 學校裡都有家長學校。 還有， 媒體尤其應該發揮作用。 據我瞭解， 家長們特別需要精神產品、文化引領， 但是目前這些還比較缺乏。 總之， 在家庭教育問題上， 全社會應引起重視、形成合力。 ”
中國教育報-中國教育新聞網記者 北京3月12日電